新時期落實高校思想政治教育的途徑探索

陳勵

摘要：隨著全國高校思想政治工作會議在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平，明確指明了思想政治教育工作應該培養什么樣的人，以及如何培養人。因此，本文首先簡單介紹了全國高校思想政治工作會議。隨后，重點分析落實習總書記全國高校思政會議精神的四大途徑，以更加了解如何貫徹落實習總書記全國高校思政會議精神。

關鍵詞：思想政治教育工作；立德樹人；社會主義核心價值觀；新媒體；黨員質量

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）47-0024-02

高校是青年人才集中的重要場所之一，高校的青年人才也是國家未來發展的重要接班人，因此，各高校的思想政治教育工作非常重要。當前政策明確指出了高校的思想政治教育工作的方向，翔實地指示了高校思想政治教育工作應該培養出什么樣的人才，以及通過什么樣的途徑才能夠培養出符合中國特色社會主義發展所需的人才。落實習總書記全國高校思政會議精神，具體要做好四大方面的工作：要以立德樹人為主要方向；以社會主義核心價值觀為主線；要充分利用新媒體技術；要有效保證黨員質量。

一、立德樹人——督促學生學習，引導品性習成

習總書記明確指出，“立德樹人”是各個高校立身的基石。因此，我國各大高校的思想政治教育工作，必須以落實“立德樹人”為主要方向。為了貫徹“立德樹人”的思想政治教育方向，高校在思想政治教育工作中，要以培育德才兼備的學生為教學目標，向學生傳遞既要提升成績，還要養成良好品質的成長理念。首先，高校要督促學生將精力集中于學習活動上，提升學生的學習成績。例如，部分學生在學習過程中，往往因為學習過程枯燥而被其他新鮮好玩的事物所迷惑。有的學生往往沉迷于網絡游戲、網絡小說，或者沉迷于自己的業余愛好，例如籃球等。學生把大量的時間和精力花費在這些事情上，而沒有真正地把自己的精力集中在學習生活之中，導致他們在學習過程中精力渙散，學習成績下跌。在思想政治教育工作中，針對這種情況，有關教師應該和學生深入交流。要讓學生理解，人生的真正價值不僅僅是自己的業余愛好或者短暫的享受，而應該夯實自身的專業知識基礎，成為一個能為社會做出自己貢獻的人，才能實現了自己的社會價值。由此，通過思想政治教育工作，使得學生明白各種事情的主次關系，并讓學生把主要精力放在學習上。其次，高校要引導學生養成良好的品性和人格。“立德樹人”不光是要求把學生培育成為一個對社會有價值和有意義的人，同時也要求把學生培育成為一個有道德和有優秀品性的人。在高校的思想政治教育工作中，要把引導學生樹立優秀的道德品性作為重要的事業之一。例如，有的學生雖然成績良好，但卻因為道德品質較差，而不能保持同學之間的和諧融洽的關系。這部分學生可能總是以自我為中心，總讓別人幫助自己，卻不喜歡幫助他人等，高校思想政治教育工作針對這部分學生，也要通過適當的方式讓學生明白，他們生活在社會群體之中，不可能離開社會群體而獨立存在。因此他們必須依靠良好的道德品行，處理好人與人之間的社會關系，才能營造出良好的生活氛圍。由此，通過思想政治教育工作讓學生理解，良好的道德品質精神，有利于他們在社會群體之中獲得良好的名聲，才能夠成為一個獲得他人尊重的人。

二、社會主義核心價值觀——督促學生掌握，引導學生踐行

習總書記還強調，在高校的思想政治工作中，要重視弘揚社會主義核心價值觀。具體來說，高校的思想政治教育工作要以社會主義核心價值觀為主線。既要通過教育活動讓學生熟悉并掌握社會主義核心價值觀的基本內容，還要引導學生在生活的瑣碎小事中踐行社會主義核心價值觀。首先，高校思想政治教育工作應該全面宣傳社會主義核心價值觀，讓學生充分學習和了解社會主義核心價值觀的基本內容。我國的社會主義核心價值觀已經凝練成為“二十四字”，這“二十四字”從不同的角度和不同的層面表達了不同的核心價值。在高校的思想政治教育工作中，教師應該通過各種方式如開班會、團員活動等形式，教育學生從不同的層次，包括國家層次、社會層次，以及個人層次去理解和掌握社會主義核心價值觀的內容，以促使學生全面熟悉和掌握社會主義核心價值觀。其次，高校的思想政治教育工作應該引導學生在生活行為中踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀并不需要學生談高談闊論無用之言，做天方夜譚不實之事，而是需要學生在生活的點滴小事中注意自己的行為。例如，在同學關系問題上，引導學生應該貫徹“友善”理念，不與同學們發生口角之爭，和所有同學和睦相處，處理好同學之間的關系。在學習過程中，引導學生貫徹“敬業”的精神，作為學生，好好學習就是敬業的最佳詮釋，只有努力學習，不辜負家長、教師以及社會的期望，才算是一個“敬業”的學生。由此，讓學生了解和把握社會主義核心價值觀的內容和實質，學生才能在生活和工作的細碎的小事中，發揚社會主義核心價值觀所倡導的精神，將社會主義核心價值觀全面貫徹落實。

