陳留：專注于學科教學

陳留是廣西民族師范學院附屬小學的一名數學教師，從教20多年來，她大膽創新，勇于探索，努力把信息技術整合到學科教學中，所教的學生基礎知識扎實、思維活躍，近年有36名學生在她的指導下獲得國家級、自治區級獎勵。

陳留在課堂上不是刻意要求學生如何聽課，而是在教學過程中耐心與學生進行溝通探討，讓課堂始終處于寬松的狀態，讓學生在愉悅的氛圍中獲取知識，提升數學能力。她善于根據不同的學生開展分層教學，對于學習基礎較為薄弱的學生，她會適當降低難度，讓學生在學習過程中體驗到成功的喜悅，逐漸改變學習態度，從而慢慢提高學習興趣。

陳留認為，如果一個學生經常在某個學科上遭遇失敗，那么他對這個學科的興趣肯定會有所降低，因此在數學教學中，最重要的是要想方設法提高學生的學習興趣，讓他們逐漸愛上數學，學會用數學的眼光看待生活，用數學的方式解決生活問題，這才是成功的數學教學。

“每朵花開的時間是不一樣的，他不一定會開在你的手里，我們能做的只是呵護他，讓他自然綻放。”陳留這樣說。在她心中，每個孩子都是優秀的，每個孩子的閃光點都不一樣，只要教育引導得當，每個孩子都可以成為社會棟梁。

陳留還創新了教師信息技術“主題任務”校本培訓模式，促使本校教師使用信息技術服務教學的水平處于崇左市前列。近年來，她獲評為全國優秀教師、自治區優秀教師、自治區優秀中小學德育教師、崇左市第三批優秀青年專業技術人才、崇左市教壇明星等。endprint