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淺析基于西安文化型遺產(chǎn)景區(qū)的解說系統(tǒng)

2017-12-05 08:00:16張丹雷無言王靜
新西部·中旬刊 2017年9期
關(guān)鍵詞:優(yōu)化

張丹 雷無言 王靜

【摘 要】 該文以西安兵馬俑景區(qū)標(biāo)識牌為研究對象,從景區(qū)和游客兩大角度具體分析了標(biāo)識牌的影響和作用,并提出建設(shè)性意見旨在能夠進(jìn)一步優(yōu)化景區(qū)解說系統(tǒng),以促進(jìn)歷史文化旅游的發(fā)展:重視標(biāo)志牌的位置和內(nèi)容有效性;加強(qiáng)標(biāo)志牌與景點(diǎn)的對應(yīng)性,避免形式主義與過度娛樂商業(yè)化。

【關(guān)鍵詞】 歷史文化遺產(chǎn);解說系統(tǒng);標(biāo)識牌;優(yōu)化;游客

一、研究背景及目的

國內(nèi)對歷史文化景區(qū)的研究起步較晚,隨著社會的不斷進(jìn)步,越來越多歷史學(xué)家發(fā)出對歷史文化景區(qū)或歷史名城加以保護(hù)的號召,西安作為聞名全國的十三朝古都,具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐厚的文化旅游資源。而且,目前古都?xì)v史文化旅游景區(qū)的研究主要集中在歷史領(lǐng)域,對解說系統(tǒng)的研究甚少。本課題將歷史文化和解說系統(tǒng)研究相結(jié)合,旨在進(jìn)一步加深國內(nèi)對旅游解說系統(tǒng)的研究。

秦兵馬俑為古城西安的著名歷史文化遺跡,曾有詩作贊:“千秋幸甚燒陶土,傭兵馬,從雄武。”生動描述了令人嘆為觀止的秦俑。近年來,隨著秦兵馬俑的發(fā)掘出土,吸引大量的國內(nèi)外游客前來參觀學(xué)習(xí)。作為歷史型文化景區(qū),要求完善的解說系統(tǒng)給予支撐,而在在解說系統(tǒng)中,我們發(fā)現(xiàn)景區(qū)解說牌、電子導(dǎo)覽器和導(dǎo)游占據(jù)了解說系統(tǒng)里的三大主力。本文在檢索前人關(guān)于解說系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn),雖然解說標(biāo)識牌在歷史文化景區(qū)的解說中起著相當(dāng)重要的作用,然而關(guān)于解說牌在景區(qū)中的影響的研究甚少且不完整。為了給游客更好的參觀體驗(yàn),促進(jìn)景區(qū)發(fā)展,我們認(rèn)為景區(qū)解說標(biāo)識牌需要進(jìn)一步完善。因此,本文以半結(jié)構(gòu)式的研究方法,將發(fā)放調(diào)查問卷和采訪結(jié)合,用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得出標(biāo)識牌的進(jìn)一步優(yōu)化建議。

二、研究現(xiàn)狀

通過對比前期文獻(xiàn),我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于秦兵馬俑解說牌有許多不夠完善之處,烏永志在《文化型遺產(chǎn)雙語解說》中提到解說牌的內(nèi)容文字晦澀,多為古文引用,導(dǎo)致了解說牌的閱讀量大且難懂。張宏等在《秦兵馬俑游客體驗(yàn)ASEB分析》中寫到景點(diǎn)間缺乏整體規(guī)劃,導(dǎo)致解說牌的分散,反差太大,缺乏連貫性,這樣嚴(yán)重影響了游客對景區(qū)文化的認(rèn)識和游覽的目的,從而使兵馬俑的歷史內(nèi)涵得不到全面宣傳。丁素平和趙振斌在《基于游客角度的解說牌解說系統(tǒng)研究—以太白山國家森林公園為例》也寫到了當(dāng)前景區(qū)內(nèi)需要對解說牌進(jìn)一步加以完善,在研究自然文化景區(qū)時(shí)已經(jīng)有了這樣的需求,這就說明當(dāng)前歷史文化景區(qū)的解說系統(tǒng)特別是解說牌系統(tǒng)也需要提升和完善。

