江南
[摘要]伴隨著每一次科技革命的進程,一個個大國開始崛起,從十八世紀的英國到十九世紀末二十世紀初的德國、美國以及日本,再到如今的中國等其他國家,都是在科技革命的大浪潮中發展起來的。由此可見,科技發展與大國崛起密切相關。本將從科技革命中崛起的大國進行論述,并得出值得我們國家借鑒的經驗教訓。
[關鍵詞]科技;大國;革命;技術
科學技術是第一生產力,早在初高中課本中就是這樣學習到的。在人類社會的發展史上,每一次大的變革都離不開科技發展與創新,每一次科技發展,都會有大國的崛起與壯大。而大國的崛起又一定會有利于科學技術的創新與發展,為科技的發展提供穩定的政治經濟環境和充足的科技人員。從世界歷史的發展就可以很清晰的認識到這一點。
一、第一次科技革命穩定了當時英國在世界的霸主地位
英國是位于西歐的一個小國,臨近海洋。在十四十五世紀,英國造船業發達,而且主張重商主義,并且積極發展海外貿易。在漫長的海上征途中,英國先后打敗了荷蘭和西班牙,確定了自己海上霸主的地位。在那時,英國依舊是落后的農業國。一直等到十八世紀四十年代,瓦特發明蒸汽機之后,在世界上掀起了工業革命的浪潮。在英國,蒸汽機的發明推動了生產力的發展,出現了紡織、冶金、煤礦等利用蒸汽作為動力的近代機器工業,工場變工廠,手工作坊變成了雇傭勞動的公司。因為英國是這次工業革命的引領者,所以英國的生產力大幅度提高,把其他國家遠遠地甩到了身后,成就日不落帝國的美譽。為何科技革命會以英國為首而進行呢?究其原因主要有:首先,英國比較早的確立了君主立憲制度,逐步擺脫了封建社會的噩夢,迎接了自由和民主的新時代:其次,英國大肆進行圈地運動,為科技革命提供了經濟基礎。再者,科學在英國得以發展起來,以牛頓力學三大定律為代表的經典物理學成為當時最先進的自然科學,還有亞當斯密的自由經濟理論(自由競爭,自由經營,自由貿易)的社會科學,為工業革命的產生和發展奠定了雄厚的科學理論基礎。另外,英國進行大肆殖民擴張,開辟海外市場,龐大的市場需求也成為工業革命的一大推動力。然而,到了十九世紀后期,英國的科技領先優勢逐步喪失,全球經濟重心開始向德國、美國轉移。主要原因是英國把主要精力都放在了商品和資本輸出而忽視科技創新,對于新技術和新設備不去主動了解和認識,逐步導致自己的生產力水平相對落伍,環境污染嚴重。
二、第二次科技革命興起了德國、美國及日本
(一)德國
德國,即德意志聯邦共和國,在歷史的進程中,最初給人的印象是四分五裂,貧窮落后。在鐵血宰相俾斯麥的強悍手腕政策下,德國獲得統一,迎來了新生。到了十九世紀中后期,德國的工業化才剛剛起步,落后于其他先開始工業革命的國家,但是,在短短的三十多年里,德國把科學、技術和教育結合起來,成為了一個可以與英國相媲美的大國。雖然經歷了兩次世界大戰失敗的的慘痛代價,但是德國依舊是世界為數不多的發達國家。這都與德國進行的一系列科技發展創新密切相關。在其發展進程中,德國特別重視基礎教育,通過大學教育和職業教育的雙元模式,德國的專業的技工和工程師不計其數,為德國的科技創新與發展奠定了堅實的人才儲備基礎。這個國家把科學技術看作是強國之本并且大力推進科研工作,并且把人才放在很重要的位置,用各種優惠政策留住人才,而且為之提供先進的研究器械。另外,德國的政府能夠正確認識到科技發展對國民經濟至關重要,而且它們的科技優惠政策都有相互關聯,承上啟下。德國很重視國際合作,通過國際合作共享互相之間的科技成果,互利共贏。
(二)美國
