張曉玲
(許昌幼兒師范學校, 河南 許昌 461700)
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
張曉玲
(許昌幼兒師范學校, 河南 許昌 461700)
為切實提高幼兒教師培養(yǎng)質量,促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展,服務地方學前教育,筆者對學前教育專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)現狀進行了調研分析,在此基礎上有針對性地對學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行探索研究,提出從四個方面對人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新:構建“寬基礎、長技能、重實踐、強素質”為特點的五大模塊課程體系,構建班級“1+N”實用性技能培養(yǎng)模式,構建學期“2+2+2”特色教學模式,構建以《專業(yè)標準》為導向的多元化畢業(yè)生質量評價體系。經實踐證明,該方案能有效提高學生的專業(yè)素養(yǎng),能有效服務地方學前教育。
學前教育;專業(yè)素養(yǎng);人才培養(yǎng)模式
學前教育是社會主義社會發(fā)展現代教育的基礎,是國民教育體系中的重要組成部分,它不僅對兒童個體的身心發(fā)展、習慣養(yǎng)成、智力開發(fā)十分重要,也對整個國民教育事業(yè)的發(fā)展以及全社會的穩(wěn)定與進步具有重要意義。近年來,我國在“科教興國”戰(zhàn)略背景下,日益加大對學前教育的重視,從中央到地方各項政策措施陸續(xù)推出,我國的學前教育事業(yè)前所未有地被擺在了社會發(fā)展的重要位置。
學前教育事業(yè)的發(fā)展需要建設一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)知識廣博、專業(yè)能力優(yōu)秀的幼兒園教師隊伍。中高等幼兒師范學?;蛑懈呗殞W校學前教育專業(yè)擔負著培養(yǎng)幼兒教師的重任,應該“以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向”(《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》國發(fā)[2014]19號),培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需求的學前教育人才。……