淺談獨立學院學生黨員質量現狀及對策的研究

莫盛程

淺談獨立學院學生黨員質量現狀及對策的研究

莫盛程

獨立學院是我國高等教育的重要組成部分，在各項人才的培養中發揮著至關重要的作用。大學生黨員隊伍是黨的新生力量，更是獨立學院開展學風建設的重要力量。近年來，中共中央對高校黨員質量的提高，尤其是高校大學生黨員質量越來越重視，高校大學生黨員質量也越來越受到人們的關注。雖然在獨立院校中大多數學生黨員都能按照黨員的標準嚴格要求自己，積極在學校發揮先鋒模范作用，但是由于受主客觀條件的制約和影響，獨立學院學生黨員質量存在著某些方面的不足，與發揮新時期黨員作用的要仍存在一定的差距。從本次調查結果來看，獨立學院學生黨員基本符合黨員標準，但部分學生黨員也存在著服務意識差、實踐能力差、思想素質差、模范作用不突出等問題。如何更好地提升學生黨員的質量，就要著手從學生黨員的思想政治素質教育、黨章的學習、黨性修養等方面做出相應得到對策，使大學生真正成為一名優秀共產黨員。

獨立學院 學生黨員 黨員質量 對策

為了解獨立學院黨員質量的實際情況，更好地掌握學生黨員質量情況，我們以實踐問卷調查為基礎，面向廣西駐邕獨立學院部分大學生，其中，發放調查問卷140份，回收121份，有效問卷115份，有效率為：98.8%；調研對象為群眾、團員、入黨積極分子、預備黨員、中共黨員，這些數據都可以真實有效地反映我院學生黨員的實際情況。

一、調查問卷的數據分析

（一）你的政治面貌

本次調研：群眾11人，團員67人，入黨積極分子14人，預備黨員、中共黨員23人，共計115人，其中群眾只有11人，占9.57%，那么團員、入黨積極分子、預備黨員、中共黨員共占90.43%，這表明：調研對象的規模及分布均科學合理，可全面、客觀、真實地反映出我院學生黨員現狀及影響力的真實情況，使其結論更具針對性和說服力。

（二）你為什么入黨

根據數據可知，64.35%的大學生選擇了“認同黨的宗旨”，少數選擇了“為了方便求職和升遷”、“隨大流”，由此看出部分學生黨員樹立了正確的入黨動機，但仍有少數學生黨員入黨動機不純。

（三）你覺得近年高校發展的學生黨員總體質量如何

不斷提高高校發展的學生黨員總體質量，是關系到我黨和國家的前途命運的戰略任務，也是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的關鍵環節，獨立學院作為我國高校教育的重要組成部分，學生黨員質量也是起到一定的作用的。從數據可知，僅有6.09%的人員認為近年獨立學院發展的學生黨員總體質量較低或者很低。由此看來，今年獨立學院發展的學生黨員總體質量還是不錯的，但是仍有將近一般的人員選了“一般”，這個就闡述了獨立學院發展的學生黨員總體質量還有待于加強，仍需要不斷提高總體質量，把提高獨立學院發展的學生黨員總體質量作為獨立學院學生黨建工作的重要內容。

（四）你認為身邊的黨員是否起到了模范帶頭作用

共產黨員要發揮先鋒模范作用，是我黨十五大黨章對廣大黨員提出的基本要求，特別是在黨的十八大之后更加需要凸顯這一基本要求。發揮先鋒模范作用，是保持黨的先進性的需要，是實現黨的領導的需要，是推進社會主義現代化事業勝利的根本保證。但是調研數據顯示，68.87%的學生認為身邊的黨員發揮模范帶頭作用一般。這個數據表明，部分學生黨員的先進性、模范作用不明顯，沒有發揮好黨員的旗幟作用，影響力有待提高。

