職業院校校園文化與企業文化對接融合的路徑分析

李會麗??

摘要：隨著經濟的發展，教育水平的進步，職業院校得到了很大的發展，不僅在專業教學上非常的突出，同時在人才塑造方面也取得了非常好的效果，為國家發展做出了卓越的貢獻。現如今，職業院校校園文化與企業文化對接融合得到了社會上的高度關注，倘若在該方面出現問題，就很容易造成矛盾沖突。文章就此展開討論，并提出合理化建議。

關鍵詞：職業；校園；企業；文化；對接

前言：從客觀的角度來分析，職業院校校園文化與企業文化對接融合，是一個必須經歷的過程，能夠促進學生從學習者轉變為職業工作者。另一方面，職業院校校園文化與企業文化對接融合過程中，學校應該采取合理的方案來實施，通過多元化的路徑來完成融合任務，否則最終難以取得理想的成績。

一、 職業院校校園文化與企業文化對接融合的必要性

（一） 校企合作的發展前體

在現階段的教育工作中，職業院校之所以在發展上取得了非常好的成績，有很大一部分原因在于校企合作取得了很大的成就，整體上的工作可以按照預期來開展。但是，在很多職業院校與企業合作的過程中，都出現了較大的矛盾現象。經過大量的討論與分析，筆者認為這其中有很大一部分原因，在于文化方面沒有較好地融合起來，導致很多學生在學校內表現突出，在企業當中卻沒有充分地將自身的知識展現出來。例如，學生在學校當中，是尖子生，是重點的培養對象，自身得到了很多的獎學金，同時在專業系別的內部，也占有很高的地位。但是，在其進入到企業當中實習工作以后，人才比比皆是，大家都站在同一個平臺上對話，自身的優勢變得非常不明顯，需要從頭開始奮斗。這種差異的出現，導致很多學生適應不了企業的環境。所以，校企合作模式想要在今后正常地開展，想要由此來培養更好的人才，就必須將職業院校校園文化與企業文化對接融合有效落實。

（二） 促進校企文化的提升

從某種程度上來分析，職業院校在開展人才培養的過程中，目的在于更好地推動社會向前發展，并非單純的培養理論上的人才。所以，多數的職業院校文化，都在于將實踐能力提升，要真切地看到學習成果、工作效果，這樣的人才才能得到大家的高度認可與關注。通過將職業院校校園文化與企業文化對接融合更好地開展，有利于將校企文化進行合理的提升。首先，職業院校校園文化與企業文化對接融合的過程中，會直接將企業方面的一些文化進行灌注，讓學生提前了解到企業工作的特點和要求，及時分清楚校園和企業的不同。而職業院校本身又是企業的特殊形式。人才在這種狀況下被培養，可以在很多方面了解到校企文化，將自身的技能進行深化，日后的工作水平將大幅度提升。其次，校企文化并非一成不變的，除了在精髓上表現固定外，其他的很多方面，都會隨著社會的發展、校園的發展、教育的發展、企業需求的發展等，及時地做出相應的改變，要讓學生了解到正確的文化思想，減少固有的缺失與不足，將自身的素質進行提升。

二、 職業院校校園文化與企業文化對接融合的路徑

（一） 轉變觀念，提高認識

對于職業院校校園文化與企業文化對接融合而言，其在操作上并不簡單，可是在難度上也不是特別的高，整體上的實施，應該按照循序漸進的原則來完成。首先，校領導必須將自身的觀念進行合理的轉變，要在認知度方面有所提升。學生在職業院校當中，雖然接受的訓練標準是按照企業來完成的，可是校園所提供的保護和優待也比較多，當校領導按照錯誤的觀點來進行訓練時，很容易導致文化的融合出現較大的矛盾。比較建議在兩種文化融合的過程中，多多以企業的文化為主，讓學生感受到日后工作的真正方向，找出自身的工作優勢，然后去自主了解相關的企業發展，這樣就可以在思想上有提前的準備，減少較多的問題。其次，在專業課程的學習當中，很多學生都會到專業的基地當中去鍛煉，這就是一個很好的機會，要借此來讓學生以企業的視角來進行文化的學習，從而將自身的工作水平提升。值得注意的是，在提高認知的過程中，要保證職業院校校園文化與企業文化對接融合的順利，將兩種文化的異同深入地分析，積極了解到學生的看法，從而采取順勢引導的方法進行干預，最終取得的文化融合效果比較符合預期。

（二） 搭建校企文化對接的平臺

與以往工作不同的是，職業地院校校園文化與企業文化對接融合的過程中，還必須更好地搭建校企文化對接平臺，將各方面的融合對策有效地執行。有些教師、領導在相互交流過程中，總是堅持自身的看法，而學生在實習階段當中，雙方人員都是不能得罪的，如果出現站錯隊伍的現象，很容易對自身的工作和學習造成嚴重的威脅。為了不波及學生未來的發展，有必要搭建校企文化對接平臺，由此來促使職業院校校園文化與企業文化對接融合順利完成。職業院校應利用校企合作這個平臺加強與企業的溝通和聯系，通過調查問卷等方式，征求企業精英對校園文化建設的意見；學校的就業指導部門和各專業在進行畢業生跟蹤調查時要把畢業生對企業文化的適應狀況和企業各個部門對校園文化建設的建議作為重要的調查內容。另外，可以定期邀請企業管理層來校對學生進行企業文化和規章制度的教育，聘請企業一線高級技工來校指導學生實習訓練，讓學生在技能訓練中掌握企業對員工基本素質、職業素養、操作技能等方面的要求，使他們在平時的學習中就按企業的要求來規范自己的言行，盡快適應行業企業的文化特點。

總結：本文對職業院校校園文化與企業文化對接融合展開討論，現下工作的開展基本上符合預期的進度和要求，各個方面未出現嚴重的問題。日后，需要在兩種文化的融合中開展深入的研究，健全融合體系，在新文化的推廣上爭取學生的高度認可，發揮自身的優勢，加強對專業人才的培養。

參考文獻：

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