在兵馬俑的解說牌對游客的需求分析研究中,主要因素有兩個(gè),第一是景區(qū)自身的建設(shè)。我們發(fā)現(xiàn)眾多景區(qū)對于標(biāo)識牌的重視不夠,導(dǎo)致游客對景區(qū)景點(diǎn)的了解也不夠,從而使得旅游體驗(yàn)效果不佳。這也是我們研究兵馬俑標(biāo)識牌的重要原因;第二是由于景區(qū)導(dǎo)游解說的水平參差不齊,無法保證游客的旅游體驗(yàn)。因此完善基礎(chǔ)性解說系統(tǒng)—標(biāo)識牌,是非常必要的。

考察發(fā)現(xiàn),游客對于西安兵馬俑標(biāo)識牌的需求以及標(biāo)識牌內(nèi)容的理解程度都各不相同。但總體來說,在擺位上,游客都希望標(biāo)識牌能更加清晰顯眼;在內(nèi)容上,希望標(biāo)識牌能夠通俗地介紹那段歷史而非單純的物件介紹,從而能夠使得游客加深對景點(diǎn)的印象。然而在我們的實(shí)地考察中,兵馬俑景區(qū)內(nèi)標(biāo)識牌擺位存在問題,特別是主要景點(diǎn)一號坑,有實(shí)際意義的標(biāo)識牌欠缺,且由于景區(qū)設(shè)施和龐大人群的遮擋,為數(shù)不多的標(biāo)識牌也難以被游客看見,其內(nèi)容也不夠生動。因此基于以上研究背景和現(xiàn)狀分析,本文擬解決以下幾個(gè)問題:

標(biāo)識牌的位置擺放問題與游客需求脫軌;

重點(diǎn)景區(qū)標(biāo)識牌沒有深化對景點(diǎn)的解說,游客難以依靠其理解景區(qū)的歷史內(nèi)涵;

景區(qū)整體忽視標(biāo)識牌這一基礎(chǔ)性解說系統(tǒng)的作用。

三、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法

1、本課題以問卷調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查研究,問卷包含20個(gè)問題,其中有三個(gè)部分,分別是基本信息、游客對景區(qū)標(biāo)識牌的理解、游客對景區(qū)標(biāo)識牌的需求

基本信息部分主要考察的是游客的社會特征,涉及了游客的年齡、職業(yè)、文化程度、地域等。此部分為客觀問題,設(shè)計(jì)的意義是為了比較不同的游客對兵馬俑標(biāo)識牌的理解程度和需求。一共包含7個(gè)問題。

(1)游客對景區(qū)標(biāo)識牌的理解主要考察的是游客游覽完景區(qū)后的直觀感受。涉及到了游客對標(biāo)識牌擺位等問題,設(shè)計(jì)的意義在于收集游客對于兵馬俑的標(biāo)識牌的理解程度,以便收集數(shù)據(jù)作對比分析。

(2)游客對于標(biāo)識牌的需求,涉及到了游客在標(biāo)識牌大小,內(nèi)容多少以及內(nèi)容的形式等問題,設(shè)計(jì)的意義在于收集游客在標(biāo)識牌方面的需求,以期能提出對景區(qū)的建設(shè)性標(biāo)識牌的意見。

本次調(diào)查研究始于2016年3月并于當(dāng)年6月結(jié)束,調(diào)查期間共發(fā)放問卷120份,回收有效問卷為105份(男性63人,60%;女性40人,42%),有效率為87.5%。本次問卷的發(fā)放區(qū)域?yàn)楸R俑景區(qū)三坑。受訪游客來源為:本地游客16人,15.2%;非本市的省內(nèi)游客26人,24.8%;省外游客62人,59%。

職業(yè)群體分為學(xué)生46人,43.8%,自由工作者24人,22.9%,教育工作者9人,8.6%,研究學(xué)者1人,1%;其他25人,23.8%。游客的往來經(jīng)歷為:來過39人,37.1%;未來過63人,60%,其他3人,2.9%。

研究采用 SPSS for Windows 20.0 統(tǒng)計(jì)軟件包對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,描述性數(shù)據(jù)說明游客在對解說牌的內(nèi)容理解以及對解說牌的需求。