（五）你認為目前影響學生黨員整體形象的主要因素是什么

由數據可知，31.3%的學生認為“服務意識差”是主要影響因素，24.35%的學生認為“實踐能力差”是主要影響因素，22.61%的學生認為“思想素質差”是主要影響因素，15.65%的學生認為“自律能力差”是主要影響因素，6.09%的學生認為“道德水平低”是主要影響因素。這說明，部分學生黨員、入黨積極分子的作風，以及黨性修養，存在困惑、疑問，這些困惑和疑問影響了黨員在學生中的吸引力和威信力，時刻影響著學生黨員的整體形象。

（六）你覺得身邊的學生黨員最缺乏什么

從數據可知：45.22%的學生認為身邊的學生黨員最缺乏的是“感染力”，22.61%的學生認為身邊的學生黨員最缺乏的是“自制力”，20%的學生認為身邊的學生黨員最缺乏的是“親和力”。這表明，部分學生黨員沒有具備高尚的政治品德，道德素質不高。作為一名學生黨員，要與人為善、團結與共、嚴于律己、遵紀守法，不斷提高道德素質，樹立良好品德。

（七）你是否了解高校黨員發展的基本程序

從數據可知：57.39%的學生了解高校黨員發展的基本程序，42.61%的學生不夠了解高校黨員發展的基本程序。這表明了，獨立學院學生黨建工作需要更加細致和增強影響，要不斷增強入黨積極分子對黨員發展基本程序的普及，學生入黨啟蒙教育和黨的基礎知識等系列黨課培訓教育要加強。

（八）你認為黨員發展工作中的問題哪個最突出

從數據可知：30.43%的學生認為黨員發展工作中的“黨員發展制度雖然齊全，但執行流于形式”問題最突出，27.83%的學生認為黨員發展工作中的“思政教育不夠深入，入黨動機比較模糊”問題最突出，23.48%的學生認為黨員發展工作中的“學生黨員的監督評價體系不完善，對正式黨員監督乏力”問題最突出，18.26%的學生認為黨員發展工作中“黨員發展的數量與質量不協調”問題最突出。這表明了，獨立學院學生黨建工作在發展黨員中沒有更好的協調質量和數量，對大學生的入黨動機的考察需要更加的嚴謹，對發展學生黨員工作中要加強和完善監督評價以及考察體系。

（九）你對學生黨員發展工作中最滿意的部分是什么

從調研數據來看，僅有39.13%的學生對學生黨員發展工作中“發展比較公平”最滿意，僅有29.57%的學生對學生黨員發展工作中“發展流程有序”最滿意的，但有20.87%的學生對學生黨員發展工作中最滿意的部分是“發展對象條件寬松”。這表明，在學生黨員發展工作中，發展公平、發展流程有序做得較好的，但是發展對象條件寬松將影響高校學生黨員的質量。

（十）你認為獨立學院預備黨員存在的主要問題是什么

從數據可知：75.65%的學生認為高校預備黨員存在的主要問題是“做事原則性不強，對同學中的不良現象不勸阻、不教育，甚至自己還沾染一些不良現象”，43.48%的學生認為高校預備黨員存在的主要問題是“對同學的困難漠不關心，缺乏愛心”，41.74%的學生認為高校預備黨員存在的主要問題是“對集體的事態度消極”和“在關鍵時刻不能挺身而出”，21.74%的學生認為高校預備黨員存在的主要問題是“學習不認真，成績下降”。這表明，獨立學院的預備黨員們黨性修養不夠高，需要不斷端正自身態度，沒有發揮好先鋒模范作用，忽略預備黨員身份，忽略作為一名預備黨員應盡的義務。

（十一）你認為周圍學生黨員參與黨組織活動的態度如何

從數據可知：僅有32.17%的學生認為周圍學生黨員參與黨組織活動的態度應該“比較積極”，而其他大多數學生認為周圍學生黨員參與黨組織活動的態度應該“出于紀律要求，無奈參加”或者“參加與否無所謂”再或者“經常有黨員無故缺席”，這表明，獨立學院學生黨員對于參加黨組織活動積極性不高，沒有積極服從組織安排。

