中職“網(wǎng)絡(luò)空間安全”學(xué)科實(shí)踐教學(xué)探討

田明山

【摘 要】隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)人才的需求日益迫切。針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，“網(wǎng)絡(luò)空間安全”學(xué)科實(shí)踐教學(xué)顯得尤為重要。選取適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)空間安全實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、搭建相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，尋求課程理論與實(shí)踐操作相促進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)方法，為“網(wǎng)絡(luò)空間安全”課程實(shí)踐教學(xué)提供有力的參考。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)空間安全；實(shí)踐教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)空間（Cyberspace）作為繼陸、海、空、太空之后的第五空間，是基于互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)態(tài)虛擬空間，在信息時(shí)代是社會(huì)有機(jī)運(yùn)行的神經(jīng)指揮系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)空間里包含了聯(lián)網(wǎng)的各種硬件、軟件以及產(chǎn)生、處理、傳輸、存儲(chǔ)的各種信息和數(shù)據(jù)，與其他空間最大的不同點(diǎn)在于，網(wǎng)絡(luò)空間沒(méi)有明確的、固定的邊界，也沒(méi)有集中的控制權(quán)威。網(wǎng)絡(luò)空間安全（Cyberspace Security）研究的是網(wǎng)絡(luò)空間中的安全問(wèn)題及其防護(hù)問(wèn)題，即在有敵手的對(duì)抗環(huán)境下，研究信息在產(chǎn)生、傳輸、存儲(chǔ)、處理的各個(gè)環(huán)節(jié)中所面臨的威脅和防御措施、以及網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)本身的威脅和防護(hù)機(jī)制。

隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等計(jì)算機(jī)科學(xué)新技術(shù)和新應(yīng)用的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間安全的人才需求日益迫切，而“網(wǎng)絡(luò)空間安全”的人才培養(yǎng)面臨著諸多的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，“網(wǎng)絡(luò)空間安全”課程實(shí)踐教學(xué)顯得尤為重要。

1 網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)空間安全是中職類學(xué)校的新興學(xué)科

作為一門新興……