三、新媒體技術——善用時新社交軟件，巧用多媒體平臺

高校的思想政治教育工作要充分利用新媒體技術，發揮新媒體技術的作用，以實現高校思想政治教育工作的效果最優化。具體來說，既要充分利用當下流行于師生之間的新媒體社交軟件，也要充分發揮多媒體平臺的作用。首先，高校思想政治教育工作可充分利用當下時新的新媒體社交軟件，提升思想政治教育工作的效率。在當下的信息時代中，無論是教師，還是學生，都會充分使用微信、QQ、微博、人人等社交平臺。因此，高校思想政治教育工作可以充分利用這些公用軟件，開通高校思想政治教育工作專屬的官方宣傳賬號，并通過各種方式吸引學生關注公眾賬號。而后，高校便可以通過專屬的官方賬號，及時宣傳主要的思想政治教育內容，以讓學生及時了解并掌握思想政治教育的新動向，以提升思想政治教育工作的效率。其次，在當下的高校中，基本上都配備了完善的多媒體教室，而多媒體教室則可以豐富思想政治教育工作內容和形式。傳統的思想政治教育工作往往是通過教師口述宣傳主要思想政治教育內容的方式展開，這樣的方式雖然有一定的效果，但這樣的方式較為枯燥，導致學生產生疲乏之感。而通過多媒體教室，教師則可以通過播放有思想政治教育價值和意義的電影、紀錄片等，潛移默化地刺激學生的思想價值觀念。由此，思想政治教育工作既跟上了技術發展變化的步伐與速度，同時又充分發揮了新媒體資源的作用，完善了思想政治教育工作。

四、保證黨員質量——把關入黨門檻，加強黨員思想培訓

在全國高校思想政治工作會議上，習總書記最后還強調，黨是國家的中堅力量，黨員的思想素質是否達標非常重要，黨員的質量高低也非常重要。也即是說，高校的思想政治教育工作要注重對于黨員的培養，既要嚴格把關入黨門檻以保證黨員的質量，也要及時加強對于黨員的思想培訓以確保黨員思想的先進性。首先，高校的思想政治教育工作要嚴格把關入黨門檻，重視宣傳入黨的標準和條件，讓申請入黨者充分了解正確的入黨動機，以及入黨以后應該遵守的紀律等。因此，高校在發展黨員之時，不能夠僅僅關注數量，還要關注質量。其次，高校的思想政治教育工作應該加強對于黨員的思想培訓，讓黨員保持自己在學生群體之中的先鋒模范作用。在學校生活中，黨員往往是成績優秀、品德優良的學生。但是，在學習生活之外，學生也面臨許多誘惑，影響學生身心健康成長。例如，有的黨員在入黨之初有偉大的抱負以及崇高的理想，但是隨著時間的流逝，而忘記了自己當初的豪情壯志，逐漸墮落于安逸怠慢的生活之中。因此，思想政治教育工作，應該及時做好培訓工作，時刻提醒學生作為黨員應該有的責任和擔當，以讓學生保持黨員的優良精神，發揮黨員的先鋒模范作用。

綜上所述，為了貫徹落實習總書記全國高校思政會議精神，高校的思想政治教育工作要牢牢把握立德樹人、社會主義核心價值觀、新媒體技術、黨員的質量這四方面，以改善高校思想政治教育工作的工作效率，培養出合格的社會主義接班人。

參考文獻：

[1]邱國勇.社會主義核心價值觀教育研究[D].武漢大學，2013.

[2]張澍軍，蘇醒.論“立德樹人”根本任務與思想政治教育學科建設使命[J].思想教育研究，2013，（7）.