（十二）你認為部分學生黨員參與組織活動不積極的主要原因是什么

從調研數據可知：33.91%的學生認為部分學生黨員參與組織活動不積極的主要原因是“內容缺乏新意”，33.04%的學生認為部分學生黨員參與組織活動不積極的主要原因是“活動形式單一”，24.34%的學生認為部分學生黨員參與組織活動不積極的主要原因是“活動效果不理想”和“活動脫離群眾”。由此看出，學生黨員對于參加組織活動不積極是由于活動缺乏創新，不夠實際，不夠聯系群眾。

二、學生黨員質量現狀及存在的問題分析

從以上各項調研數據分析中可知：獨立學院學生黨員的整體情況良好，多數學生黨員的思想覺悟較高、價值觀正確、學習成績優秀、忠實履行黨員義務、在群眾中的整體評價較好，基本都符合黨員的標準。但從中我們也看到獨立學院學生黨員的現狀仍存在著以下4個方面的問題：

（一）學生入黨動機不純，多樣化、功利化

入黨動機，是每一名共產黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。只有樹立正確的入黨動機，明白爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，才能把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務。隨著社會經濟的高速發展，獨立學院的學生受到各項社會誘惑的影響，出現了入黨動機不純，入黨動機多樣化、入黨動機功利化等現象。導致學生把入黨作為一項為以后工作和考公務員的硬性指標以及政治資本。

（二）部分學生黨員模范作用不突出，影響力不大

共產黨員要發揮先鋒模范作用，是黨的十五大黨章對廣大黨員提出的基本要求，特別是在黨的十八大之后更加需要凸顯這一基本要求。發揮先鋒模范作用，是保持黨的先進性的需要，是實現黨的領導的需要，是推進社會主義現代化事業勝利的根本保證。從上述調查問卷數據分析看，不管是黨員是否發揮模范帶頭作用，還是預備黨員存在的問題，都體現了部分學生黨員的先進性、模范作用不明顯，沒有發揮好黨員的旗幟作用，忽略黨員身份，忽略作為一名黨員應盡的義務，其影響力受到較大的挑戰。

（三）學生黨員黨性修養不高，整體質量需要加強

黨性修養要求黨員加強馬克思主義理論修養；要求加強黨員意識的培養；要求黨員樹立堅定正確的理想信念；要求黨員強化共產黨員的宗旨意識；要求黨員掌握和運用好批評與自我批評；要求黨員強化艱苦奮斗觀念；要求黨員加強科學文化修養。從上述調查問卷數據分析看，一些獨立學院學生黨員思想覺悟不高，其世界觀、價值觀、人生觀出現了偏差。導致獨立學院學生黨員自身黨性修養不高，從而使整體質量偏低。

（四）獨立學院學生黨建工作要不斷完善和加強

黨建工作具有鮮明的黨性和實踐性，指導當在不同時代、不同情況下的工作和活動。無論作為黨組織，還是個人黨員我們都要充分認識黨建工作的重要性，在獨立學院亦是如此。從上述調查問卷數據分析看，獨立學院在培養黨員過程中“培養”有缺漏，培養教育過不夠細致，還需要更加細化；在黨員發展過程中缺乏統一、系統的發展標準，履行入黨程序要更加嚴格；在管理過程中缺乏實用的教育載體，大學生黨員未能充分發揮先鋒模范作用。這些都是獨立學院學生黨建工作不完善的體現，從而影響了獨立學院學生黨員的總體質量。

三、加強和改進獨立學院學生黨建工作的對策

學生黨員的質量是高校黨員發展工作的核心，是黨組織先進性的保障，在獨立學院黨員發展工作中更是如此。因此，為進一步加強和改善獨立學院學生黨員建設工作，結合學生黨員實際情況，提出以下對策和建議：

（一）高標準、嚴要求，把好第一關

在獨立學院學生黨員發展工作中，高標準、嚴要求，嚴格執行大學生入黨標準，把好入黨積極分子這一關卡。建立一支規模較大，素質優良的入黨積極分子隊伍，是打好獨立學院學生黨員工作的基礎，也是保證獨立學院學生黨員質量的前提。首先，在面對學生遞交個人入黨申請書時，黨支部必須嚴格把關，確認入黨動機。其次，重視黨校政治理論教育學習、參加黨課培訓，在思想上進行熏陶，抓好政治理論素質培養，加深學生對黨的基礎知識的了解。最后，定期聽取入黨積極分子的思想匯報，從側面了解入黨積極分子的思想覺悟，幫助他們樹立正確的“三觀”和對黨的認識。

