鋪路信仰在教育，鑄牢軍魂靠課堂

洪靖雯

【摘要】教育關乎國家發展、民族振興，為響應改革強軍目標，提高官兵思想文化素質鑄牢軍魂，必須加強思想政治教育最重要的手段就是用好課堂重要抓手和平臺。

【關鍵詞】教育 課堂 信仰 途徑方法

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）42-0031-01

政治工作是我軍的生命線，高校則是擔負立德樹人重任的訓練場，大學生是中國特色社會主義的建設者和接班人，加強高校思想政治工作是一項重大而緊迫的任務。1957年毛主席指出：使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展。江總書記：不僅加強文化知識教育，也要加強學生的思想政治教育，一刻也不能放松，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，發揮1+1>2的效果。

一、加強高校思想政治課堂教育的必要性

（一）學校育人工作的中心環節

1.確立辦學之本

辦一流大學是時代的要求也是學校的立校之本，加強學生思想政治教育必須擺在重要地位，任何時候都不能放松和削弱，而課堂是直接進行傳道授業解惑的重要場所，要把堅定在正確的方向擺在第一位。立人樹德是高校肩負的重要職責使命，陶冶人、感染人、發展人，激勵機制、競爭機制、合作機制。發展具有普遍性。立校之本在于培養有靈魂有本事的新型人才，而課堂則是體現學校理念最直接最簡單的手段。

2.貫通主渠道

課堂聯系著學生和教師，是最直接的溝通方式，這種一對多的方式符合中國國情和現實需要，同時課堂也是凝聚教育工作者智慧的地方，習主席也指出：政治理論課是高校思想政治教育的主渠道，有了渠道水流才會暢通，清澈的活水才能緩緩流入學生的心間，這是一種潛移默化深遠持久的影響力。學校擔負育人的任務，思想政治教育必須貫穿始終，是連接每一個環節的重要節點，而課堂則是重中之重，離開它政治教育就是無本之木無源之水。

（二）學生自覺發展的關鍵途徑

1.提高整體道德素質

匯聚更多優秀人才，創新更多教育方式，蘊含無限教育潛力，于是造成了學生之間的層次差別，作為課堂這樣一個開放公平的平臺，無疑會提高整個集體的道德水平，在一個集體里教育會在潛移默化中發揮作用，再加上學生之間的相互監督和相互促進，教師的引領引導作用，事半功倍。

2.堅定自覺政治定力

我們是社會主義接班人建設者，是國家發展的新動能新能源，時代賦予我們更多的責任，為中華之崛起而讀書，在他國滲透下失去自己的信仰和旗幟，課堂作為鑄魂育人的重要資源，課堂教育要在居心叵測之人的威逼利誘時堅定信仰力量，就要在面對市場經濟的沖擊時堅定政治自覺，樹立紅色旗幟。

3.創造個人無限潛力

思想政治底色決定未來的路能走多遠能走多久，多少高素質人才走上違法犯罪的道路？多少黨員干部走上貪污腐敗的道路？多少尖端人才走上叛黨叛國的歧途？他們只是選錯了、迷失了、墮落了。思路決定出路，為未來積累經驗值；正確的思想政治教育能夠為未來指引正確的方向“舟循川則游速，人順路則不迷”。導向決定方向，方向引領未來。趴在玻璃上的蒼蠅——前途光明但是找不到出路，不知通往光明的路在哪里。列寧提出了著名的灌輸原理和沒有革命的理論就沒有革命的運動，掌握馬克思主義，實現從自發到自覺地轉變。

（三）民族改革振興的不竭源泉

1.國內需要

前所未有的文明沖突和碰撞，歷史與現實、傳統與現代交織在一起，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。課堂連接戰場，作為國家武裝力量，作為人民的堅實后盾，我們必須鑄牢軍魂時刻牢記軍人使命，堅決執行黨的命令，堅定黨指揮槍的根本原則。

2.國際影響

當今世界已經離開了“暴力與金錢控制的時代”，“核彈與火箭”退居幕后，意識與思想走在前臺，作為這場無硝煙戰場的參與國，中國被推到意識形態斗爭的最前沿。加強思想政治課堂教育，有助于在步入社會之處打牢思想根基，有助于助力未來前途坦蕩。

二、提升高校思想政治教育的實踐性

（一）明道信道，打鐵還需自身硬

用武力征服一個人的身體是一件極其簡單的事情，但如果讓大家接受一種價值觀，增強認同感并且化成自覺行動則是一件困難的事情，解決的是教員的政治素養和業務水平，教育教學博大精深值得不斷深究，唯有活水才能保持生機和活力，填補學生知識的空白才能將理論深入人心。

（二）創新入心，眼花繚亂亮眼睛

思想活躍強烈的獵奇心理，創新課堂的手段方式，1.現代多媒體技術；2.現地實踐教學；3.衍生課堂新形式，更加主動化本色化；4.把握教育過程中的快慢變量，針對性更強；5.從實際出發，解答學會學生真正關心在意的問題，學習的實踐實用性。如果課堂變得讓人應接不暇，那么我們有什么理由不對這樣的課堂這樣的知識充滿好奇和向往？我們有思想交流頭腦風暴，可以交流經典原著；我們有集體有伙伴，我們有圖書館的各種資源，在傳統模式下采取新的方式滿足年輕人的需求。可以采取激勵機制，合理運用競爭。

（三）軟硬兼備，潛移默化成日常

內因通過外因起作用，我們既要加強內部修養，人文科學內容龐雜涉及面廣。1.必須健全人文科學體系，相關書籍做到及時更新；2.培養教師隊伍，提高年輕教員理論素養；3.提供足夠交流平臺；4.增加獎勵機制，物質精神鼓勵，實行硬措施：比如與學分加分掛鉤，表揚先進等軟硬皆用。