試述高校學生管理工作存在的問題及對策

楊曉秀

摘要：當前教育體制與教育理念發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，因而相應的管理體制與管理理念也需要及時改變。高校成為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的主要平臺，在市場經(jīng)濟的發(fā)展過程中，教育行業(yè)面對的挑戰(zhàn)逐漸增加，但同時高校教育管理工作也迎來了更多的機遇。因此，強化管理制度的建設，在學生管理工作中持續(xù)改革與創(chuàng)新，對學生乃至高校的發(fā)展極為關鍵。

關鍵詞：高校；學生；管理工作；問題；對策

一、新形勢下高校學生管理工作存在的問題

1.管理理念陳舊

完善的管理理念是管理高校學生工作的基礎。當前很多高校在學生管理工作方面依舊意識模糊，簡單地將其看作是師生之間管與被管的關系，管理理念依然停留在表層。通過這一觀念引導創(chuàng)建的學生管理方式，會令學生處在被動位置，令精神與行為備受限制，對學生的良好發(fā)展極為不利。這種管理方式強調(diào)學生管理工作應服務于院校發(fā)展，忽視了學生個體的發(fā)展，在工作實踐中并沒有展現(xiàn)出人文關懷，學生很少能獲得教師實質(zhì)性的引導與協(xié)助。

2.管理機制不完善

在當前學生管理重要性更加凸顯的狀態(tài)下，創(chuàng)新與完善學生管理機制極為關鍵。當前，大多數(shù)高校雖設置了相應的學生管理規(guī)章制度，但是收到的成效并不好。這是由于高校學生管理制度設計中缺少對學生實際發(fā)展狀況的考慮，無法有效滿足大學生在身心發(fā)展方面的需要，可操作性和實效性不強，落實力度不足，導致管理制度趨于形式化。并且，高校也未創(chuàng)建與學生管理相符的人才培訓制度。高校生源在數(shù)量上持續(xù)增加，令學生的管理工作壓力倍增。高校學生管理工作當中出現(xiàn)了人員數(shù)量欠缺的狀況。而且學生管理人員在綜合素質(zhì)方面極為欠缺，崗位知識與技能存在不足，這對學生管理工作的質(zhì)量及效率的提高造成了直接影響。

二、高校學生管理工作問題的對策

1.創(chuàng)新高校學生管理工作的理念

提升高校學生管理工作水平，應當貫徹以人為本、民主平等的理念。這需要高校管理工作人員在工作中尊重學生的群體利益，認可、關心學生。在管理當中，管理者需注重學生的個體性、創(chuàng)造性以及獨立性，通過行動與關心去感染學生，與學生創(chuàng)建民主、平等的關系，對學生實施人性化管理。管理是為了培養(yǎng)一個可以自治的人，而非一個由他人管理的人。學生的知識與信息逐漸增加，其思想也產(chǎn)生了較大的改變，平等意識愈發(fā)提升。所以高校管理者應當樹立民主管理理念，尊重學生、愛護學生、理解學生，積極打造民主、平等的人際關系，為營造良好的校園作好鋪墊。同時，還需要增強學生的法制觀念，讓學生了解到自己是被法律保護和約束的。這樣不但提高了學生的法律意識，加強了學生的法律觀念，還加快了我國高校管理的法制化和科學化進程。

2.有效激發(fā)學生的積極性

想要做好高校學生的管理工作，應當激發(fā)學生的積極性，讓學生積極參與到管理工作當中，將傳統(tǒng)的被動管理變成積極參與。在實際的管理中，應當轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式，實施以學生為核心，輔導員、班主任等管理人員協(xié)助的管理方式。例如，在學生活動管理中，學校可以舉辦各類活動，讓學生積極參與其中，做好活動的規(guī)劃者與執(zhí)行者，輔導員及班主任做好輔導的角色，對學生給予有效的支持。這樣不但可以顯著激發(fā)學生的熱情，還有利于學校管理效率和學生綜合能力的提高，培養(yǎng)學生的主體意識與責任感。

3.完善高校學生的管理制度

高校趨于開放化，使學生的管理工作更加煩瑣。所以，不斷完善規(guī)章制度與法律，從而協(xié)調(diào)學生與學校、學生與管理人員、學生與學生相互間的關系。目前在學生管理工作的制度建設方面并不夠完善，在管理當中極易發(fā)生各種問題。所以，在高校學生管理中，需要依照學校的實際情況建立完善、可操作的規(guī)章制度，并在具體管理中執(zhí)行這些規(guī)章制度。比如對于學校的后勤工作，需要將所有主體相互間的關系明確，嚴格執(zhí)行學校的后勤制度，以免造成學生管理工作混亂。

三、結(jié)語

總之，在高校教育改革持續(xù)深入的背景下，高校學生管理工作產(chǎn)生了諸多問題。要加快學生的全面發(fā)展，就要通過學生自己的努力以及學校的教育管理，讓學生具備良好的道德素養(yǎng)及專業(yè)能力，從而推進高校學生管理工作的開展。

參考文獻：

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