淺析絲路紀(jì)錄片在影像中的敘事

黃小榮+張茜

【摘 要】紀(jì)錄片作為影視文化的一個分支，是一種客觀再現(xiàn)事實的影像藝術(shù)形式，近年來，隨著我國“一帶一路”戰(zhàn)略的拉開和拓展，以絲路為背景的紀(jì)錄片恰逢時機，呼應(yīng)著中國輿論場的聲音。電視紀(jì)錄片《河西走廊》通過一系列科學(xué)、系統(tǒng)、精致的敘事手段，講述了這段歷史長河中的傳奇故事。紀(jì)錄片并沒有多少值得夸耀的奇跡，卻默默記錄社會，反思?xì)v史，為人類留下時代鏡像。

【關(guān)鍵詞】影像；藝術(shù)形式； 敘事手法

中圖分類號：J952 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）22-0089-02

電視紀(jì)錄片最廣泛的意義在于文化走向和地域風(fēng)情的直接記錄，運用客觀拍攝者的視野來闡述別具特色的文化氛圍，無論是歷史遺跡的拍攝，還是現(xiàn)代文化的啟蒙，影視記錄是最直接有效的手段，它能深刻反映文化最本質(zhì)的內(nèi)容，引領(lǐng)文化亮點，同時影視記錄不僅僅是對于河西走廊文化風(fēng)情的直接表達，更多的是用富有人文氣息的技術(shù)和語音講解，讓觀眾直觀了解到影視風(fēng)情和影視內(nèi)容的本質(zhì)。

河西走廊作為絲綢之路上的交通要道，有著重要的歷史地位和經(jīng)濟作用，各國之間頻繁的經(jīng)濟往來，促進了各國間的文化溝通，同時也形成了獨具特色的地域文化，而它的文化也具有很大的兼容性，不僅在相互吸取的基礎(chǔ)上形成了個性化的文化，而且兼并中西文化，取其精華，去其糟粕，保存了最為重要的文化財富。

2015年3月，由中央電視臺和中共甘肅省委宣傳部聯(lián)合打造的紀(jì)錄片《河西走廊》在央視科教頻道和鳳凰網(wǎng)同步播出，該片一共分為10集，分別為《使者》《通道》《驛站》《根脈》《造像》《絲路》《敦煌》《會盟》《蒼生》《寶藏》。這部紀(jì)錄片與眾不同的地方是，導(dǎo)演采用情景再現(xiàn)的敘事手法，跨越歷史時空與現(xiàn)實空間，進行對照。動用近千名演員，將兩千年的歷史進行重現(xiàn)，全篇情景再現(xiàn)的片段達到60%。從第一集《使者》為開端，選取對應(yīng)時期具有代表性的故事以及人物，分別敘述了政治、經(jīng)濟、文化乃至宗教、藝術(shù)等方面的諸多變化，以及起落興衰的軌跡。

一、獨特的創(chuàng)作手法

比爾·尼科爾斯在《紀(jì)錄片導(dǎo)論》一書中曾說，“紀(jì)錄片是對世界的一種再現(xiàn)，但是，這種再現(xiàn)是一種選擇的結(jié)果，體現(xiàn)出對世界的獨特視點。”《河西走廊》作為一部大格局的歷史人文紀(jì)錄片，在創(chuàng)作理念、具體事件、氛圍情緒、敘事節(jié)奏上采用了獨特的表達方式。該片根據(jù)大量歷史文獻，運用虛構(gòu)的表現(xiàn)手法，再現(xiàn)了當(dāng)年的歷史。通過這種方式的表達，將原本比較單一、枯燥的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ摹討B(tài)的、多維度的歷史畫面，同時還加入了人物的模擬表演、解說詞的補充說明，以及各種音樂背景。創(chuàng)作者在不篡改歷史事件的前提下，以一種更加直觀、更加容易讓觀眾理解的方式呈現(xiàn)。這種故事化的講述方式從本片開始到結(jié)束都在采用。

