加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理工作的難點(diǎn)與對(duì)策研究

摘 要：隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，高職院校所承擔(dān)的培養(yǎng)人才的責(zé)任也在不斷增大。因此，如何做好高職院校學(xué)生管理工作是當(dāng)前高職院校管理工作開展的重點(diǎn)。為此，文章對(duì)高職院校學(xué)生管理工作中的難點(diǎn)展開了分析，了解高職院校學(xué)生管理工作中存在具體難點(diǎn)問題，并提出有效措施，促進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作水平的提升，使得學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生管理；分析

近年來，高職院校為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了非常多的人才，承擔(dān)著非常重要的教育責(zé)任。就目前而言，在高職院校的學(xué)生管理工作中存在著一些難點(diǎn)問題，需要針對(duì)這些問題展開分析，并針對(duì)性采取措施，實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生管理質(zhì)量的提高，促進(jìn)高職院校學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多這方面的人才。

一、高職院校學(xué)生在管理過程中的難點(diǎn)分析

高職院校在發(fā)展過程中存在有諸多的問題和挑戰(zhàn)，而且學(xué)生的管理工作也存在有很多的困難。

（一）學(xué)生紀(jì)律性較差

高職院校學(xué)生的生源基礎(chǔ)比較差。很多的學(xué)生缺少上進(jìn)心，也沒有積極探索的心態(tài)，更不具備自我管束能力，對(duì)國(guó)家大事不上心。

（二）黨建工作存在的新問題

高職院校的學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比較短，一般只有三年，這些學(xué)生中只有極少的一部分是黨員，學(xué)生作為干部的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，不利于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展。很多的高職院校的學(xué)生入黨工作多數(shù)是由老師負(fù)責(zé)，老師和發(fā)展對(duì)象之間接觸的時(shí)間相對(duì)較少，不能深入的了解入黨人的思想狀況。而且，現(xiàn)今很多學(xué)生黨員都已經(jīng)畢業(yè)，絕大多數(shù)的尚處在實(shí)習(xí)和工作階段。即便是招生的規(guī)模擴(kuò)大，上級(jí)部門增加了學(xué)生的入黨人數(shù)，但是因?yàn)楦呗氃盒２扇〉氖侨甑膶W(xué)制，學(xué)生干部即便是很優(yōu)秀的，也要經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，才能去黨課參加培訓(xùn)，黨課培訓(xùn)在一年之后，才能成為發(fā)展的對(duì)象，等到學(xué)生可以成為正式黨員的適合，大多已經(jīng)面臨著畢業(yè)。

（三）學(xué)生的培訓(xùn)跟不上管理的需要

學(xué)生干部的工作態(tài)度以及積極性對(duì)學(xué)生活動(dòng)的開展有著緊密的聯(lián)系，和教學(xué)紀(jì)律以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣有著密切的聯(lián)系。高職院校的學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比較短，基本上在第二年的學(xué)年末就要面臨升學(xué)或者是就業(yè)的壓力，學(xué)生干部剛剛成熟就需要離校。

二、有效提升高職院校學(xué)生管理工作的效率的方法分析

從高職院校學(xué)生的生源情況和高職院校的學(xué)生管理中存在的問題進(jìn)行剖析，我們可以從下面幾方面著手，尋求能夠有效提升學(xué)生管理工作的重要途徑。

（一）通過勵(lì)志教育加強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心

一旦學(xué)生具有進(jìn)取精神，他們會(huì)朝著優(yōu)秀學(xué)生的方向發(fā)展。學(xué)生的進(jìn)取精神是班主任，尤其是優(yōu)秀的班主任希望看到的，我國(guó)著名的專家張上明也是這么強(qiáng)調(diào)的，針對(duì)那些基礎(chǔ)比較差又缺少進(jìn)取心的學(xué)生來講，班主任和管理學(xué)生的部門需要從以下幾方面入手：

1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信心是人獲得成功重要保證，為了能夠堅(jiān)定學(xué)生的內(nèi)心，作為班主任可以通過下面的集中方法：一方面，通過各種機(jī)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)學(xué)生。美國(guó)的心理學(xué)家詹姆斯就從心理學(xué)的角度指出，人們的內(nèi)心深處就是需要被贊美的，班主任可以通過和學(xué)生的對(duì)話，把握每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)的觀察，深入的剖析學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)的表揚(yáng)學(xué)生；另一方面，要對(duì)學(xué)生抱著期待，這樣會(huì)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)，學(xué)生也會(huì)有奮發(fā)的目標(biāo)，產(chǎn)生激勵(lì)機(jī)制。

2.提升學(xué)生的自覺性

要讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到班級(jí)以及學(xué)校組織的活動(dòng)中，發(fā)揮出主人翁意識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要制定可行性的計(jì)劃，處理好人際關(guān)系，成為健康的生活方式。

（二）重視黨建工作的開展，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治教育水平的提升

高職院校學(xué)生管理工作的進(jìn)行，需要加強(qiáng)黨建工作的開展，使得學(xué)生具備一定的思想水平。為此，需要從以下方面進(jìn)行。

1.重視網(wǎng)上學(xué)習(xí)陣地的開通

現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)在人們生活中的使用越來越頻繁，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)行教育活動(dòng)，能夠有效激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使得學(xué)生們之間能夠隨時(shí)交流想法，促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)問題的高效解決。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用下，能夠有效解決部分學(xué)生無法引導(dǎo)的困難，老師可以將一些必須要掌握的知識(shí)放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，學(xué)習(xí)可以自由學(xué)習(xí)。

2.重視實(shí)現(xiàn)政治教育學(xué)堂機(jī)制的建立

思想政治工作在學(xué)生班集體中的開展，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)機(jī)制的建立，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生政治思想工作的順利進(jìn)行具有非常大的作用。在班集體中，可以設(shè)置相應(yīng)的負(fù)責(zé)人員，負(fù)責(zé)思想政治工作的按時(shí)召開，積極組織實(shí)現(xiàn)政治活動(dòng)的進(jìn)行。

（三）重視學(xué)生干部素質(zhì)的提升

在學(xué)生管理工作中，學(xué)生干部發(fā)揮著重要的作用，學(xué)生干部需要重視自身素質(zhì)的提升，為班級(jí)所有同學(xué)做好榜樣。作為班級(jí)干部，需要明確自身的責(zé)任，其次，需要具有一定的責(zé)任心。認(rèn)真做好學(xué)生管理工作。最后，需要將自身的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，建立一定的班級(jí)威信，維持好學(xué)生管理工作的進(jìn)行。

三、結(jié)束語

總的來講，加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理工作的開展，能夠有效促進(jìn)高職院校學(xué)生管理能力的提升。作為高職院校老師，需要加強(qiáng)學(xué)生管理工作開展重要性的了解，分析當(dāng)前高職院校學(xué)生管理工作中存在的難點(diǎn)，加強(qiáng)有效措施在實(shí)踐中的應(yīng)用，促進(jìn)高職院校學(xué)生管理能力的提升，促進(jìn)高職院校管理水平的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣曦.高職院校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，（03）：65-66+135.

[2]曹洋.加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理工作的難點(diǎn)與對(duì)策研究[J].北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（01）：47-48.

作者簡(jiǎn)介：

向輝（1985.08—），男，四川成都，本科，研究方向：高職院校學(xué)生管理。