高校圖書館基于教務、科研管理系統的情報信息服務系統理論模型研究

郭豪

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，高校圖書館建設與需要與時俱進，跟上時代發展的潮流，為了促進高校圖書館建設的不斷發展進步，所以本文就主要是對以教務、科研管理系統為主，對高校圖書館情報信息服務系統理論模型進行分析研究，并且還就其存在的問題進行分析研究，希望通過本文的分析研究可以為高校圖書館建設提供一些建議和借鑒。

關鍵詞：大數據；高校圖書館；個性化服務

本文系河南省教育廳人文社會科學研究項目資助：項目編號：2015-QN-335；項目名稱：高校圖書館基于教務、科研管理系統的情報信息服務系統理論模型研究

1 研究的可能性

（1）數據來源較多。

隨著現代社會互聯網技術和信息技術的不斷發展，高校圖書館在發展的過程中也需要與不斷的完善自己的情報信息服務系統，加強圖書館與用戶之間的交流，一旦加強與圖書館與用戶之間的交流，由于產生了大量的數據資料，例如是用戶對圖書館的論壇、網頁的瀏覽以及檢索圖書館的圖書資源等，在這些資源中產生的數據都會被記錄下來，而且我們只有對這些數據進行分析研究，而這些海量的數據是高校圖書館正是圖書館能夠引進大數據技術的基石，促進圖書館教務和科研管理系統的進步和發展。

（2）對用戶的需求進行及時的了解。

高校圖書館想要基于教務、科研管理系統對圖書館情報信息服務系統理論模型進行分析研究，是需要對用戶的需求進行及時的了解，因為教務和科研管理系統的主要是以學生為主的，而圖書館建立情報信息服務系統也是為了更好的為學生和教師服務，不僅如此，在高校圖書館，用戶也主要是以學生和教師為主，我們想要對圖書館情報信息夫婦系統理論模型進行分析研究，就要以高校的師生為主進行分析研究，這樣才能夠合理、科學、準確的掌握學生和教師的信息需求，促進圖書館情報信息系統理論模型的構建和發展，而且圖書館還可以利用用戶上網的信息、瀏覽的記錄以及搜索的關鍵詞等一些信息，了解教師和學生的信息行為，然后再利用大數據技術，挖掘到有價值的信息，這樣才能夠促進圖書館情報信息理論模型的發展和進步。

（3）對用戶的真實身份進行確認。

高校圖書館的信息資源由于在發展的過程中受到版權和經費等一些因素的影響，學生和教師在登錄使用系統之前，首先是需要進行實名注冊，這不僅是可以避免一些重復，而且還可以分清楚到底是學生還是教師，分別為教師和學生提供不同的服務，根據他們自身的需求，這樣我們就可以通過用戶的身份進行識別用戶的身份，這樣我們不僅是可以收集不同的信息，而且在這個過程中還可以根據用戶身份的不同，例如以學生學好為基準，作為關鍵字進行挖掘。通過這個挖掘技術分析形成的用戶需求信息模型，對用戶的身份做出正確的判斷，使得能夠為用戶提供更加個性化的服務，大大的促進圖書館情報信息服務系統的建設和發展。

2 圖書館情報信息服務系統模型

（1）目標分析。

圖書館情報信息服務系統模型的構建其實主要是為要幫助師生不僅能夠從圖書館豐富的藏書資源中快速的獲得自己所需要的信息，而且還可以結合師生實時的信息需求，讓師生主動的推送一些師生需要當時很容易忽視的信息。我們可以通過大數據挖掘技術，不僅是可以掌握師生多變的信息需求，而且還可以為師生提供更好的服務，不僅如此，由于我們對圖書館情報信息服務系統的分析研究，主要是基于教務以及科研管理體系的，結合學校的實際情況以及教務和科研管理的實際情況，為師生提供自己需要的服務，而且還可以通過圖書館服務平臺、服務模式與數據倉庫收集所需要的數據，經過數據挖掘技術，獲得師生需要的信息，在搜索出師生需要的信息，最后通過智能化的技術把用戶需要的信息輸送給用戶，這也就是圖書館情報信息服務系統理論模型構建的全過程。

（2）模型的構建。

在教務和科研關系體系下，本文主要是對圖書館情報信息服務系統理論模型進行分析研究，圖書館情報信息服務系統理論模型的構建主要是有以下的幾個方面組成：

大數據高校圖書館個性化信息系統有如下幾個模塊組成：

一是用戶接口模塊。這也就是師生在登陸圖書館的信息服務系統的時候，是需要在接口模塊輸入自己的賬號、密碼進行身份認證，這樣師生在登陸圖書館的系統之后就可以自動的把用戶的基本信息資料添加在用戶的信息庫之中，這樣就可以為師生建立專用的信息數據庫，而師生在登陸圖書館的時候就可以根據自己搜索的要求，系統不僅是會進行自動的根據相關的要求進行檢索，而且還會根據用戶的關鍵信息，為用戶智能的推薦一些信息，而且用戶也可以反饋圖書館信息服務，有什么問題就可以及時的解決。

二是用戶信息庫模塊。在圖書館情報信息服務系統名構建的過程中，高校師生是需要在用戶接口模塊進行登記注冊，輸入工號、性別、年級、專業等基本信息，這樣系統就會把這個格式規整的結構化數據自動存儲在用戶的信息數據庫之中，而且師生在登陸圖書館情報信息服務系統的時候所反饋的一些信息也是可以作為備注存儲在用戶的信息庫中，這樣圖書館情報信息服務系統就可以結合用戶在信息數據庫中用戶反饋的內容主動的給師生推薦一些可能需要的內容，不斷的完善圖書館情報信息服務系統的構建和發展。