四、問卷分析

1、游客客觀信息對兵馬俑景區(qū)標(biāo)識牌的影響

(1)文化程度對兵馬俑景區(qū)標(biāo)識牌改進(jìn)的影響從表格看,參與調(diào)查的人群文化程度研究生比例為6.7%,本科比例為53.3%, 大專比例為17.1%,高中比例為17.1%, 初中及以下比例為5.7%。調(diào)查數(shù)據(jù)中為參與調(diào)研人員的基本信息分別是文化程度。從單因素方差分析表中可以看出,由于旅游業(yè)的逐漸發(fā)展,各個(gè)年齡階段的人士都在呈現(xiàn)上升趨勢,文化遺產(chǎn)類景區(qū)旅游中青年人群比例在擴(kuò)大,受教育程度也大多為高中及其以上,而這類人群對知識準(zhǔn)確性以及文化需求性較大,這也是景區(qū)解說牌系統(tǒng)需要改進(jìn)的原因之一。游客對現(xiàn)有的標(biāo)識牌解說整體感受到枯燥,感受不到趣味性。文化程度對解說牌的系統(tǒng)優(yōu)化影響大。

(2)從事職業(yè)對兵馬俑景區(qū)標(biāo)識牌改進(jìn)的影響程度。數(shù)據(jù)顯示學(xué)生比例為43.81%,自由工作者為22.86%,教育工作和研究學(xué)者分別為8.57%,0.95%,而其他職業(yè)為23.81%。從單因素方差圖分析中得知,文化程度對標(biāo)識牌有影響。我們從單項(xiàng)數(shù)據(jù)來看,調(diào)查人群多為學(xué)生和文化知識工作者,因此他們對解說牌的需求呈現(xiàn)出擴(kuò)大趨勢,而且對解說內(nèi)容也有著更為嚴(yán)格的要求。根據(jù)采訪和數(shù)據(jù)來看,文化程度越高的人群,更希望解說牌進(jìn)一步優(yōu)化,能夠具體解說景區(qū)景點(diǎn)文化,而不是僅僅幾個(gè)詞組或者幾個(gè)小圖就將文化展示出來,文字解說非常有必要。就文化程度較低的人群來說,解說牌不僅要容易理解,也要充滿趣味性,歷史性文化景點(diǎn)本身就有莊重肅穆,而且蘊(yùn)含著深刻的歷史情節(jié)與特點(diǎn),因此需要景區(qū)在建設(shè)時(shí),充分考慮到文化程度較低的人群的需求。

2、游客主觀對標(biāo)識牌的影響

(1)數(shù)據(jù)顯示游客游覽尋找解說牌的頻率,查找標(biāo)題,以及查看解說牌的時(shí)間。從數(shù)據(jù)中我們看到游客對景區(qū)解說牌的依賴程度很高,“經(jīng)常” 和“ 一般”的頻率為32.4%和42.9%。而“偶爾”和“很少”的頻率為19%和4.8%。在數(shù)據(jù)中,看標(biāo)題這一因素頻率“一定,偶爾,一般不,從不”分別為60%,31.4%,6.7%,1.9%。在另一個(gè)因素中,游客在景區(qū)查看解說牌的有效時(shí)間段“0~5分鐘”70.5%,“5~10鐘”21.9%,“10~15分鐘”1.9%,“15分鐘以上”和“時(shí)間不確定”分別為1%和4.8%。以上三個(gè)因素分析我們得出游客旅游是對文化遺產(chǎn)類的景區(qū)的解說要求高,從時(shí)間看他們大多需要5~10分鐘的時(shí)間來對景點(diǎn)進(jìn)行了解,以便加深對景區(qū)文化的印象,而從看標(biāo)題這一因素看幾乎所有游客都要閱讀解說牌的標(biāo)題,以便在第一時(shí)間抓住對景點(diǎn)的歷史文化介紹。

