高校網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

摘要：高校大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要受眾群體。通過對大連醫(yī)科大學(xué)139名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的問卷調(diào)查，了解高校中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題。并據(jù)此對教育工作者提出一定的建議，希望可以帶來一定的啟示。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀逐漸被網(wǎng)絡(luò)閱讀代替。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展愈加蓬勃。高校大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)愛好者。本研究主要關(guān)注的就是高校網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)狀。

一、高校網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)狀及原因分析

本次研究通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查形式（問卷星）展開。通過對大連醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)139名學(xué)生進(jìn)行問卷的調(diào)研，了解高校網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀。139名學(xué)生年級涵蓋2014級、2015級和2016級。問卷內(nèi)容主要分為兩個部分：受訪學(xué)生的基本情況及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)研，共計10道問題，其中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的問題為5道。

通過本次問卷調(diào)查，了解到高校網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀情況如下：

1.關(guān)于是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一問題，表示很關(guān)注，經(jīng)常瀏覽的同學(xué)占比為30.22%，較少關(guān)注的同學(xué)為53.24%，不感興趣的同學(xué)為16.55%。這一數(shù)據(jù)表明，多數(shù)受訪者或多或少對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有所接觸，其中忠實擁躉占到30.22%，接近三分之一。可以認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在大學(xué)生中有一定的市場，但多數(shù)僅是泛泛了解，大部分的同學(xué)關(guān)注的較少。

2.關(guān)于瀏覽網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的類型這一問題，最受大學(xué)生歡迎的是偵探推理類，選擇的同學(xué)為29.5%；其次是言情類，為25.9%；此外，歷史名著類和青春校園類，選擇的同學(xué)為25.18%；穿越古風(fēng)類為24.46%、武俠類為17.27%、科幻類為20.86%、勵志類為20.86%、科技前沿類為7.19%、耽美類為14.39%、反映社會現(xiàn)實類為11.51%。也有5.04%的同學(xué)選擇了思想教育類。數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)給定的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分類都有其受眾，除科技前沿和思想教育類可能關(guān)注較少。說明受訪者關(guān)注面的豐富多樣，也側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生精神文明需求的多樣性。

3.關(guān)于一般通過哪些渠道閱讀網(wǎng)絡(luò)小說這一問題時，選擇QQ空間的同學(xué)為16.55%；選擇微博方式的同學(xué)為33.81%；選擇博客方式的同學(xué)為4.32%；選擇百度文庫的同學(xué)為28.06%；選擇人人日記的為2.16%；選擇微信讀書的為19.42%；選擇某些微信公眾號的為31.65%；選擇其他類的為22.3%。結(jié)果表明，QQ空間、微博、百度文庫、微信讀書和微信公眾號都是大家常用的閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的手段。此外，還有較多其他未提及的網(wǎng)絡(luò)小說來源。這需要研究者進(jìn)一步了解。

4.當(dāng)被問到“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)有沖擊嗎”這一問題時，認(rèn)為“有很大沖擊，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)嚴(yán)重影響了傳統(tǒng)文學(xué)的普及”的同學(xué)占到17.99%；認(rèn)為“有些許沖擊，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)略影響到傳統(tǒng)文學(xué)的發(fā)展”的同學(xué)占到52.52%；認(rèn)為“完全沒有沖擊，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)相輔相成，互相取長補(bǔ)短”的同學(xué)達(dá)到29.5%。這一結(jié)果表明，多數(shù)受訪者選擇了較為中庸的選項，即網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)有一定的沖擊，但程度不大。而對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)完全樂觀的選項稍多余完全消極。數(shù)據(jù)說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在受訪者中接受度較高，側(cè)面反映出在大學(xué)生人群中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)仍有其地位和市場，因此高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品亟待問世，以期對當(dāng)代大學(xué)生起到正面的積極的引導(dǎo)作用。

二、高校網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)狀帶來的啟示

1.在進(jìn)行問卷調(diào)查時，約有30%的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)較為熟悉，將近一半的同學(xué)并不太了解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。這說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一方面在大學(xué)生中具有一定的市場，同時也說明目前還沒有特別普及。很多同學(xué)并不關(guān)心網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。這可能也與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)質(zhì)量參差不齊有關(guān)。

2、面對喜歡的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的類型，同學(xué)們的選項較為分散。這一方面說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的類型豐富，不論哪種類型的作品，都能吸引到部分大學(xué)生的關(guān)注；另一方面，也說明高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品和作家并不多。這也給高校教育工作者帶來一定的啟示。我們應(yīng)該創(chuàng)作更多優(yōu)秀的、積極向上、飽含正能量的作品，讓同學(xué)們在感受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)魅力的同時，在不知不覺間也能受到教育。

3. 52.52%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)有些許沖擊。這說明在同學(xué)們心目中，對傳統(tǒng)文學(xué)還是保有比較積極樂觀的態(tài)度。一方面，這說明傳統(tǒng)文學(xué)作品的質(zhì)量本身比較過硬，能夠經(jīng)受住時間的考驗。另一方面，對于教育工作者來說，也要不斷加強(qiáng)本身的文學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)自身的底蘊(yùn)。從而可以為同學(xué)們推薦更多更優(yōu)秀的作品，無論是傳統(tǒng)文學(xué)作品還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。歸根到底，對于讀者來說，作品質(zhì)量是最重要的，“內(nèi)容為王”。

參考文獻(xiàn)：

[1] 袁川 晉繼文 黃莉 皇甫佳英. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀現(xiàn)狀調(diào)查———以在杭高校大學(xué)生為例[J] .安徽文學(xué)（下半月），2016（12），133-134.

[2] 歐陽友權(quán).網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)理形態(tài)[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2008.

[3] 劉克敵.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新論[M].南京：鳳凰出版社，2011.

作者簡介：

張維佳（1985-），女，遼寧鞍山人，講師，主要研究方向：思想政治教育。