高校社團管理模式創新研究

王明武

高校社團管理模式創新研究

王明武

社團活動作為高校校園文化的一個重要組成部分，其旨在加強對大學生的個人素質的培養，加強大學生的思想政治教育以及培育大學生的社交能力。然而目前部分高校的社團仍存在一些問題，有些繼續延續著傳統高校社團的管理和運行模式，很難滿足當代大學生對社團文化的需求。因此，完善和發展高校社團的管理模式，創新社團運營的理念和文化。進一步分析社團管理制度和運行模式存在的問題，以促進高校社團的全方位持續發展。

高校社團 管理模式 創新 持續發展

高校學生一直以來都是國家未來建設的棟梁之材，對高校學生的培養更是一個國家和民族的根本[1]。當代大學生對知識的汲取變得越來越豐富，而學生的綜合素質也需要共同提高。高校社團作為一個旨在培養學生綜合能力的地方，其管理和運營模式也顯得尤為重要。然而一些問題和危機已經顯現出來并且不斷的影響著社團的發展，創新社團的發展模式和理念是當前急需解決的一個問題。

一、高校社團目前發展現狀研究

目前，隨著高校校園文化的蓬勃發展，高校學生人生價值觀趨于多元化。傳統的社團管理和運營模式已經難以滿足學校和學生的需求。為了能夠發揮高校社團培養鍛煉學生的功效，有必要創新其管理模式，豐富其種類，滿足更多高校學生的需求，以達到開闊學生視野，擴大學生交際范圍，鍛煉學生綜合素質的目的。因此，高校社團管理模式的創新日趨嚴峻，高校社團在高校學生生活中扮演的角色也日益凸顯。

二、高校社團出現問題的原因

（一）沒有明確的發展目標

一所高校社團的成立有時只在幾個人的一念之間，因此這樣的一個社團可能沒有詳細的規劃和明確的目標。如果一個社團的管理者無法意識到社團的重要性，沒有對社團的未來規劃，沒有明確社團發展的目標，這樣的社團很快就會消失在高校學生的生活中。

（二）社團管理不規范

社團是一個學生參與管理的組織，但也因為其特殊性而導致了管理模式的混亂。一個優秀的社團必然會有規范化的管理模式，否則就會導致缺乏組織性，凝聚力等問題。在管理模式的創新上，社團應該結合自身的實際情況，再考慮成員以及學校的一些情況，制定出一套符合實際的管理方式。只有一個健全的管理方針才能更好的促進高校社團的發展，才能在學生面前以身作則，調動學生的積極性，真正的起到培養鍛煉學生的目的，為提高學生自身的綜合素質提供了極大的幫助。

（三）缺乏創新性

一個優秀的企業一定會有它的創新部門，一個好的社團也一定需要有創新性。創新能夠調動社團內部的積極性，會產生許多有益于社團發展的因素，社團管理形式，品牌文化的創新能夠更大程度上激活社團的發展潛能。然而，由于學校的一些青年教師無法專注社團活動，不能對高校社團進行深刻詳細的指導，這也使得社團活動缺乏特色和創新，最終會使得社團的發展出現瓶頸，舉步維艱。

（四）無法保證開展活動的質量

社團活動是社團的一個重要組成部分，社團開展活動也會增加其知名度，吸引更多的學生來參與，但是部分社團因為種種原因會導致開展活動的質量不高，讓學生沒有參與的欲望。因此，高校社團在開展活動的時候，需要對學生的需求做一個評估，了解學生所需要得到的知識或者鍛煉，務必要做到以人文精神為重點，以培養創新能力為輔助。

三、高校社團管理模式的創新

（一）嚴格把握社團的建立，規范社團管理制度

在申報，審核，批準的三個關鍵環節中，高校相關組織要嚴格把關，分析其未來發展潛能，堅決杜絕社團泛濫的現象。還應實現規范化管理，民主化決策，定期對社團進行考核，在組織隊伍，品牌特色和活動質量等方面評選出優秀社團并給予相應的獎勵。形成一個成熟穩定，持續發展的機制，推動社團健康發展。

（二）建立社團自身的品牌文化，打造一流社團

品牌文化一詞來源于企業中，是指通過賦予品牌深刻豐富的文化內涵建立鮮明的品牌定位。品牌文化對社團的管理也適用，將企業中對社團有利的相關管理模式移植到學生社團中，形成富有高校學生社團特色的品牌文化概念。主要有核心競爭力管理，策略管理和人力資源管理[2]。以追求效率和合理化作為高校社團的價值取向和思想基礎，推動社團建立自身的品牌文化，打造一流的社團。

（三）完善社團激勵體系，增加社團淘汰制度

社團管理部門應在社團的日常工作和活動中，對表現優秀的學生給予表彰，在期末評優中也應該更多的考慮這些學生。部分社團也能給予學生選修課學分的獎勵，這樣能夠從根本上提高學生社團的地位。除了獎勵機制，也應該有相應的淘汰制度，創建淘汰制度能夠有效地促進社團的規范體系。每年考核對不合格的學生以及社團進行批評，對嚴重者予以淘汰或解散的懲罰。激勵與淘汰的共同存在將會是社團良好發展的關鍵因素。

四、結論

綜上，高校社團的健康發展與社團自身的管理模式和創新息息相關，在管理模式中尋求科學的保障體系，建立規范的學生社團管理模式將會直接影響到社團在高校學生生活中的作用。作為鍛煉學生綜合素質，培育踐行高校學生人生觀和價值觀的第二課堂，持續健康發展的高校社團是保障高校校園生活正常運行的一個關鍵。

[1]王菊秋,孫茂紅．高校學生社團管理模式創新探討[J]．亞太教育,2015(36):244．

[2]金永憲．新形勢下高校學生社團的管理模式創新與發展[J]．科技訊,2012(17):226．

（作者單位：中國民用航空飛行學院）