3、游客對景區(qū)現(xiàn)有解說系統(tǒng)的滿意度

(1)從兵馬俑景區(qū)實(shí)地調(diào)研和分析數(shù)據(jù)圖得出,景區(qū)現(xiàn)有解說系統(tǒng)依舊是導(dǎo)游,電子解說器和標(biāo)識牌為主要解說的途徑。數(shù)據(jù)顯示游客對電子解說的需求有效頻率為“一定”24.8%,“偶爾”61%,“一般不”和“一定不”分別為10.5%和3.8%。由此我們得出大部分游客還是希望通過標(biāo)識牌直觀感受到景點(diǎn)的文化含義。而在項(xiàng)目小組成員實(shí)際采訪發(fā)現(xiàn),游客明確表示,景區(qū)工作人員在向游客建議旅游線路時(shí),大部分建議為購買電子解說器,電子解說器能解決游客對于景點(diǎn)的困惑。游客對兵馬俑景區(qū)最重要的景點(diǎn),從一號坑的解說牌的位置擺放程度的滿意度的數(shù)據(jù)中得出,“非常滿意”為4.8%,“滿意”為37.1%,“基本滿意”為46.7%,“不滿意” 為11.4%。由此我們得出,一號坑牌確實(shí)在存在問題且需要優(yōu)化。在游客的采訪中,他們提到由于解說牌的位置較為隱蔽而且游客人數(shù)眾多,大家都在拍照中推擠,因此根本看不到解說,往往匆匆看完就隨著人流而去。數(shù)據(jù)顯示關(guān)于解說牌是否具有趣味性,游客的評價(jià)維度為“完全達(dá)到”39%,“達(dá)到”15.2%,“基本達(dá)到”33.3%,“未達(dá)到”12.4%。因?yàn)椋治龅贸觯R俑景區(qū)需要對解說牌的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,提升趣味性,準(zhǔn)確性;同時(shí)要對解說牌的位置進(jìn)行調(diào)整,主要以滿足游客閱讀需求為主,從而提高整體滿意度。

五、討論及思考

旅游是一種獲取愉悅經(jīng)歷的體驗(yàn)性活動,由于游客高度參與其中,游客對旅游經(jīng)歷的評價(jià)更多地取決于游客自身的主觀感受。所以解說系統(tǒng)的完善是非常必要的。而標(biāo)識牌是解說服務(wù)中最基本的、應(yīng)用最廣的一類設(shè)施,包括全景牌示、指示牌示、景點(diǎn)牌示、忠告牌示、服務(wù)牌示等。同時(shí),解說牌是指導(dǎo)游客參觀游覽最普遍的一種方式。可是在我們的資料搜集和對比研究中,我們發(fā)現(xiàn)眾多景區(qū)對于標(biāo)識牌的重視不夠,導(dǎo)致游客對景區(qū)景點(diǎn)的了解也不夠,從而使得旅游體驗(yàn)效果不佳。這也是我們主要研究兵馬俑標(biāo)識牌的原因,另外由于景區(qū)導(dǎo)游解說的水平參差不齊,無法保證游客的旅游體驗(yàn)。完善基礎(chǔ)性解說系統(tǒng)—標(biāo)識牌,是非常必要的。

西安兵馬俑景區(qū)的標(biāo)識牌系統(tǒng)需要朝著“游客友好型”的方向發(fā)展。而在我們的研究中,顯然在此方面,該景區(qū)標(biāo)識牌發(fā)展不夠完善。在堅(jiān)持對歷史遺跡的合理保護(hù)為前提下,景區(qū)方面應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以游客為主的發(fā)展,景區(qū)標(biāo)識牌應(yīng)實(shí)現(xiàn)游客利益的最大化,從而讓游客從其中更好感受到,秦代兵馬俑之中蘊(yùn)含的豐富多彩的文化魅力,而非到此一游,卻毫無意義。

考察發(fā)現(xiàn),游客對于西安兵馬俑標(biāo)識牌的需求以及標(biāo)識牌內(nèi)容的理解程度都各不相同。但總體來說,在擺位上,游客都希望標(biāo)識牌能有更加清晰顯眼;在內(nèi)容上,希望標(biāo)識牌能夠通俗地介紹那段歷史而非單純的物件介紹,從而能夠使得游客加深對景點(diǎn)的印象。然而在我們的實(shí)地考察中,兵馬俑景區(qū)內(nèi)標(biāo)識牌擺位存在問題,特別是主要景點(diǎn)一號坑,有實(shí)際意義的標(biāo)識牌欠缺,且由于景區(qū)設(shè)施和龐大人群的遮擋,為數(shù)不多的標(biāo)識牌也難以被游客看見,其內(nèi)容也不夠生動。

