陳鋒
【摘要】隨著社會的發展,高職院校的作用越來越重要,學前教育專業的學生愈來愈多。作為高職院校的學生,他們的就業形勢比同級其他專業的學生更加嚴峻,如何讓高職院校學生穩定就業成了一個巨大的問題。因此,對高職院校學前教育專業開展職業生涯規劃是非常有必要的。本文就高職院校學前教育專業的特點進行了分析,以期實現他們穩定就業。
【關鍵詞】高職院校;學前教育專業;職業生涯規劃
由于時代的不斷發展和人口的激增,導致就業壓力逐漸增大。雖然現在高職院校數量不斷增加,招生能力也逐步增強,但人們對于高職院校學生的認識還非常淺薄,認為他們的知識面和基礎都比較差,企業對他們的招收力度也不大,使得社會上出現了大量的勞動力。為了培養高素質人才,高職院校應加強學前教育方面的就業指導。
一、高職院校學前教育專業的就業背景
隨著二胎的逐漸放開,大量幼兒園開始興辦,對幼兒教師的需求量也大大增加,這為學前教育的學生提供了更多的就業機會,但同時,競爭壓力也越來越大。學前教育專業一直都備受學生的歡迎,越來越多的學生在選擇專業時選擇了學前教育,盡管這一專業的就業前景很大,但隨著專業人數的激增,就業門檻越來越高,在當前形勢下,高職院校的學生相比于本科院校的學生在就業方面仍處于劣勢,所以,培養學生對職業生涯的規劃就顯得格外重要。職業生涯規劃是為了讓學生有目的性、有方向性地發展,為自己的就業前景鋪路,不斷地在規劃中取得進步。居里夫人說過:“機遇從不光顧沒有準備的頭腦,弱者坐等良機,強者搶占先機。”因此,高職院校學前教育專業的學生要切實做好職業生涯的規劃。
二、職業生涯規劃概述
職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行不斷計劃的過程,把自己的專業、興趣愛好、知識水平與實際相結合,規劃自己的未來,根據自己的職業傾向,確立自己最佳的奮斗目標和方向,并為實現這一目標做出行之有效的具體安排。
首先,高校要根據學生的需求開設職業規劃課程。全國各大高職院校已經開始實施這一重要舉措,在充分認識其重要作用和意義的基礎上給學生合理安排課程,充分調動人力、物力和財力,為學生提供良好的學習環境。其次,大學生了解職業環境的最好方法就是實踐,所以,學校可以充分利用網絡資源以及成功人士的訪談或者帶領學生開展關于職業規劃的活動,讓學生們積極主動地調查和探索,讓他們把自己所學的知識用到工作中,并從實際工作中了解自身所學與實際要求之間的差距,將他們的生涯規劃與成功人士的生涯規劃進行比較,從而體會就業的競爭壓力,明白自己與別人的差距,分析就業趨勢,根據自己的條件來不斷調整自己的生涯規劃。
三、職業生涯規劃對高職學前教育專業學生的重要意義
(一)激發學生的上進心,增強他們的自信心
俗話說,生涯要規劃,更要經營,起點是自己,終點也是自己,沒有人能夠代勞。一份好的職業生涯規劃書可以對學生產生極大的好處,啟發學生學習的動力,引導他們走正確的道路,使他們可以根據自己的職業傾向和資歷條件,籌劃自己的未來。但是,在學習過程中,大部分學生都處于被動地位,老師起主要作用,所以,要激發學生學習的主動性,制定職業規劃課程就顯得十分必要了。
(二)有利于學生樹立正確的就業觀和擇業觀
擇業觀就是對職位的選擇,是就業的一種態度,許多大學生選擇企業時重點關注的是工資水平、環境等,忽略了該職位的作用和重要性,所以,樹立學生正確的擇業觀就顯得格外重要。就業觀是對職位的態度,許多學生雖然選擇了學前教育這個專業,但是并不看好這個專業,覺得教幼兒園的孩子沒有出息,這種想法是錯誤的。面對日益增長的就業壓力,高職院校的學生對于職業的選擇容易極端化,一是過于自信。盲目的自信會讓他們脫離實際,從而找不到適合自己的崗位。二是完美現實主義者。這是與科學的擇業觀背道而馳的。職業規劃課的設立可以讓高職院校學生樹立科學的就業觀和正確的擇業觀,避免他們走彎路。
(三)有利于學生樹立正確的價值觀,培養其適應能力
高職學生作為社會中的一分子,要想正確處理個人與他人以及個人與職業發展的關系,就要樹立正確的價值觀。一個人的價值觀是他內心尺度的衡量,它可以支配人的行為、態度等,從一個人的價值觀就可以看出他處事的能力和水平。職業生涯規劃課能夠幫助學生樹立正確的價值觀。開展職業生涯規劃,可以讓學生學會應對不同的環境變化,不斷學習,不斷進步,對個人職業的發展具有重要的意義。
(四)有利于提高學生的綜合素質
大多數學生的學習都比較被動和盲目,開設高職職業規劃課可以提高他們學習的積極性和主動性。企業在選擇人才時,看的不只是一方面,他們看的是全方位的綜合素質。尤其對于學前教育人才的選擇則更為嚴格,不僅要求有單方面的專業能力,還要求其全方面發展。所以,要從學生的專業和興趣出發,引導學生探索適合自己的職位,培養學生的就業技能。學校在開展職業規劃指導課程的同時可以創辦職業規劃指導中心,全面對學生開放,讓所有學生體會到職業規劃的重要性。另外,對于學習學前教育的學生來說,幼兒園都是天真爛漫的小孩子,就職人員只有保持思想上的純潔性,擁有全方位的高素質,才能擔負起培養幼兒的重要任務。
綜上所述,一份好的職業生涯規劃書可以帶領學生一往直前,所以,高職學前教育專業的學生應該設計好自己的職業生涯規劃,這樣就可以少走彎路。本文通過對高職院校學前教育專業的學生開展職業規劃課的重要性展開論述,為他們解決就業方面的困惑,培養其職業生涯規劃的意識。
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(作者單位:廈門興才職業技術學院)