淺談漢語言文學專業如何提升應用性

賈 佳 張 婧

淺談漢語言文學專業如何提升應用性

賈 佳 張 婧

本文針對于漢語言文學專業的應用現狀進行一系列的分析, 提出了提升漢語言文學應用性的重要意義及措施,旨在更好地提高本專業學生適應社會的能力，能夠更好地為社會發展做出貢獻。

漢語言文學 應用性

隨著時代的進步以及社會的不斷發展,我們的改革發展需要大量的高素質人才，人才的需要由單一型人才發展為符合性人才，這就行要我們不斷提高自身的能力，增強自己在人才市場中的競爭力。一直以來漢語言文學專業是報考的熱門專業,大多數學生畢業后會選擇從事中文教師,作家,詩人等,其實相對一些理科專業來說，其就業面并不是十分廣泛，學生融入社會的能力較差，這就需要高校在教育期間就要改變方式，進行變革，要不斷增強學生的綜合能力,提升漢語言文學專業的應用性[1]。

一、漢語言文學專業應用現狀

雖然漢語言文學專業的報考率較高，然而他的就業率卻呈現出一種下降的趨勢。許多該專業的學生在畢業以后都會產生迷茫心理，不知道自己該從事什么行業，不能很好的做到學有所用。大多數高校都只單純注重文學素養和知識儲備的提升，而忽視漢語言文學在實踐工作生活中的作用,大多數學生雖然博覽群書卻不能夠靈活的運用到社會實踐中去。其實漢語言文學的就業方向并不僅僅局限于中文老師,作家,詩人等,其實漢語言文學專業還適應于其他許多職業,例如記者,文秘等專業[1]。

二、簡述漢語言文學的應用性

（一）寫作應用

漢語言文學專業本身就有專門的寫作訓練，還有一些與之相關的理論專業課。例如《寫作學》為漢語言文學專業的學習提供了理論上的支持以及格式規范，《文學概論》則為其提供了深層次上的規律總結，這兩門課程為寫作應用提供了基礎和保證。寫作的運用是漢語言文學專業自身的要求，也是其專業性質的一種體現。

（二）語言規律

漢語言文學是一門關于語言的專業，其對語言文字的修養及其能力有非常高的要求。語言規律的運用，表現在兩個方面。第一方面是對自身語言規律的運用。因為我國幅員遼闊，語言也較為復雜，現在流行的是普通話，然而并不是每個地區的每個人都能掌握普通話[1]。例如湖南人不易區分l和n，東三省對卷舌音敏感度不高。漢語言文學專業的應用性與其學科自身的特點相關聯，其運用性大多是其學科的基本要求。對語言音韻的要求，對文學理解的要求，對美學的理論的理會等，都對其運用性做出了要求和指導。

三、提高漢語言文學專業性應用的必要性

（一）高素質人才培養需要

隨著時代的不斷發展，終身學習已經變得越來越重要，培養高素質的人才不僅需要相關的專業知識,而且還需要漢語言這樣的基礎學科的支撐,漢語言文學專業注重于學生文學素養的培養，不僅有利于提高學生的自身素質，更有利于增強學生的愛國熱情，努力成為一名德才兼備的高素質人才[2]。

（二）教育體制的不斷深化

鄧小平同志曾提出：“時間是檢驗真理的唯一標準。”在九年義務教育時期我們就開始倡導德智體美勞全面發展，在大學里接受高等教育就為了以后能更好的融入社會，提高學生的綜合素養也是體育體制不斷深化的一部分。隨著改革不斷深化，需要越來越多的應用型人才，二換語言文學在校時期主要注重的是理論學習，這就導致雖然大多數學生飽讀詩書，然而在社會中很難找到適合自己的位置，這就造成了漢語言文學專業的就業率不斷下降，因此我們就必須要加快改革漢語言文學專業的教育體制，以更好的滿足社會的需要，真正做到學有所成。

四、如何提高漢語言文學專業性應用

（一）改革教育體制

漢語言文學培養的是理論性人才，而不是技術性人才，想要改變漢語言文學專業的教學體制,就必須要增設對實踐教學的課程,鼓勵學生提高綜合素質,注重漢語言文學專業人才社會應用素質的培養,優化學生的知識結構[2]。

（二）改善教學方式

教學方式的改革是一直以來都飽受爭議,針對于目前大學生就業率低、社會能力不強的局面,就必須要對教學體制進行改革。如今全世界都已經進入到信息化時代,計算機互聯網技術也已經廣泛普及,只要坐在電腦前動動鼠標、鍵盤，就可以預覽世界各地的信息，所以死記硬背已經不適合時代的發展,相對于理論知識的積累,社會更加需要技術型人才,因此改善教學方式勢在必行。

（三）語言能力培養

在歷史長河當中,判斷一個人的文學素養的高低往往是同伙文章的形式以及所體現出的內涵，文學功底的高低不再是僅僅取決于寫作能力而是包括語言表達能力,所以,高校應鼓勵支持學生多參加課外實踐活動,注重語言能力的培養。

五、結語

漢語言文學作為一門最傳統的專業之一，在長期的發展過程中，已經形成較為固定的教學體制和教學內容。然而社會在不斷地發展變化，因此就必須要不斷的提高漢語言文學的專業應用性，才能夠不被社會發展所淘汰。加強對專業體制的改革，改變傳統的教學模式已經迫在眉睫。只有不斷的提升漢語言文學的專業應用性，才能最大限度的滿足社會對漢語言專業人才的需求，從而推動我國素質教育的不斷發展。

[1]靳瑾.淺談提高漢語言文學專業應用性的問題[J].教育教學論壇,2013(17):186~187．

[2]賈波.關于提高漢語言文學專業應用性的問題分析[J].才智,2013(22):33．

（作者單位：西安思源學院）