對(duì)信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透探討

闞艷

摘要：目前，隨著社會(huì)科技的快速進(jìn)步，教育教學(xué)工作與科技的結(jié)合發(fā)展，也取得了一定的成就。相對(duì)而言，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和現(xiàn)代教育信息傳遞、發(fā)展的要求。通過信息化教學(xué)模式的應(yīng)用，可以有效的彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語教學(xué)模式中存在的問題。為了更好的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透進(jìn)行探討，并完善小學(xué)英語教學(xué)模式，為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生更加全面的學(xué)習(xí)英語知識(shí)。

關(guān)鍵詞：信息化；小學(xué)英語；教學(xué)；滲透

中圖分類號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）09-0096-01

在小學(xué)英語教學(xué)中，新一輪的課程改革已經(jīng)全面開展，針對(duì)小學(xué)英語的教育教學(xué)也提出了更高的要求。為了有效的提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，將信息化教學(xué)模式廣泛的應(yīng)用于課堂之中，借助其具有的形象性、直觀性、交互性、信息量大等特點(diǎn)，優(yōu)化傳統(tǒng)英語教學(xué)中存在的各種問題，并有效的提高英語教學(xué)效率。通過信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透教學(xué)，為學(xué)生營造具有趣味性的教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)英語知識(shí)，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

1.信息化概述

在實(shí)際教學(xué)中，小學(xué)英語信息化教學(xué)作為現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐科學(xué)的一種新的教學(xué)形態(tài)，從形式上改變了傳統(tǒng)教學(xué)，賦予了英語教學(xué)全新的含義。在教學(xué)活動(dòng)中，教育信息化主要是指，將計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)管理中，發(fā)揮教育信息化的數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化等優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生營造全新的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與英語教學(xué)活動(dòng)的積極性。同時(shí)，教育信息化的發(fā)展，也是完善英語傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種有效方式。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，針對(duì)英語教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，借助信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)于英語教師幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題，也具有一定的積極意義。

2.信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透

我們都知道，小學(xué)英語作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活，都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識(shí)的同時(shí)、逐漸理解和應(yīng)用信息化方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。英語教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、興趣愛好、通過多媒體教學(xué)設(shè)備，制作豐富的教學(xué)課件，幫助學(xué)生更好的解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透主要包括：借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，改進(jìn)英語教學(xué)模式；積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息資料，充實(shí)和補(bǔ)充英語課堂教學(xué)內(nèi)容；通過信息化手段，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍等內(nèi)容。

2.1 借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，改進(jìn)英語教學(xué)模式。在小學(xué)英語教學(xué)中，借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，改進(jìn)英語教學(xué)模式，改善以往傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)的方式，通過具有趣味性的教學(xué)方式及內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，促使學(xué)生可以專心的學(xué)習(xí)英語知識(shí)，為學(xué)生全面學(xué)習(xí)英語知識(shí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。長此以往的發(fā)展下去，可以有效的幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)效率。

2.2 積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息資料，充實(shí)和補(bǔ)充英語課堂教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)活動(dòng)中，積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息資料，充實(shí)和補(bǔ)充英語課堂教學(xué)內(nèi)容，提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，具有一定的積極意義。英語教師可以針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)方案，積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息資料，充實(shí)和補(bǔ)充英語課堂教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生開拓視野，更加全面的了解英語知識(shí)及相關(guān)學(xué)習(xí)背景，促使學(xué)生可以高效的學(xué)習(xí)英語知識(shí)。

2.3 通過信息化手段，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)中，通過信息化手段，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透教學(xué)的主要內(nèi)容之一。結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，英語教師可以充分利用信息化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)模式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，有效的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，與學(xué)生保持密切的聯(lián)系及溝通，幫助學(xué)生提高自身的英語表達(dá)能力，并進(jìn)一步提高自身的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的自信心。因此，通過信息化手段，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于學(xué)生學(xué)好英語，具有非常重要的影響。

3.結(jié)語

綜上所述，在小學(xué)英語教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)信息化在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透進(jìn)行探討，更加有利于促進(jìn)學(xué)生全面、高效的學(xué)習(xí)英語知識(shí)。在小學(xué)階段，英語信息化教學(xué)最為新生事物，其發(fā)展還存在一定的問題。隨著信息化趨勢(shì)的發(fā)展，將信息化教學(xué)模式應(yīng)用到英語教學(xué)中，在優(yōu)化傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的同時(shí)，可以有效的提高英語課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)的積極性。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，英語教師應(yīng)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及英語知識(shí)基礎(chǔ)，合理的應(yīng)用信息化教學(xué)模式，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

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