為了增加該片的可看性，創(chuàng)作者充分利用時間的倒敘和閃回，在每集的片頭采用具體歷史故事導(dǎo)入，將該集相關(guān)的一個具體歷史場景或片段，以敘述故事的口吻指引出本集所要講述的核心內(nèi)容，交代故事發(fā)生的背景，為人物和事件的發(fā)展作鋪墊。例如，第一集《使者》中開頭的一個小片段，畫面中出現(xiàn)了一個急匆匆的士兵，急促的腳步預(yù)示著氣氛的不同尋常，通過解說詞交代了故事發(fā)生的時間、地點。故事被拉開序幕。本集分為三個部分，第一部分講述了漢帝國的現(xiàn)狀，長時間以來被匈奴所困擾，在軍事和外交上都被限制，對遙遠(yuǎn)的西方世界一無所知，只有向西渡過黃河之后的河西走廊才是唯一通往世界的大門，年輕的漢武帝劉徹為了改變這一切，派使者張騫出使西域。第二部分圍繞故事的主人公張騫展開，運用情景再現(xiàn)的手法，講述了張騫在這13年間探索河西走廊的艱辛歷程，是本集的高潮部分。第三部分講述了張騫的奇跡歸來，他完成了漢武帝交給他的使命，將西域各國的風(fēng)俗、山川地貌、豐富的礦場展現(xiàn)在了漢武帝面前，13年起伏跌宕的出使經(jīng)歷讓漢武帝視野大開。

在第二集《通道》中，一段輕快短促的音樂背景營造了一種神秘的氣氛，隨之出現(xiàn)了孕婦生產(chǎn)的場景，嬰兒有力的啼哭聲暗示了一個不平凡生命的誕生，同時也引出主人公——大漢帝國未來的勇士霍去病，通過演員的表情、動作以及細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了他的個性。背景音樂和人物的出生場景設(shè)置為主人公日后的成長經(jīng)歷埋下伏筆，三次戰(zhàn)爭展現(xiàn)了英勇的霍去病金戈鐵馬的歲月，同時也展現(xiàn)了漢武帝在打通河西走廊所遇到的艱難與不易。

不論是人物角色的設(shè)定，還是背景音樂的設(shè)置，創(chuàng)作者在紀(jì)錄片記錄真實的本質(zhì)上，運用獨特的創(chuàng)作理念，將枯乏、無味的歷史文字變成一幕幕真實、有趣的故事畫面，讓觀眾更加容易接受，并感受到歷史的興衰。

二、歷史時空與現(xiàn)實時空的對照

法國電影敘事學(xué)家若斯特認(rèn)為：“敘事以時間轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤幔馕吨鴱囊粋€事件轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€事件，意味著時間性。”而在紀(jì)錄片中，這個時間性顯得特別重要。紀(jì)錄片《河西走廊》將過去的歷史故事進行重現(xiàn)的同時，也對現(xiàn)在河西走廊的發(fā)展面貌進行了記錄，通過對畫面的構(gòu)圖，以及畫面剪輯，將紛繁的歷史事件、時代背景與歷史人物在短短的10集紀(jì)錄片中得到集中而緊湊的體現(xiàn)。例如在介紹河西四郡時，結(jié)合歷史資料，將當(dāng)時漢帝國設(shè)立四郡所發(fā)生的歷史故事，以及涉及到的人物角色進行設(shè)定和再現(xiàn)，并拍攝了河西四郡之一的武威現(xiàn)在的發(fā)展面貌，對不同時期中，同一地理位置的發(fā)展面貌進行對照。又如，在介紹扁都口時，該片將其周圍的環(huán)境進行展示，畫面呈現(xiàn)出終年積雪的雪山以及海拔數(shù)千米的祁連山脈，在展示現(xiàn)貌的同時，通過解說詞講述了千年的傷感故事，隋煬帝的西巡部隊在經(jīng)過這條通道與西域諸國的首領(lǐng)會盟時，因惡劣天氣和突如其來的暴風(fēng)雨，兩部分士兵和后宮嬪妃被凍死在這里。現(xiàn)代風(fēng)貌與古時的傷感故事形成了鮮明的對比，讓人產(chǎn)生一種物是人非，時代變遷的歲月感。

