高校財務(wù)管理中的價值鏈會計應(yīng)用探討

陸海清

摘要：本文分析了高校財務(wù)管理中價值鏈會計應(yīng)用的必要性以及應(yīng)用中存在的問題，探討了提高高校財務(wù)管理價值鏈會計應(yīng)用水平的措施，即確定具體的操作管理模式，構(gòu)建財務(wù)管理價值鏈，設(shè)計具體的財務(wù)績效管理指標(biāo)，開發(fā)財務(wù)數(shù)據(jù)信息共享系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：高校 財務(wù)管理 價值鏈會計 應(yīng)用

價值鏈會計是實現(xiàn)價值增值的系統(tǒng)，它可以圍繞高校管理經(jīng)營的全過程，實時對高校各項工作進(jìn)行有效控制，實現(xiàn)空間與時間維度上的全面財務(wù)管理。

一、高校財務(wù)管理價值鏈會計應(yīng)用的必要性

（一）促進(jìn)資金高效運轉(zhuǎn)

通過使用價值鏈會計管理方式，可以實現(xiàn)高校財務(wù)高效率管理的目標(biāo)，可以把高校的利潤最大化，促進(jìn)高校現(xiàn)有的資金得到高效運轉(zhuǎn)，從而創(chuàng)造更多價值。在現(xiàn)有環(huán)境下，高校使用價值鏈會計管理的模式，可以在高校科研、教學(xué)、學(xué)生管理等各方面實現(xiàn)資源優(yōu)化配置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。特別是在國家對高校的投入日益增長，且投資方式多樣化的情況下，高校財務(wù)引入價值鏈會計管理方式，可以實現(xiàn)財務(wù)收支平衡，資源優(yōu)化配置，財務(wù)管理中的不和諧因素得以消除。

（二）解決財務(wù)管理實際問題

通過價值鏈會計，可以形成完善的資源獲取、轉(zhuǎn)換與實現(xiàn)的流程。目前高校財務(wù)收支結(jié)余還難以滿足資源獲取與轉(zhuǎn)換的需求，使用價值鏈會計開展高校財務(wù)管理活動，可以擴大會計信息獲取的范圍與空間，對價值鏈體系內(nèi)的整體投入與產(chǎn)出進(jìn)行科學(xué)核算，解決財務(wù)管理的實際問題。

（三）實現(xiàn)高校財務(wù)管理目標(biāo)

本質(zhì)上，高校財務(wù)管理的目標(biāo)是把資金投入到最有產(chǎn)出價值的方向。價值鏈會計的應(yīng)用，可以科學(xué)評估高校各項事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，精準(zhǔn)為高校各項事業(yè)發(fā)展提供必要的財務(wù)支持，從而提高財務(wù)管理效率，實現(xiàn)高校財務(wù)管理的目標(biāo)。

二、高校財務(wù)管理價值鏈會計應(yīng)用中存在的問題

（一）管理方式落后

傳統(tǒng)的高校財務(wù)管理以支撐高校管理職能的實現(xiàn)為主線，會計管理的崗位模式、運作體系等管理方式落后。雖然當(dāng)前高校財務(wù)績效管理體系中引入了價值鏈，但沒能把績效管理滲透到財務(wù)管理的各個方面，從而影響了價值鏈管理作用的發(fā)揮。

（二）價值鏈體系不完善

目前高校管理價值鏈體系不完善，現(xiàn)有的價值鏈往往集中在科研與高校日常運用財務(wù)支出方面，價值鏈會計沒能充分應(yīng)用到后勤、圖書館、學(xué)生中心，實驗室等的管理領(lǐng)域，高校招生、學(xué)生就業(yè)等具體的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中也沒有相應(yīng)的價值統(tǒng)籌，而且當(dāng)前除會計部門研究價值鏈管理方式以外，各院系領(lǐng)導(dǎo)對價值鏈會計管理的理解不透徹，不能有效地在會計管理實踐中使用價值鏈管理方式。高校的價值鏈會計管理還處在摸索階段。

（三）價值鏈會計實踐不足

目前高校有不少會計人員還傾向于使用傳統(tǒng)的財務(wù)會計管理的方法，他們更側(cè)重于對高校運行狀態(tài)的記錄，更傾向于以事后核對為主的精準(zhǔn)化管理方式，這種管理方式更注重統(tǒng)計精確性，還沒能實現(xiàn)超前管理的目標(biāo)，沒能有效發(fā)揮財務(wù)管理的預(yù)測功能。價值鏈會計更傾向于使用預(yù)測的方法，強調(diào)使用超前管理的手段，以更好地調(diào)配財務(wù)資源，提高財務(wù)數(shù)據(jù)運行效率。

