香港《南華早報(bào)》12月11日文章,原題:尋找中國(guó)農(nóng)村教師短缺的答案湖南省保靖縣一個(gè)偏遠(yuǎn)小村莊內(nèi),志愿者李微(音)已在這里的小學(xué)教書六年了。她每天要上6節(jié)課:一年級(jí)的數(shù)學(xué)和全校的音樂課。全校只有3個(gè)年級(jí)、34名小學(xué)生。共有4名老師,1名當(dāng)?shù)亟處煟?名是志愿者。除了教課,他們還要為學(xué)生們做午飯。他們租了輛汽車,到90分鐘車程以外最近的鎮(zhèn)子上購(gòu)買食物和必需品。李說工作很累,生活很無聊,與她的家鄉(xiāng)蘇州完全不同。這里沒有固定自來水供應(yīng),沒有空調(diào)或電風(fēng)扇。作為一名志愿者,她每月領(lǐng)取的補(bǔ)貼只有600元。
李之前是名公務(wù)員,她是辭去工作、放棄城市舒適生活、獻(xiàn)身于農(nóng)村教育的中國(guó)數(shù)十萬志愿者中的一員——他們被政府和非政府組織視為解決農(nóng)村教師短缺問題的一個(gè)方案。但專家們表示,盡管政府一直在努力,但中國(guó)農(nóng)村教育狀況在過去20年中并無改觀。
有媒體報(bào)道稱,中國(guó)低收入鄉(xiāng)村教師的人數(shù)從2010年的473萬人減少至2013年的330萬人。為更好地建設(shè)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,國(guó)務(wù)院兩年前發(fā)布鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,稱受城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、交通地理?xiàng)l件不便、學(xué)校辦學(xué)條件欠賬多等因素影響,當(dāng)前鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍仍面臨職業(yè)吸引力不強(qiáng)等突出問題。
然而,北京理工大學(xué)教育研究院的楊東平教授說,鄉(xiāng)村教師的短缺問題并未得到緩解,“事實(shí)上,許多鄉(xiāng)村教師并沒有得到終身合同,很多都是臨時(shí)聘用的,令這個(gè)崗位對(duì)年輕人缺乏吸引力。”他認(rèn)為,臨時(shí)聘用和志愿者只是權(quán)宜之計(jì)。……
環(huán)球時(shí)報(bào) 2017-12-12