淺談國學經典教育對小學語文教學的意義

王鴿

摘要：國學經典是中華民族上下五千年悠久文化的精華，在中華文化悠長的發展過程中，炎黃子孫在國學經典的熏陶下形成正常的三觀。因此，對于學生來說，學習國學經典是他們成長過程中必不可少的一個部分。本文章從國學經典教育的概念開始闡述，對小學語文教學過程中融入國學經典的重要性進行了詳細的分析，總結出了國學教育對小學生身心健康的四點重要意義。

關鍵詞：國學經典教育；小學語文；教學；意義

引言：

國學經典教育是指中華民族的傳統文化，國學經典是中華民族上下五千年傳統文化的結晶，是歷代中華名族兒女靈魂的載體。學習國學經典能夠幫助小學生培養良好的道德禮儀，潛移默化影響小學生形成正確的三觀，樹立正確的人生理想，養成良好生活行為習慣。中華文化源遠流長，三字經、弟子規等都是這些傳統文化的優秀體現，作為國學經典學習的內容，占據著非常重要的地位。因此，開展國學經典教育是必要，具有以下四點重要意義。

一 學習國學經典能提高學生記憶力

首先，學習國學經典能夠幫助小學生提高記憶力。小學階段是發展和提高記憶力的黃金時期，在這一時段對記憶力進行一定程度的適當訓練能夠有效提高記憶力，開發記憶的潛能。小學階段是兒童學習語言的最佳時期，對國學經典作品進行朗讀背誦不僅僅豐富了他們的語言能力和文學素養，同時也一定程度的訓練了他們的記憶力，開發了記憶的潛能。這一階段過后隨著學生年齡的增長，大腦的發育趨于成熟，記憶力也趨于穩定，提高記憶力的難度也增加很多。比如在大多數國學經典誦讀活動中，像三字經、弟子規這類拗口的經典，小學生都可以在短時期內背誦下來，如此長期的誦讀活動能夠形成一種良性的循環記憶，使得小學生對背誦的興趣越來越濃厚，進一步激發他們記憶力的潛能。因此，對于孩子們來說，在小學階段學習國學經典是一筆巨大的人生財富，既打牢了文化根基，形成了正確的人生觀價值觀，也開發了記憶的潛能，為以后的學習打下了堅實的基礎。

二 學習國學經典促進學生身心健康成長

其次，學習國學經典能夠促進學生的身心成長。根據教育權威機構的科學調查顯示，大部分成功人士取得成功的關鍵并不是實力，智商和機遇只占一小部分，而情商占70%的大比例，由此可以看出，想要取得成功，擁有高智商是十分重要的。情商又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智商相對應的概念，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質，包括了自制、熱忱、堅持、以及自我驅動、自我鞭策的能力，與智商不同，人與人的情商并無先天性的差別，更多與后天的培養息息相關。因此，學生要想有所作為，所學之技得以施展，除提升自身能力外，還必須注重情商、道德品質等內在涵養。在我國的語言教學中，十分注重對學生語言表達能力的加強，在提高學生對文學常識認識的同時也促進了學生之間關于這方面的溝通，這是學習語文的主要目的，同時也是一種非常有效的培養情商的方式。例如，通過國學教育可以發現，之前不懂事的孩子通過學習國學經典之后自私、任性等不好的習慣都得到了一定的糾正，能夠換位思考，體會到長輩的不容易，使得父母與子女或師生之間的交流更容易。通過學習國學經典，在歷代古人思想結晶的潛移默化下，能夠改變部分學生自私任性等壞品性，塑造良好的人格，幫助學生身心的健康成長。

三 學習國學經典能提高學生文化素養

再次，學習國學經典能夠提高學生文化素養。如今是多元文化充斥的時代，學生們的生活氛圍被舶來文化、快餐文化所充斥，沉溺于虛構的網絡世界，樂忠于打游戲、網上交友、看小說、看動漫等等，對傳統文化的關注度極度缺乏，內心世界乏善可陳，快餐文化只能給予他們一時的需求，而不能實現精神上的生化或啟發，嚴重影響了學生身心健康的發展。當今的青少年大多見多識廣，但文化底子薄弱，所學技能豐富但精神層面匱乏，文化素養普遍不高。因此，要想奠定優良的文化基礎，培養高尚文化素養，最好的方法便是學習國學經典，在歷代先賢高尚思想的影響下改善自我，感受中華民族的堅韌靈魂與偉大精神。通過學習國學經典提高語文水平，逐漸養成閱讀古典作品的良好習慣。比如，在學習國學經典的基礎上，可以適當引用國外藝術，通過讓學生觀看國內外名畫、雕塑等藝術作品，讓學生們的國學思想與世界接軌，在潛移默化中感受前沿教育，培養對美的感受，做一名高文化、高素養的新代國人。通過對傳統文化的學習，深入體會中華民族的悠遠文化，提高學生自身的文化素養。

四 學習國學經典增強學生核心價值觀

最后，學習國學經典可以增強學生的核心價值觀。國學經典是中華民族上下五千年輝煌文化的結晶，經過歷代文人的思索，所沉淀下來的都是精髓，是中華民族兒女靈魂的載體，而普及國學經典的學習對于弘揚傳統文化來說，是至關重要的一步，在學習國學經典的學習過程中，能使學生們在潛移默化中形成正確的三觀，增強愛國情懷。例如當老師在教導學生學習國學經典時，必須要讓學生理解文章所要表達的思想，通過對文章細致的講解教導他們樹立遠大的理想，熱愛國家，互幫互助，誠實守信等。國學經典教育中所追求的思想立足于中華名族的傳統文化之上，而國學經典所表達的正是和諧誠信等美好思想，所以通過學習國學經典，既能感受到民族文化的輝煌，又能進一步增強同學們的愛國之心。通過感知國學經典中所傳達出的思想，使得學生重新審視自己，有利于小學生及時將核心價值觀融入自己的人生觀，世界觀中。

總結：

新時代需要新的人才，而新人才應從娃娃抓起，從學生時代開始，注重提高他們的素質。而提高小學生的素質最有效的方法便是從小接受中華民族傳統國學經典中的熏陶，將學習中華民族傳統文化作為早教方式，在國學經典的滋養下健康成長。國學是中華民族文化的結晶，傳承與發揚傳統文化需要下一代繼續努力，希望通過學習國學經典，讓他們樹立正確的人生追求，做有準則，有底線的新一代，不斷提高自己的內在與外在，傳承傳統文化，為中國的社會主義建設獻力。

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