美國,即美利堅合眾國,從這個國家的發展史看,美國相當于是一個混血兒,由不同的民族和國家的人組建而成。建國兩百多年,美國從一個雜牌軍成為了大國,甚至世界霸主之一,這都與科學技術的發展密切相關,不可分割。萊特兄弟的飛機讓人類實現了在天空飛行的夢。愛迪生發明電燈泡帶著人們進入了電的時代,還有比爾蓋茨建立的微軟帝國,等等許多科技創新,使得美國產生了一批又一批的新興產業,大幅度提高了美國的生產力,增強了其綜合國力。從二十世紀四十年代一直至今,美國一直引領著世界科學技術創新的潮流,使之美國憑借著雄厚的經濟實力和軍事等方面的實力步人了世界大國行列。談到美國如此強大的科技創新能力,不經會問起,它是如何讓形成的呢?究其緣由有以下幾點:首先,從建國初,美國就形成了一種敢于冒險和創新的國家文化。美國夢的核心內容是通過創業來實現自己的人生價值。美國是一個移民國家,不在同種族的移民本身就具有冒險和創新精神,比如愛迪生、喬布斯這樣的杰出人物。其次,美國十分重視教育和技術人才的引進。建國后,美國就頒布了《全民教育法案》,把受教育定為人生來就有的權利。并且一直加大對教育的投入,創建了全球水平最高規模最大的教育體系(比如哈弗、斯坦福、加州大學等)。同時美國還注重引進人才。在二戰結束后,美國把德國戰俘中的科技人員都輸送到美國,給予美國公民身份,并且放寬政策以綠卡吸引科技人員進駐美國,為美國科技發展提供了充足的人才儲備與發展動力。另外,美國有正確的制度保護。世界上第一個把知識產權寫入憲法的國家就是美國,很大程度上調動了人們去發明創造的積極性。同時美國還創設并完善了一批軍事企業與民營企業相結合以及支持創業的制度(《國防航空和宇宙航行法》、《中小企業創新法》等),一步步形成了相對健全的創新體系。此外,美國還建立了相對完善的支持科研、以及技術創新的政策體系,并且充分發揮市場在資源配置中的確定性作用以及政府宏觀調控。美國創新主要是以實用性為主,全面創新,并且軍民合作使得美國有持續不斷的創新力量并走在國際前列保持領先地位。
(三)日本
日本,又稱大和民國,與我國隔海相望。在十九世紀以前,它僅僅是一個落后而又貧窮的小小封建國家。伴隨著黑船事件的發生,幕府被推翻,日本開始學習西方先進文化、思想、制度以及技術,進行明治維新改革,建立議會,走上了資本主義道路。明治維新后,日本經濟迅猛發展,該國不斷派留學生去西方學習,并且引進先進技術和機器,進行大生產,使得紡織業、鐵路、造船等近現代產業在日本快速發展起來。并且通過對外貿易及商品輸出和資本輸出,日本擁有了亞洲地區最強大的軍事力量和經濟實力,躋身世界大國行列。他之所以能以彈丸之地成為世界大國,大力引進西方先進技術和加大教育投入全力培養人才起到了至關重要的作用。在明治維新以后,日本實行“殖產興業”,在官方與民營企業中大力引入西方先進技術及生產工藝和設備,并且大量翻譯外籍科技文獻,聘請國外技師及專業工程師進行教學與指導工作并派遣留學生去歐美學習等。在此期間,日本施行《學制令》,對初等教育實行義務教育,強制必須學習,并且模仿歐美教育形式設立自己的國民教育體系。創立京都大學、東京大學以及九州大學等,并在學校設置各種和類型專業,尤其是工程技術類的,積極培養人們全面發展,為日本科技創新提供所需要的各方面人才。即使二戰失敗成為戰敗國,日本依舊在短短的幾十年里迅速崛起,成為世界第二大經濟大國,問起原因有以下幾點:首先,第二次世界大戰并沒有扼殺日本經濟發展源泉,即科學技術基礎,這就為其經濟迅速恢復創造了前提條件。其次,在戰爭過后,日本進行了徹底的教育改革,培養了一大批適應當今社會需要的科技人才。另外,二戰后,日本把科技創新放在經濟發展的首要位置,鼓勵企業進行創新并兼并國外的小型科技公司。日本還實施市場保護、財政扶植等政策去支持重大科學技術創新研究項目。endprint
從以上幾個大國的崛起中可以得知:
1.科學技術的發展與大國崛起密切相關,是大國崛起的關鍵因素
