一帶一路來了，小語種還會遠么？

白瑞雪

摘要：在國家“一帶一路”重要戰略構想的推進下，中國與世界距離又有了歷史性的拉近，這也就意味著在社交的各個領域中小語種的應用將會更加頻繁和重要。在此形勢之下，響應“一帶一路”戰略、重視對小語種人才培養成為當今社會發展的重點內容。

關鍵詞：小語種 一帶一路 人才培養

語言是心靈溝通的橋梁，是一切交流發展的關鍵工具，在切實貫徹“一帶一路”戰略構想的過程中，不論是經濟市場還是政治領域都涉及到對外翻譯的重要工作環節，因此注重加強多語種學習、培養小語種人才成為當今社會在“一帶一路”戰略發展形式之下的關鍵一步。本文以目前小語種學習就業的現狀為出發點，闡述“一帶一路”戰略構想對小語種的重要影響，對“一帶一路”發展形勢下小語種的發展前景進行簡單分析，進而為促進我國對外交流發展提供一定參考。

一、什么是“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，是于2013年9月和10月由國家主席習主席提出的；“一帶一路”的主要理念是主動發展與沿線國家的合作關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。

“一帶一路”國家戰略的地域分布十分廣泛，更是涉及到幾十種語言，因此“一帶一路”戰略的實施就要具備強大的對外交流能力，只有加強對小語種專業的重視、培養優秀的小語種人才，才是“一帶一路”戰略發展下的首要目標。

二、小語種專業的發展現狀

（一）專業招生存在缺陷

目前各大院校小語種專業招生只是根據當今社會熱門情況設定，例如日語、韓語等小語種專業成為很多考生的第一志愿，而蒙古語、葡萄牙語等卻成為大冷門。專業招生不均勻直接導致了小語種專業人才的儲備懸殊，熱門語種人才越發飽和，而冷門語種人才卻嚴重稀缺，這也加大了小語種專業人才的就業難度，增加社會負擔。

（二）教學方式過于古板

根據對目前院校對小語種專業學生的教學調查，大多數院校仍舊堅持傳統的教學方式，機械化的傳授學生課本知識，將教學內容局限于設定范圍之內；在教學過程中，忽視學生的主導地位，導致學生畢業之后無法靈活運用所學知識到工作崗位中去，大大降低了小語種專業人才的質量和工作效率。

（三）盲目強化專業領域學習

培養小語種專業人才不僅是培養其專業領域的能力，更要注意綜合素質的培養。目前小語種專業畢業生面臨的實際問題是知識局限性突出，對于對應語種國家的貿易習俗和文化知識匱乏，導致就業能力差、甚至產生“學無所用”的消極想法。

三、“一帶一路”對小語種專業的重要意義

隨著“一帶一路”戰略實施力度的不斷加強，我國對于小語種專業的教育也是更加重視。近年來，我國綜合國力不斷提高，來華人員不斷增加，更是為小語種人才提供了用武之地。下面就“一帶一路”戰略對小語種的影響及發展前景簡要說明。

（一）小語種專業學科布局更合理

“一帶一路”戰略實施以來，我國教育部門對于小語種專業的教育工作也是更加重視。在院校招生分布上，起到指導性作用。通過充分的調研和動態觀察評估，制定合理的各種小語種專業招生規模，在全國各地通過科學、客觀的研究來提出招生計劃，并根據實際情況修改不足之處；在前期招生工作過程中，充分宣傳小語種各專業的利弊與發展前景，正確引導學生的報考意向。

小語種專業學科布局的合理化，使小語種人才更加滿足社會發展需求，避免熱門語種人才飽和無法就業的弊端，也緩解冷門語種人才匱乏的社會矛盾，使在小語種專業選擇時躊躇不前的考生看到希望。“一帶一路”戰略的實施，很大程度上調動了小語種專業學習的積極性，使小語種專業市場需求更加強烈，刺激市場的活躍性，從根本上為小語種的發展提供有力支持。

（二）小語種復合型人才培養力度更強

“一帶一路”戰略的需求已遠遠超過傳統的語言技能型小語種人才，而是對所學語言國家的經濟、政治文化等全面學習的復合型人才的要求。因此，各院校加大小語種專業師資培養力度，支持任課教師出國交流學習，使教師在交流學習過程中拓寬視野、開闊教學思路，大大提高了個人專業素質的同時，也極大促進了小語種專業人才的培養質量。

各大院校師資的提高，對小語種專業的足夠重視，直接滿足了小語種復合型人才的社會需求。可以說是“一帶一路”戰略目標決定了小語種人才的發展方向。

（三）對外交流學習更加方便

隨著我國政策不斷放寬，對各教育機構及企業對外交流學習的支持力度更是大大加強。對外學習機會的不斷增多，開拓了更加先進的小語種人才培養模式。例如很多大學開始嘗試與國外大學聯合培養，通過選派學生搭配小語種國家聯合培養學習，促進兩國學生的交流學習；社會企業更是積極搭建跨國紐帶，不斷培養、提高企業內小語種人才的綜合能力。

積極響應“一帶一路”戰略目標下，院校和企業都足夠重視小語種專業人才的培養和吸收，拓寬小語種人才的就業范圍，從根本上增加了小語種人才的原動力。

四、結語

“一帶一路”戰略構是在后金融危機時代，我國將自身的優勢發展為合作優勢，是實行全方位開放的一大創新，在戰略構想逐漸實施的過程中探尋經濟增長之道，力求實現全球化平衡。語言是最基本、最有效的交流形式，小語種專業人才的培養直接關系我國的對外發展水平，對于促進“一帶一路”戰略的實施起到十分關鍵性作用。針對目前小語種專業人才培養的現狀，我們應該足夠重視，并且針對各種不足采取科學合理的改善措施，為實現“一帶一路”戰略目標打下堅實基礎。

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（作者單位：云南省玉溪實驗中學）endprint