玉屏簫笛產學研一體化項目可行性分析

王展才

摘要：本文從玉屏侗族自治縣玉屏簫笛生產的現狀與基本特點出發，介紹玉屏簫笛產學研一體化項目承擔單位——銅仁幼兒師范高等專科學校，內容包括該項目推廣的團隊及任務分工，已取得的成果、預期目標和社會效益、資金預算。

關鍵詞：玉屏簫笛 產學研 一體化 可行性分析

中圖分類號：J632.13 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）20-0039-02

“仙到玉屏留古調，客從海外訪知音”是玉屏民間流傳的一句古語，玉屏當地有著數百年簫笛制作的歷史，明清兩朝一直被當做貢品，深受皇室垂青，1915年曾獲得萬國博覽會金獎，這在中國民族樂器制作史上算得上是濃墨重彩的一筆。然而，近年來，由于玉屏簫笛制作原材料緊缺、簫笛制作人才匱乏、新產品研發新技術應用不夠、浙江余杭中泰銅嶺橋制笛產業崛起的沖擊等因素，使得玉屏簫笛在全國的市場占有率大大減少。玉屏縣政府從2008年起，相繼啟動了竹林基地、人才基地、生產基地建設。2017年，玉屏縣政府還分別邀請上海音樂學院唐俊喬教授、制笛專家王建宏到當地組建玉屏簫笛樂團、簫笛文化發展公司頒布實施了《玉屏簫笛文化保護傳承與產業發展工作實施方案》等一系列鼓勵措施，在推動玉屏簫笛發展方面可謂是盡心盡力了。然而這種行政助推的辦法是否能夠持久，成效如何，筆者想最終還是取決于對市場規律的把握和遵循程度。

一、項目承擔單位基本情況

銅仁幼兒師范高等專科學校作為地方高校，立足于銅仁，為文化傳承、社會服務、教育科研，率先建設玉屏簫笛制作實訓室，開設簫笛制作與演奏課程，結合當地實際培養簫笛制作與演奏人才，著力打造以簫笛為特色的校園文化氛圍。學校組建了簫笛產學研一體化項目課題組和工作團隊，將玉屏簫笛生產制作、演奏和制作的教學、簫笛文化和產品研發當作一個整體進行研究，研究三者相互協調互相促進的方法與模式，為維護玉屏簫笛品牌形象，壯大玉屏簫笛產業建言獻策。學校擁有簫笛制作實訓室五間，實訓室內有鉆孔機、儀表車床、激光雕刻機、磨皮機、電烤爐、牛角打磨機等簫笛制作與教學設備13臺、專業數碼鋼琴器樂教室6間、器樂琴房300多間，為玉屏簫笛文化傳承提供了良好的教學、實踐平臺。

二、項目工作團隊及任務分工

為更好推動玉屏簫笛產學研一體化項目，我們共組建了以下五個工作團隊，具體內容如下：

（一）教學團隊

包括樂理視唱教學組、演奏技能教學組、制作技能教學組，主要任務：樂理視唱教學、演奏技能的教學和制作技能的教學，力爭在教學過程中探索出科學有效的教學方法。開設簫笛制作與演奏藝術選修班，作為簫笛藝術實訓拓展課堂，在繼承優秀的民族民間傳統玉屏簫笛制作技藝的基礎上，進行大膽地創新，包含技能技法的改進、表現內容的挖掘、表現形式以及商業產品形式的開發等，突出專業拓展能力，培養一批能創作、懂技術、有開拓創業意識的民族民間簫笛文化傳承專門人才。

（二）玉屏簫笛藝術創作與表演團隊

工作任務：深入挖掘整理玉屏簫笛文化，對民族民間音樂素材加工改編，創作出有地方特色的器樂獨奏、合奏作品，組建演奏團隊，對創作改編的作品進行排練演出和推廣。

（三）簫笛藝術的理論研究與教材編寫團隊

工作任務：一是研究中國傳統簫笛藝術風格特點，撰寫階段性研究成果論文，開發玉屏簫笛藝術課程教學內容的研究及課程的設置，做精品課程教材的開發與申報，實現非物質文化的科學傳承，完成課題研究報告；二是開發玉屏簫笛制作與演奏藝術特色課程，建設精品課程，編寫玉屏簫笛制作與演奏校本教材，研究簫笛藝術課堂教學的科學有效方法，為工作室的簫笛作品創作提供理論的指導和素材參考。研究玉屏簫笛藝術如何創新，以適應新形勢下人們的藝術品位，為簫笛相關商品開發、申請專利作指導。