三、提高高校財務(wù)管理價值鏈會計應(yīng)用水平的措施

（一）確定具體的操作管理模式

價值鏈會計應(yīng)用于高校財務(wù)績效管理，首先要確定具體的操作管理模式，如制定財務(wù)管理操作制度和評估制度，以有效指導(dǎo)財務(wù)資源配置，為財務(wù)管理提供憑證，同時進(jìn)行有效評估，快速調(diào)節(jié)高校財務(wù)資源配置，為高校的發(fā)展提供財務(wù)管理支撐。

（二）構(gòu)建財務(wù)管理價值鏈

圍繞著高校財務(wù)管理的全過程，將財務(wù)管理價值鏈細(xì)分為關(guān)鍵活動項目價值鏈管理和間接性業(yè)務(wù)活動價值鏈管理。構(gòu)建財務(wù)管理的價值鏈，可以實現(xiàn)對高校財務(wù)運行的橫向管理、縱向管理和內(nèi)部管理，形成多維的管理空間，準(zhǔn)確反映高校財務(wù)管理及價值創(chuàng)造的整個過程。構(gòu)建財務(wù)管理的價值鏈，可從財務(wù)績效角度對高校業(yè)務(wù)工作行為進(jìn)行全方位評價，準(zhǔn)確反映高校各種活動創(chuàng)造價值的全過程。價值鏈信息，橫向可以反饋高校創(chuàng)造的實際價值，包括教學(xué)、科研、就業(yè)、錄取和后勤保障主要業(yè)務(wù)的資源消耗產(chǎn)出；縱向，可反映與高校相關(guān)的機構(gòu)之間的利益情況，衡量高校教師、社會以及與相關(guān)行政管理機構(gòu)等的關(guān)系。

（三）設(shè)計具體的財務(wù)績效管理指標(biāo)

只有設(shè)計好具體的財務(wù)績效管理指標(biāo)，才能對高校財務(wù)管理績效水平和各項進(jìn)行的科學(xué)評價與指導(dǎo)，才能在高校財務(wù)資源的獲取、配置和利用中體現(xiàn)出價值鏈會計應(yīng)用的價值。首先，在財務(wù)績效管理指標(biāo)的設(shè)定中，要設(shè)定收入增長、自籌收入占比等，充分考慮投入對產(chǎn)出的影響，科學(xué)全面衡量高校籌集資金的能力，以便對高校資源投入進(jìn)行全方位的分析。其次，要制定收入來源和結(jié)構(gòu)的分析指標(biāo)，達(dá)到全面指導(dǎo)收入與使用的目的。

（四）開發(fā)財務(wù)數(shù)據(jù)信息共享系統(tǒng)

現(xiàn)代價值鏈會計突破了傳統(tǒng)會計績效管理的模式，是建立在數(shù)據(jù)整合思想下的會計管理方法，是一整套在數(shù)據(jù)信息傳遞基礎(chǔ)上的價值鏈管理方法。高校只有實現(xiàn)有效的財務(wù)數(shù)據(jù)信息共享，才能為高校價值鏈會計管理提供必要的依據(jù)。首先，應(yīng)開發(fā)財務(wù)信息管理系統(tǒng)，從高校運營的各個環(huán)節(jié)抽取精準(zhǔn)的高價值數(shù)據(jù)信息，包括具體的投入與產(chǎn)出數(shù)據(jù)信息。其次，構(gòu)建價值鏈分析模型，找出有助于提高高校產(chǎn)出效益的計量方式。第三，注重收集非財務(wù)數(shù)據(jù)信息，有效挖掘高校價值鏈中的產(chǎn)出信息。

四、結(jié)語

價值鏈會計應(yīng)用于高校財務(wù)管理既必要又迫切。高校應(yīng)當(dāng)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，面向全校進(jìn)行價值鏈管理，探索實現(xiàn)高校價值鏈會計應(yīng)用的措施，以促進(jìn)高校財務(wù)管理水平的提高。

資助項目：河海大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費課題——基于層次分析法的高校財務(wù)管理績效評價體系研究（編號：2017B41314）

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（作者單位：河海大學(xué)）endprint