三是信息過濾模塊。在這一過程中我們是可以將一些師生通過信息檢索模塊檢索到的一些師生所需要的信息進行篩選，并且結合教務、科研管理方面的實際情況，根據相關度進行排序，抓取一些相關度高的信息，并且結合師生長期的信息教唆行為計算得到師生的模型，

篩選、檢索信息，而且該模塊也是會對用戶的信息進行抽取，得到一些信息向量的模型，最后與用戶的信息需求模型進行匹配，對于一些相關度比較低的資源進行清除，這樣就能夠使得圖書館所獲得的信息資源能夠更加滿足師生的需求的，不斷的提高高校圖書館情報信息服務質量的提高。

四是信息檢索模塊。我們在對圖書館情報信息服務模型在構建的過程中是需要對信息檢索模塊進行不斷的優化和完善，一旦用戶登陸到圖書館的系統，在相關的地方輸入自己想要查找的關鍵詞，系統就會自動自動的輸入用戶需要的檢索的信息通過智能檢索代理技術，在圖書館的藏書資源中進行搜索，并且將搜索到與用戶需求相關的信息反饋到信息檢索模塊。如果是在圖書館的藏書資源中沒有找到用戶所需要的資源，就會從互聯網資源中進行查找，并且將一些搜索到與之相配的資源信息儲存在本地的信息數據庫中，不斷的補充圖書館的資源，而且通過這些補充不僅是可以豐富圖書館的資源，而且還可以大大的方便用戶，不斷的完善圖書館情報信息服務系統。endprint

五是數據集成模塊。我們所說的數據集成模塊，由于用戶的信息行為數據主要是存儲在高校圖書館中的不同系統之中，由于一些系統中的數據資源是會被鏈接的，這樣就會使得用戶得到的信息和資源更加的全面，這也能夠為下一步的規范處理做好準確。

六是數據規范化模塊。我們通過這些大數據技術能夠對用戶的信息行為等一些數據進行分析研究，而且在分析研究的過程中一定是要保證數據的一致性，而且由于不同的系統對于數據屬性的描述和分析是不一樣的，存在著差異，所以這就需要我們對數據要進行規范化的處理，這樣才能夠使得數據和數據算法的要求標準是相一致的，不僅如此，由于教務和科研管理體系與圖書館之間是存在著緊密的聯系，所以這就需要我們在要對這些方面的數據進行收集，不斷的結合然后進行分析研究，找到數據之間的關聯，建立識別關鍵字的字段，然后就可以通過關鍵字將各個系統聯系起來，這樣不僅是可以方便師生在圖書館查找相關的資源，而且還可以使得圖書館的情報信息服務系統不斷的完善，與教務和科研管理體系的結合還大大的促進了圖書館的發展和進步。

七是數據的分析模塊。我們在圖書館情報信息服務系統理論模型構建的工作建立數據的粉嫩系模塊，其實主要是為了對規范化的數據進行處理，由于圖書館自動系統是存在著大量的用戶行為信息數據的，我們是可以將這些數據進行規范化的處理，對這些數據處理之后還可以將這些數據存儲在一些系統日志當中，然后將用戶的這些數據分析研究之后進行分類，一般來說，我們是可以將這些數據分為三類的，首先是利用圖書館的資源獲得一些結構化的數據，使用這些結構化數據分析模塊。其次主要是通過網絡來獲得一些數據，主要是使用統日志分析模塊。三是利用一些移動社交網絡等方式來獲得自己需要的信息和資源，主要是使用特殊信息分析模塊。

八是信息匹套模塊。我們對圖書館情報信息服務系統理論模型進行構建， 不僅是需要結合科研管理和教務方面的優點和長處，而且還要結合用戶實際的需求，而建立信息匹套模塊，最重要的作用就是可以將一些用戶需求的模型與圖書館情報信息服務系統整理的數據信息進行匹配，然后推選出一些相關度比較高的信息進行傳送，傳送給推送模塊，最后就由館員選出一些符合用戶實際需要的模型信息，而且圖書館的工作人員還可以根據用戶的需求模型，并且與互聯網資源和本地資源進行對比，及時推送一些符合互用要求的一些信息，促進圖書館情報信息服務系統的不斷進步和發展。

九是信息推送模塊。我們在圖書館情報信息服務系統構建信息推送模塊，主要是使用智能代理技術，并且根據用戶的一些需求，把一些符合用戶要求的一些信息通過用戶接口模塊推送給用戶。例如，我們是可以根據圖書館的自動化系統對用戶進行跟蹤和挖掘，一旦當用戶在下次進行搜索的時候，系統就可以直接的為用戶推薦與用戶搜索相關的內容或者是一些用戶還沒有意識到的信息需求，而且對用戶進行社交網絡的分析和挖掘，主動的為用戶提供一些推薦的信息。

十是用戶的評價模塊。對于這一模塊的構建主要是在用戶體驗的一些信息在用戶使用之后進行評價，然后系統就可以將用戶的評價信息存儲在用戶的數據信息口，這樣不僅是可以根據用戶的評價完善圖書館情報信息服務系統，而且還可以大大的促進圖書館服務系統的進步和發展。

3 結束語

本文主要是基于教務、科研管理體系對圖書館情報信息服務系統進行分析研究，希望通過本文的分析和研究可以提供一些建議和借鑒。

參考文獻

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