體育游戲對于推動幼兒發展的積極作用

張進

摘要：適當的體育游戲有助于幼兒身體以及心理健康的發展，是保障幼兒健康的重要因素之一。積極地開展體育游戲能夠幫助幼兒進行自我認識、探索世界以及正確認識周圍環境，幼兒在體育游戲中所得到的生活經驗，能夠幫助增強幼兒的認知、動作和感情等各方面的素質，本文將對體育游戲對推動幼兒發展的作用展開探討。

關鍵詞：體育游戲；幼兒；積極作用

引言：

受年齡以及環境等因素的制約，目前幼兒進行體育活動的重要方式就是體育游戲，一般幼兒體育游戲主要包括仿照性游戲、主題性游戲、玩具類游戲以及比賽性游戲，在這一系列的體育游戲活動中，能夠很好的促進幼兒生理和心理的發展，幫助提升幼兒綜合素質。一般情況下，人們普遍認為體育游戲主要指的是身體方面的活動，即通過體育游戲增強運動質量和身體素質的過程，但事實上，體育游戲也是通過運動去學習的一個過程，幼兒可以通過體育游戲提升其它方面的能力，可以全面促進幼兒的發展，體育游戲對幼兒提升有著重要的意義。

一、借助體育游戲的集體性幫助鍛煉幼兒基本合作與社交能力

許多幼兒所進行的體育游戲都是真實社會生活的映射，幼兒體育游戲通過模擬情景，用游戲的方式對實際場景進行演繹，幫助幼兒認識以及學習社會交往方式。

幼兒通過適當的體育游戲進行聯系和交往這是幼兒發展個性以及整個社會發展的基礎，幼兒教師通過各種體育游戲可以對幼兒進行有目的的引導，使用游戲規則幫助培養幼兒與人交往的能力以及參與能力。比如毛毛蟲游戲，要求三至六人為一組，一個接著一個的排隊蹲著向前移動，在向前移動的過程中，一個組的幼兒必須做到步伐一致才能夠又快又好的完成任務，取得較為靠前的名次。教師通過創設這一情景，并且以競賽的形式進行，就要求幼兒之間需要進行良好的溝通與協作才能夠更快的到達目的地，這能在一定程度上幫助提升兒童的交流和合作能力。這類競賽類游戲在幼兒體育活動中非常常見，是增強幼兒集體意識的經典游戲，更重要的是此類游戲能夠幫助提升幼兒的語言溝通能力，培養和鍛煉幼兒與他人合作的社會意識。同時幼兒教學借助體育游戲這一個活動平臺，大大增強了幼兒與幼兒間的互動性以及溝通機會，對于幼兒語言能力的發展和提升也有著重要的積極意義。

二、利用體育游戲的多樣性培養兒童活潑開朗的性格

幼兒體育游戲種類繁多，內容豐富，在參加體育游戲的過程中，能夠幫助培養和提升幼兒的記憶力、邏輯思維能力、溝通能力以及注意力等等。體育游戲的多樣性首先能夠激發幼兒的參與性，因為興趣是最好的老師。發展到目前為止，幼兒體育游戲主要包括模仿性游戲、主題類游戲、躲閃性游戲、競賽類游戲和民間體育游戲，之所以有這么豐富的游戲類型，也是因為幼兒類體育游戲取材簡單且利用率高，比如廢舊輪胎，教師可以將輪胎涂上成五顏六色，對于較小的幼兒可以讓其進行滾輪胎比賽，而對于大一點的則可以走輪胎又或者是抬輪胎比賽，又或者是制成秋千，供幼兒玩耍，這些游戲都能夠幫助提升幼兒體能以及身體協調能力，多種多樣的體育游戲能夠吸引幼兒快樂的玩耍，讓幼兒盡情體驗游戲的樂趣，給幼兒帶來愉快的心情，經常生活在快樂中的幼兒才會形成活潑開朗的性格，這對于一個人來說則是形成良好性格的基礎。

三、通過體育游戲的自主性激發幼兒的創造力和想象力

幼兒教育中，幼兒園應當通過正確的引導充分培養幼兒的個性以及獨立性，尊重每一個幼兒的獨特性。在幼兒教學活動中，教師應當有計劃的對幼兒進行引導，同時也需要幼兒積極主動的參加和配合，這樣才能較好的達到教學目的，促進幼兒身心健康發展。但是部分幼兒教師往往以自己為教學主體，忽略了幼兒自主性，將一些幼兒自主發起的活動定為違規，甚至以不能參加體育游戲為懲罰措施，嚴重束縛了幼兒的發展。體育游戲本身應當是以能夠帶給幼兒快樂為基礎，應當能夠讓幼兒充分發揮其自主性與創造性，這樣才能夠在最大程度上激起幼兒的創新意識培養幼兒的創新能力。經過觀察不難發現，大多數幼兒都是體育游戲的，體育游戲能夠讓幼兒充分發揮自主能動性、創造力以及想象力，可以在游戲的世界里天馬行空，從而積極地投入到游戲活動中去，幼兒也可以通過自己的親身經歷，使其各方面的素質都得到培養與提升，這對于培養一個健康的幼兒有著重要意義。

四、結束語

幼兒時期是一個人發展的基礎以及關鍵時期，體育游戲和幼兒綜合素質之間是一種相互促進的關系，喜歡體育活動并且能夠較好參與體育活動的幼兒往往也具有更好的身體素質、更高的智力發展水品以及較強的社會適應能力。體育游戲不僅能夠幫助提升幼兒的身體素質，還能夠幫助幼兒建立自尊心和自信心，為整個人生各種能力的提升與發展都打下良好基礎。

參考文獻：

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