一個國家想要成為大國并穩定其地位,不是依靠自然資源或者殖民擴展就可以的,主要以來的是科學技術的發展。荷、英、西的興衰以及美、日成為如今的世界大國真是因為其源源不斷的科技創新能力。如今,我國已經成為世界第二大經濟體,躋身大國行列。但是由于我國人口總量大,科技創新能力不足,科技發展緩慢,僅僅依靠制造業以及仿造不遠遠不夠的,必須帶動全民創造活力與激情,才能在實現中國夢的道路上前進一大步。黨的十八大提出實施創新驅動發展戰略,強調科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐,必須擺在國家發展全局的核心位置。這是中央在新的發展階段確立的立足全局、面向全球、聚焦關鍵、帶動整體的國家重大發展戰略。2016年,中共中央國務院印發了《國家創新驅動發展戰略綱要》,將以科技創新為核心帶動全面創新,以體制機制改革激發創新活力,以高效率的創新體系支撐高水平的創新型國家建設,推動經濟社會發展動力根本轉換,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大動力。
2.自主創新是大國崛起的必由之路
美國制造、德國制造在日常生活中隨處可見,而由于他們產品的創新性和品牌效益,人們一般購買的也是這些。我國目前的產品還依舊是模仿,然后再制造,自主創新的品牌很少。因此,在當前形勢下,需要構建更加系統、覆蓋面廣的自主創新體系,要強化學校、科研單位、企業的合作共贏局面,一方面,吸收并引進國外先進技術進而再創新,另一方面,要提升我國原始創新能力。加強科研單位建設,提供更多的技術支持和資金保障,建立更加快速有效的研究成果轉化體系,讓研究成果得以更快轉化為生產力或者產品。積極引導并鼓勵企業加大自主研發力度,給與政策和稅收等優惠,加強學校與市場的對接力度,提升研發能力和創新能力,實現產學研的有機統一,從而提升我國的自主創新能力。
3.大國崛起科技創新重要保障是激勵科學技術創新的文化制度
從英、美、德、日大國崛起的歷史進程中我們可以看出,它們都近乎首創式的建立了相對健全的鼓勵人們創新的制度(知識產權保護制度、反壟斷制度等),并在各自國度都有了一種尊重科技發展創新、重視人才的文化。因此在我國,需要加強知識產權的保護,堅決抵制盜版翻版等危害產權人利益的行為。一方面,要持續推進法制建設,對知識產權、壟斷等各種法律規定進行強化和完善,為實踐活動提供必要的支持。另一方面,政府要強化管理,堅決打擊盜版等惡劣行為,更好地保護產權。同時,要強化宣傳教育工作,構建覆蓋面更廣的國民教育體系,通過網絡、電視媒體、手機客戶端、學校等多個途徑來宣傳科技發展和知識產權保護等信息,通過宣傳欄、大型戶外宣傳活動、政府網站等來同群眾更好地互動交流,提升人們的認識和意識。
4.能抓住世界科技革命的機遇是大國崛起的又一重要法寶
三分天注定,七分靠打拼,那三分的天注定同樣需要主動去抓緊它,才能獲得十分的勝利。德、美、日就是抓住了科技革命的機遇,努力進行科技創新,才一步步成長為世界大國。新一輪的科技革命即將展開,我國需要抓住這個機遇,加大科技創新力度,努力發展科學技術,從而讓我們國家能在大國的行列站穩腳跟。為此,我國應該持續推進同國外的溝通和合作,通過深化合作,引進并吸收世界先進技術,有效帶動自身發展。同時,緊隨世界革命變化,將科教興國戰略進一步落實,積極完善科技創新體系,努力促進各行各業的科技改革,運用新的技術武裝自己,結合實際變化動向,針對性設計發展目標,強化科技改革和發展,給與足夠的重視和引導,提升科技創新的有效性。
總而言之,科學技術的發展對于大國崛起來說至關重要。在經濟全球化和世界多極化的當今社會,總會有一批不適應的要被淘汰。我們需要抓住這個機遇,挑戰與風險并存,努力促進我國科技的發展創新,在不觸動我國利益的前提下,開展與其他大國的科技合作,共同促進各自科技發展,做新時代浪潮的弄潮兒或者領頭羊而不是被浪拍死在沙灘上,去鞏固我國的大國地位。endprint