當(dāng)前高職院校學(xué)生管理工作的優(yōu)化策略淺析

史瑞龍

【摘 要】當(dāng)前高職院校的學(xué)生管理工作，需要從強(qiáng)化“以人為本、全員參與”的工作理念，構(gòu)建“專業(yè)化、職業(yè)化”的學(xué)生管理隊(duì)伍，開(kāi)展高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)教育，營(yíng)造濃厚的高職校園文化氛圍等方面，來(lái)提升管理工作的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】高職院校；學(xué)生管理；教育策略

當(dāng)前的高職學(xué)生，有著明顯的特點(diǎn)，紀(jì)律觀念淡薄，自律性差；內(nèi)心脆弱，情緒調(diào)控能力不強(qiáng)；有夢(mèng)想?yún)s缺乏進(jìn)取精神，學(xué)業(yè)目標(biāo)模糊，職業(yè)生涯規(guī)劃欠缺；學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法等。這就需要學(xué)生管理工作做出相應(yīng)調(diào)整，以順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)。本文從強(qiáng)化“以人為本、全員參與”的工作理念、構(gòu)建“專業(yè)化、職業(yè)化”的學(xué)生管理隊(duì)伍、開(kāi)展高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)教育、營(yíng)造濃厚的高職校園文化氛圍四個(gè)方面，來(lái)探討高職院校學(xué)生管理工作的優(yōu)化策略。

1 強(qiáng)化“以人為本、全員參與”的工作理念

“以人為本”即在人、社會(huì)和自然的關(guān)系中，人是本體，是主體，是目的，是標(biāo)準(zhǔn)，人高于社會(huì)和自然，一切為了人的生存、發(fā)展和完善。學(xué)生管理中的“以人為本”，就是以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展為本，尊重其主體地位，滿足其合理需求，促進(jìn)其成長(zhǎng)成才。學(xué)生管理中的“全員參與”，指的是全體教職員工，包括輔導(dǎo)員、任課教師、行政人員、教輔人員、工勤人員等，都要參與學(xué)生的管理工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。“以人為本”的核心是“人文關(guān)懷”。人文關(guān)懷在我國(guó)有著深厚的歷史和文化淵源。中國(guó)傳統(tǒng)文化主體是“儒教文明”，孔子的“天地之性，人為貴”，孟子的“盡心、知性、知天”，均體現(xiàn)出一種發(fā)展個(gè)體人格、宏揚(yáng)主體精神、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人本主義精神特質(zhì)。……