為了西安兵馬俑景區(qū)的標(biāo)識牌系統(tǒng)朝著“環(huán)境融合型,游客友好型”的方向發(fā)展。在堅(jiān)持對歷史遺跡的合理保護(hù)為前提下,景區(qū)方面應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以游客為主的發(fā)展,景區(qū)標(biāo)識牌應(yīng)實(shí)現(xiàn)游客利益的最大化,從而讓游客從其中更好感受到,秦代兵馬俑之中蘊(yùn)含的豐富多彩的文化的魅力,因此我們提出以下兩點(diǎn)建議希望可以對優(yōu)化兵馬俑的解說牌系統(tǒng)有幫助:

1、重視標(biāo)志牌的位置和內(nèi)容有效性

(1)不影響視野的前提下,將標(biāo)志牌擺放在明顯位置,比如高位墻面。低位的標(biāo)志牌易被人群遮擋,無法發(fā)揮其有效性;適當(dāng)提高標(biāo)志牌的擺放高度,能很大提高標(biāo)志牌關(guān)注率。

(2)在不影響美觀的前提下,標(biāo)志牌和字號加大。無法近觀遺址具體物件的游客往往會在圍欄外看見遺址坑內(nèi)林林總總的小標(biāo)志牌,仔細(xì)辨別會發(fā)現(xiàn)是具體遺跡的名稱介紹,如果適當(dāng)擴(kuò)大標(biāo)志牌的尺寸和增大字號,會從很大程度上提高游客對兵馬俑景區(qū)的實(shí)際體驗(yàn),增強(qiáng)歷史豐富性,而不是讓游客感覺是普通的黃土遺跡。

2、加強(qiáng)標(biāo)志牌與景點(diǎn)的對應(yīng)性,避免形式主義與過度娛樂商業(yè)化

(1)解說牌要言之有物、認(rèn)真對待。各個(gè)展廳特別是非主要展廳內(nèi),坑內(nèi)有很多區(qū)域還屬于未開發(fā)或正在開發(fā)狀態(tài),而對于這些區(qū)域解說牌要么是一筆帶過,或者根本沒有,要么是些關(guān)聯(lián)不大的歷史介紹。我們認(rèn)為在這些區(qū)域可以增加一些考古故事和如今狀態(tài)的說明介紹;

(2)多媒體歷史展示解說牌可以保留,但最好擺放在展廳入口處。館內(nèi)視頻播放,大都是兵馬俑宣傳片的類型。放在展廳入口處較之內(nèi)部,能夠既給游客一個(gè)好的印象,又不會破壞展廳內(nèi)部的古樸歷史感;

(3)適當(dāng)限制單位時(shí)間內(nèi)游覽人數(shù)。兵馬俑景區(qū)游客數(shù)量每年屢創(chuàng)新高,旺季時(shí)更是水泄不通。限制客流使解說牌能更好發(fā)揮其作用,使景區(qū)不變成喧鬧的“市場”,不讓景區(qū)價(jià)值貶損、成為過度市場化的犧牲品。

歷史文化遺址景區(qū)標(biāo)志牌系統(tǒng)的概念與研究還有待深入下去,歷史文化遺址景區(qū)標(biāo)志牌系統(tǒng)是為了幫助人們在景區(qū)內(nèi)按照自身的意愿選擇游覽對象,高效地獲取有關(guān)的游覽信息并能夠全面、順利、安全地完成游覽。它既是旅游景區(qū)管理的一種重要手段,也是游客認(rèn)識、理解、欣賞環(huán)境的重要途徑。希望通過這種方式交互作用,能全面增長游客和景區(qū)的對于解說系統(tǒng)解說牌的重視,優(yōu)化解說系統(tǒng),提高景區(qū)品質(zhì)發(fā)展,為全面建成小康社會具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

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【作者簡介】

張 丹,西安外國語大學(xué)英語語言文學(xué)本科學(xué)生.

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