（二）加強模范作用，提高學生黨員的影響力

大學生黨員的影響力來自于黨員自覺服務師生、服務群眾和青年學生、主動創先爭優、密切聯系群眾的先鋒模范作用。為此，應大力加強學生黨員的帶頭模范作用，務實為民。一要樹立黨員正氣，切實改進我們學生黨員在學習、生活、工作中的作風，從而營造嚴于律己、樂于助人的良好作風。二要主動創先爭優，這就是要求我們每一名學生黨員都自覺爭做學習標兵、積極參加活動、主動服務師生、服務青年學生，爭創成為一名優秀的共產黨員，用實際行動展現黨員的時代模范作用，切實在行動上和思想上提高學生黨員在群眾學生中的影響力和吸引力。三要協調好與普通學生的關系，在日常學習、工作、生活接觸中，主動消除黨員與群眾之間的隔膜，放下架子和身段，主動關心、幫助他人，從群眾來，到群眾中去，與群眾建立和諧的黨群關系。

（三）抓好理想信念教育，提升學生黨員黨性修養

針對部分學生黨員思想覺悟不高和松懈的現狀，應加強學生黨員的理想信念教育，堅定其共產主義的信仰。通過黨校政治理論教育學習、黨課培訓及課外實踐，使學生在真理與客觀事實的引領下，真正樹立共產主義的信仰，全心全意為人民服務，提高學生黨員的思想覺悟，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 針對部分學生黨員黨性修養低的現狀，一要堅持社會主義核心價值觀的教育，增強責任感。通過理論學習和社會實踐相結合來加強教育和增強責任意識；二要加強創新意識和創新精神的修養，創新意識和創新精神的培養一定要在各個教育方面加強，不能局限于口號；三要加強民族精神和時代精神的修養；四要加強艱苦奮斗精神的修養。通過這樣的方法來提升獨立學院學生黨員黨性修養，提高獨立學院學生黨員的總體質量。

（四）建立、完善制度，重視獨立學院黨建工作

在整個黨員發展過程中，要建立和完善一套具有系統性、層次性和課操作性的黨員發展制度，杜絕在學生黨員發展過程中的失職事件。如：黨課黨校培訓制度、團內推優制度等。獨立學院要正確認識黨建工作在學院工作中的重要作用，把黨建工作放在首位，正確理解黨組織的政治核心作用。加強獨立學院學生黨建工作，一是通過正確的、科學嚴謹的途徑進行培養黨員，二是開展形式多樣、意義深刻且深入的社會實踐活動，為更多的青年學生提供良好的發展空間和成長環境。

目前我國正向著全面建成小康社會和實現民族復興的中國夢大步前進，對獨立學院學生黨員質量現狀及對策進行調研分析，從實際出發了解學生黨員存在的不足，并找到解決問題的對策，以培養學生黨員的綜合素質，提高學生黨員服務群眾的能力，加強學生黨員的模范作用，提升學生黨員的思想覺悟，從而成為一名真正優秀的共產黨員，為黨在未來發展中注入更新鮮的活力，為黨和中國特色社會主義事業貢獻青春正能量！

[1]任登峰．獨立學院大學生黨員培養質量問題研究[J]．價值工程,2014(5)．

[2]龍夢晴．對高校學生黨員發展工作中如何保證黨員質量的思考[J]．世紀橋,2011(5)．

[3]陳瓊秋．如何保障高校學生黨員質量[J]．高教高職研究,2010(4)．

（作者單位：廣西大學行健文理學院）

本文系廣西大學科研基金資助項目。

莫盛程（1984-），男，廣西扶綏人，研究生，廣西大學行健文理學院，助理研究員，研究方向：思想政治教育。