通過對時間的運用和影視技術(shù)的剪輯，將歷史畫面與現(xiàn)實景象交錯出現(xiàn)，每個鏡頭都對紀(jì)錄片的敘事、主題表達、整體效果起到一定的作用，從視覺上讓人感受到歷史的興衰，讓觀眾更加深刻地了解歷史、認(rèn)識歷史。

三、配合性的解說語言

紀(jì)錄片的解說詞并不能獨立存在，必須與畫面相結(jié)合，才能發(fā)揮它的作用，解說詞是依附于畫面存在的。紀(jì)錄片《河西走廊》除了運用情景再現(xiàn)的敘事手法外，解說詞起到了關(guān)鍵性的作用，它具有以下幾個功能。

第一，解說詞能夠強調(diào)和整合畫面。例如在介紹懸泉置時，畫面呈現(xiàn)了懸泉置的簡牘，在歷史資料的基礎(chǔ)上加以補充說明，確定了畫面所表達的內(nèi)容，強調(diào)了歷史的真實性。

第二，具有充當(dāng)畫面轉(zhuǎn)換的紐帶作用。在記錄片中，每個畫面都不能完整呈現(xiàn)，因此段落與段落之間有時會出現(xiàn)時空跨越，為使得畫面轉(zhuǎn)換得更加自然，就需要解說詞來“搭橋”，例如在《敦煌》一集中，介紹完花匠李工的故事之后，解說詞“生活恢復(fù)平靜之后，翟氏一族在200窟的故事又開始了新的篇章”將觀眾帶入下一個故事中。從一個故事過渡到另一個故事，就需要解說詞的銜接，因此解說詞在紀(jì)錄片中起著紐帶和橋梁的作用。

第三，解說詞有營造意境和提升畫面的意義和揭示哲理的功能。紀(jì)錄片的真實性并不是單純強調(diào)事件本身的起因、經(jīng)過、結(jié)果，而是在紀(jì)實的基礎(chǔ)上升華主題，揭示真理，而這些啟示和哲理依靠畫面是無法獨立完成的，因此就要借助解說詞來實現(xiàn)。一般來講，這部分通常出現(xiàn)在紀(jì)錄片末端。例如，最后一集《通道》的點題之句“河西不只是一個地理概念，更是一個歷史概念，一種文化的使命。”整部紀(jì)錄片確實在不遺余力詮釋這一點，畫面出現(xiàn)的星空、丹霞、地貌、河流在勾畫歷史故事的同時，也梳理了河西走廊在歷史長河中所扮演的溝通內(nèi)外的角色，同時也講述了新中國成立后，豐富的自然資源成為河西走廊復(fù)蘇的動力。

從古絲綢之路到“一帶一路”，河西走廊再度迎來崛起的契機。河西走廊這條關(guān)乎國家政治及經(jīng)濟的國脈通道再度成為世人關(guān)注的焦點。打造并維護這條交通動脈，始終是中國的國家戰(zhàn)略。在這些真實歷史故事的帶領(lǐng)下，我們與悠久的歷史碰撞，被富饒的文明所震撼，這無不令我們對這世界級的文化遺產(chǎn)致以崇高的敬意，而從中我們所獲得的啟示更是本片賜予的無限寶藏。曾經(jīng)發(fā)生的故事已成永恒，走向未來的腳步正在繼續(xù)。

四、結(jié)語

紀(jì)錄片作為一種影視文化，憑借電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等，將浩瀚文字中的歷史文化通過生動形象的畫面?zhèn)鬟f出來，充分調(diào)動受眾的視覺、聽覺、觸覺，并與其心靈產(chǎn)生強烈碰撞，讓受眾在觀看的過程中理解紀(jì)錄片所傳遞的信息。

電視紀(jì)錄片《河西走廊》運用情景再現(xiàn)的敘事手法、解說詞的補充說明，以及環(huán)境音樂、背景音樂等各種聲音元素的使用，加之影視技術(shù)的處理，從文化的角度來解讀河西走廊的歷史，將歷史的興衰完整展現(xiàn)出來，讓觀眾更加了解絲路文化，同時也向全世界展示了中國古老悠久、充滿生命活力的絲路文化。

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