（四）玉屏簫笛設計與制作團隊

工作任務：對簫笛的制作材料進行分類整理研究，篩選出最適合制作玉屏簫笛的材料，考察研究國內重要竹材生產基地，探索出適合銅仁市發展的竹材基地建設方案，為玉屏簫笛的制作提供優質竹材原料的保障。

研究各種類型簫笛藝術作品的商品包裝形式風格，做好市場調研，開發出適合旅游商品、教學產品、專業簫笛產品的包裝形式。

依托現有生產技術和市場需求，設計并生產制作出符合市場需求的玉屏簫笛及相關產品，其主要工序包括簫笛的烘干與校直、去皮與制胚、鉆孔與調音、上牛角銅套、上漆與雕刻、捆線與包裝。現將設計制作玉屏簫笛產品分類如下：傳統手法制作的玉屏簫笛、中小學及幼兒園教學用玉屏簫笛、觀賞性工藝品玉屏簫笛、專業院校師生用簫笛、私人定制類簫笛以及口笛、排簫等玉屏相關延伸產品。

（五）玉屏簫笛市場調研與推廣團隊

工作任務：研究簫笛藝術的商品形式風格，研究簫笛藝術的傳統材料、現代材料。調研全國各地的簫笛的行業狀況、市場需求、主要競爭對手等，加強與銅仁高新區電商的合作，開拓玉屏簫笛國內外市場等。

三、已取得的成果

自建立玉屏簫笛產學研一體化項目工作團隊以來，玉屏簫笛以其獨特的魅力，作為我校乃至銅仁市的對外展示一張名片，先后得到了全國政協副主席王正偉、國家民委領導、貴州省副省長、省教育廳廳長王鳳友等多位領導的認可；在參加的比賽中，先后獲得第一屆中國（玉屏）簫笛制作大賽銅獎、銅仁市創業創新大賽設計類一等獎等獎項；在2017年貴州省人才質量提升工程項目申報過程中，我校玉屏簫笛項目被評委省級大師工作室；在學術研究方面目前項目團隊已發表學術論文三篇《玉屏簫笛文獻研究資料綜述》《玉屏簫笛生產現狀及其原因分析》《探究影響竹笛音色的因素》等。

四、預期目標及社會效益

開展校企合作，研究制定一部“玉屏簫笛生產標準”，共同構建竹材基地、生產加工、包裝營銷為一體的簫笛生產體系。制定人才培養標準，累計帶出簫笛加工技能人才100人，幫助企業解決技術難題。籌備建立兩條簫笛加工生產線，其中一條竹笛生產線、一條簫生產線。通過三年為周期的培養計劃的實施，有效推動工作室成員的專業成長。成員努力學習專業理論并在實踐中不斷提升自己的理論水平，撰寫有價值的科研論文2-3篇，編寫一部實訓教材。開展簫笛演奏與制作人員培訓，累計培訓1000人次，做好本地傳統簫笛制作技藝傳承，收集整理玉屏各地簫笛傳統制作工藝，編撰成冊。申報簫笛相關專利累計1-2項。在社會效益方面，我校簫笛制作團隊生產的簫笛深受社會各界人士的一致好評，其品牌影響力在不斷擴大，發展前景良好，呈現出“供不應求”的格局，有效地帶動了我校學生創新創業新局面。

五、資金預算

玉屏簫笛產學研一體化項目資金總預算65萬元，具體預算及用途見下表：

綜上所述，玉屏簫笛產學研一體化項目在銅仁幼專的成功落地，將對多彩貴州文化大發展起到推波助瀾的作用，對促進銅仁幼專的特色辦學，也是錦上添花，對玉屏簫笛的發展將起到重要的推動作用。銅仁幼專有著深厚的文化底蘊，于民族文化教育傳承有優良的傳統，堅實的基礎，得力的措施，玉屏簫笛產學研一體化項目切實可行！