淺談黃哲倫《新移民》中京劇符號的運用

章婉瑩

【摘 要】戲劇的表演是否成功，其中一個重要的衡量指標就是演員對于技巧的把握。若演員只具備表演技巧，缺乏情感表達，那么這樣的戲劇表演算不得成功。本文就戲劇表演中的技巧和情感表達進行分析，希望能給有關人員提供參考。

【關鍵詞】戲劇表演；技巧；情感表達

中圖分類號：J812 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）22-0042-01

一、京劇語言符號——念白的使用

京劇的念白是一種十分特別的通過發聲方法來表達豐富感情及藝術韻味的語言形式。在中國傳統戲曲中，很多角色都是通過念白來介紹自己或與戲劇相關的背景。在《新移民》中，黃哲倫一共用了8次念白，分別起到背景介紹以及自我介紹的作用。

在《新移民》序幕中，戴爾一出場，即用尖刻的語言描述自己新來的同胞，戴爾像個大學老師一樣用黑板來說明他的觀點。這里戴爾念白的作用，主要是向觀眾清晰而有力地闡明該劇的主題，即二代移民和新移民兩個華裔階層之間的沖突。同時，從以戴爾為代表的二代移民對新移民的極度偏見中，揭露出美國社會存在的外部種族歧視以及華裔圈內部的種族歧視，為戲劇后續的發展做了良好的鋪墊。

起到同樣背景介紹的還有史蒂夫對移民背景的念白，分別在第一幕第一場、第二場開頭以及結尾，史蒂夫化身早期移民者，以“我”的身份介紹了1914年早期移民者移民美國的原因，以及悲慘的遭遇，揭露早期移民的騙局，刻畫美國社會對中國人的不友好態度以及嚴重歧視，加深戲劇的矛盾性。

在第一幕中，史蒂夫介紹關公的事跡，格蕾絲獨自一人時化身花木蘭，介紹花木蘭的遭遇，第一幕結尾講述自己移民后的經歷。第二幕戴爾講述自己“試圖變為真正的美國人”的經歷時也采用了這種形式。這里他們的念白，主要是向觀眾介紹人物身份，刻畫人物性格。從史蒂夫的自報家門中，觀眾可以了解到關公的英勇事跡，與戲劇第二幕關公與花木蘭的武打戲呼應，關公勇敢、正義、智慧的形象深入人心，在這個過程中觀眾也可以理解為何史蒂夫要那么執著于關公的身份，為何格蕾絲和史蒂夫之間的氣氛可以改善，使劇情更加流暢。而從格蕾絲的自報家門中，觀眾可以了解到堅強聰慧，帶有男子氣概的花木蘭形象。與戲劇后半段格蕾絲展現出的對男女平等、女性權利的追求交相輝映，塑造一個帶有英雄主義的女性主義形象。而從格蕾絲的移民遭遇中，觀眾也更能理解為何格蕾絲會處于兩難境地，既不像戴爾那般歧視作為新移民的史蒂夫，也真心希望史蒂夫能有所改變，適應美國社會，因為這些她曾經經歷過。而戴爾的往事回顧更是會讓觀眾了解到為何戴爾如此迫切希望拋棄自己的中國身份，要融入美國社會。因為戴爾所處的那個時期，美國社會的種族歧視更加嚴重。

二、京劇動作符號與音樂符號——程式化動作與鑼鼓伴奏的使用

黃哲倫對京劇符號的運用還集中體現在第二幕的戲中戲部分。“燈光熄滅了，舞臺一片黑暗。格蕾絲手拿兩個罐子敲擊，以此表示每個講話者的轉換。”較之西方戲劇寫實主義的舞臺設計，《新移民》的舞臺與道具實在簡單，只有兩張大桌子、一面背景墻，作為大刀與矛的兩把劍，一塊桌布以及一個盒子。這看似簡單的舞臺和道具為演員表演打斗提供了足夠的表演空間，大大增加了舞臺調度的靈活性，使京劇舞臺在時間和空間上得到無限拓展。

史蒂夫化身為關公，格蕾絲化身為花木蘭。扮演格蕾絲的演員下場取來大刀和矛，把矛拋給史蒂夫，二人在舞臺上用京劇中的招式對打起來。“格蕾絲拿著一把大刀和一支矛入場。”“格蕾絲將大刀丟給史蒂夫，他們擺好武打架勢。”“他們用大刀與矛打了起來。”“格蕾絲戰勝了史蒂夫，她用矛指著史蒂夫的心臟。”京劇武打主要采用程式化動作，如揮鞭表示騎馬，跑圓場表示跋山涉水。黃哲倫采取京劇的武打方式來處理這一場景，極大地豐富了戲劇的表現力，使觀眾能夠更為直觀地感受到二人身上的神話色彩。

為了轉換三個華裔年輕人對接式道白，突出京劇步法移動的美感，黃哲倫還采用音樂符號——鑼鼓伴奏，掌握戲劇節奏，提示劇中人物身份，通過移民間的平等對話，揭示西方文化霸權下不平等的種族沖突；通過新移民與二代移民不同時段的移民心態，揭示新移民與二代移民的流動性，以及改變不了的華裔文化身份，引領觀眾共同探討美國華裔居民文化歸屬與身份問題的同時，激發美籍華裔對自我身份的覺醒。

三、結語

可以說，黃哲倫在這部劇中試圖將中國京劇藝術的虛擬性、寫意性、程式化，以及許多京劇特色形式與西方戲劇的寫實性糅合在一起。作者曾坦言，“老實說我壓根就是在一個完全接觸不到京劇的環境中長大的，寫京劇是為了證明這是一個重要的中國傳統文化符號。”所以，《新移民》歸根結底還是一部包裹著一些簡單京劇符號的西方戲劇。