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淺談如何提升高中物理學習效率

2017-11-15 03:22:58蔡文逸
未來英才 2017年20期
關鍵詞:高中物理

蔡文逸

摘要:物理學習是高中學習的重要內容之一。在高中階段的學習過程中,我們必須要重視物理學習,因為物理學習可以幫助我們更好地認識和了解世界,幫助我們提升思維能力。此外,在高考中物理也有著比較重要的地位,但是應如何進行物理學習呢?我認為我們在學習物理的時候首先應該對物理有正確的認識。在學習的過程中,我們應該根據自己的情況靈活調整學習方法,尋找最適合自己的學習方法,同時我們也應該嘗試動手進行實驗,因為物理是一門實踐性比較強的學科,通過實驗我們可以更好的去理解知識。

關鍵詞:高中物理;學習方法;思考建議

在高中階段的學習過程中,我們應該對物理學習有較強的學習興趣,因為物理學習可以幫助我們更好地認識和了解世界,同時物理學習可以鍛煉我們的思維能力。在學習的過程中,我們可以結合實際生活情況來進行物理學習,因為物理學習起源于生活,教材中不少內容的學習也和生活有著極大的關聯,這樣不僅能夠降低我們在學習的過程的學習難度,同時也能夠幫助我們將抽象的知識具體化,從而幫助我們更好地理解和掌握知識。我認為我們在學習的時候一定要以積極的心態面對物理,在學習的過程中多嘗試多思考,只有這樣才能學習好物理。

一、以積極的心態面對物理學習

在學習物理的時候,我們會發現學習內容的抽象性性較強,并且難度較大,在剛剛接觸物理學習的時候,我們會覺得學習起來很困難,尤其是進入高中以后教材的內容難度更大,抽象性更強,我們在學習的時候會覺得比較困難,這個時候我們應該以積極的心態去面對物理學習。在遇到困難的時候,我們應該積極地思考如何解決問題,而不是抱怨。在考試的時候我們應該正確的看待考試成績,要為自己制定長遠的發展計劃,不要過分在意階段性考試的成績,我們應該將自身物理綜合素養的提升當做學習的目標,而不是僅僅將學習成績當做唯一的目標。在學習的過程中,我們必然會遇到困難,這個時候我們可以和同學交流,嘗試找到解決問題的方法,我們也可以積極的尋求教師的幫助,這些都有助于問題的解決,最重要的是我們應該報持積極的心態,正確的面對物理學習,在學習的過程中,我們應根據自己的情況靈活地調整自己的學習方法,在不斷的摸索的過程中找到最適合自己的學習模式,并在這個過程中關注自己的相關能力的發展。

二、嘗試自己進行實驗

物理學習是一門比較重視實驗的學科,因為物理從生活中來,通過實驗不斷發展。在學習的過程中,我們可能會因為教材的內容比較抽象而感到沮喪,我認為這個時候我們需要嘗試自己進行實驗,因為教師在課堂教學的過程中雖然也會進行實驗,但是因為班級人數比較多,教師的教學不可能照顧到每一個學生,因此我們可以進行一些簡單的實驗來幫助我們進一步理解和掌握知識。比如說,在學習摩擦力的時候,不同的力的方向、不同的力的種類等都會使得我們在學習的時候茫然無措。以我為例,我在學習這部分內容的時候很容易搞錯各種力的方向、對于力之間的相互作用等也不是很清楚,所以,在課后我就向教師借了小木板、拉力計等自己進行實驗。通過不斷的上坡下坡等實驗,同時記錄相關數據,在做完實驗以后,我會進行總結和思考,嘗試推理,看能否得到與教師課堂教學試驗中一樣的結果,如果結果不一樣的話,我會尋求教師的幫助。通過不斷的實驗,我對相關知識的理解就得以提升,在考試的時候如若遇到類似的問題,我就能較好地解決。

三、注意養成良好的學習習慣

良好的學習習慣可以幫助我們在學習的過程中取得事半功倍的效果。因為良好的學習習慣可以幫助我們在有限的學習時間內理解和掌握更多的知識。學習習慣的培養是一個長期的過程,首先應該明確自己要培養怎樣的學習習慣。我認為我們在培養學習習慣之前應該聽取教師的意見,同時結合自己的實際情況,在實踐的過程中培養自己的學習習慣。比如在課堂學習之前,我們應該進行簡單的預習,通過預習了解基本的學習內容,同時明確學習的重點和難點。這樣在課堂學習的過程中,我們就能有所側重,這樣的學習會更加的有針對性。而在考試之后,我們應該將錯題整理出來,每隔一段時間就看一看自己的錯題,以此來檢驗自己的知識體系是否還存在漏洞,同時在課后我們也應該對課堂學習內容及時進行總結和思考。課堂之后及時的進行總結,可以幫助我們更好地鞏固所學知識,這些都是良好的學習習慣。此外,在學習的過程中,我們還應該有良好的學習態度。在日常物理學習中,我們肯定會遇到各種各樣的問題,但是無論如何我們都不應該沮喪,不應該放棄,而是應該越挫越勇,努力解決好自己在學習的過程中遇到的各類問題,只有這樣,我們才能夠真正有效地提升自己的成績。

總結:在高中物理學習的過程中,我們一定要養成良好的學習習慣,在學習的過程中,要結合教師的建議,調整自己的學習方法,通過不斷的思考和嘗試,尋找提升自己物理素養的有效方法。高中物理學習難度較大,遇到的問題較多,但是我相信只要我們敢于堅持,不斷思考自己探索,我們一定能夠取得理想的成績。

參考文獻

[1] 楊康.高中物理與信息技術的整合教學研究[J].高考,2016,(36).

[2] 曾濤.多媒體教學在高中物理中的有效應用[J].中小學電教(下),2014,(2).endprint

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