關于小學漢語言文學的研究

德慶　曲珍

摘 要：在課程改革新形勢下，對小學語文學習提出了新的變動，對于漢語言文學獨特的語言文學研究和不一樣的語言表達方式，都已經成為了現代小學語文教育中重要的學習教育內容。說實話，在小學語文課堂中實際還有很多不足的地方，需要我們去認真改正。我們可以去結合實際素材和有關學習實踐內容，去說說怎么樣才能在小學語文學習中應用漢語言文學。

關鍵詞：漢語言素養；特點；建設

一、教師缺乏漢語言文學素養

對于現在這個時期來說來看，我國小學語文學習的課文大部分來自于漢語言文學里面的內容，因此，老師的漢語言文學教育的方法直接影響孩子的學習成果的成效，但是，很多小學語文老師都很缺少學習漢語言文學的創作熱情，他們沒有接受過很好的培訓機構的培訓，也沒有很好的去接觸，所以并沒有更好的發揮自己所理解的知識。很多老師的學習的教學模式還沒有改變出來，也許還保留在以前的教學模式上，沒有很多可以運用的知識去完善關于漢語言文學的研究，也并不了解關于漢語言文學素養的進一步深刻體驗和文學的價值內涵，很難以進一步進行這方面的教學教育。

二、抓住漢語言文學的特點

實際語言文學和漢語言是相互聯系的。漢語言文學是靈活的，實際上漢語言文學對漢語言有著很重要的作用，我們可以通過漢語言文學更好的去了解漢語言，認識它的各方面，并且更好的理解它認識它的真理。我們可以來舉個例子來說，對于教育素質的重要關鍵點是在于如何才能把教育者的本質觀點轉變給受教育者的理念上，反而不膽培養了自身的素養教育，還能培養受教育者的素養教育，我們需要更加去重視，認真思考。這對我們來說是兩全其美，是再好不過的事情了，那么在漢語言中也是培養小孩子的人格魅力，也是在漢語言學習中不可缺少的重要部分。

三、對于提升漢語言素養的提升

對于漢語言文學學習的提升，我們也需要考慮小學生漢語言文學的提升，不僅要培養小學生的教育素養，還要培養小學生各方面能力的提升，對于閱讀能力，還有關于小孩子的寫作能力，和別人接觸表達自己的能力，這些都體現了他們很多方面的能力，把小孩子的品德修養得到了進一步的提升。實際上提升小學生漢語言文學的研究，我們要從孩子的內心世界去了解，還要從孩子的興趣愛好去理解，如果說小孩子喜歡一件事也許他不用別人的督促，會盡力的去投入，在平時的學習中，老師也不能在學習中去全部的時間去教給孩子，這樣孩子不但不喜歡，有時反而會反感，所以說我們要給學生思考和發揮的空間，讓孩子更加自主的去學習漢語言文學。

四、如何發揮漢語言課外閱讀的作用

1.觀察有關漢語言文學

對于低年級的小學生來說，認識新的事物，新的觀念是通過自己去觀察，并且親身去接觸事物，才能有所發現。當然，我們在觀察的時候也要深刻的去認識事物的發展，把自己的所見，所感受的東西都記錄下來，那么在下次寫作的時候，我們能夠更好的把握核心主題思想，這樣才寫作的時候我們才有更多話去寫，才能把文章寫得更加真實，更加生動。因此，要想要提高作文的水平我們應當注重培養孩子的觀察能力，我們應當引導學生做生活中認真觀察的有心人。這樣不僅有利于學生對漢語言文學的了解，我們也可以讓該學生們去認真觀察周圍的一切是否與漢語言文學有關系，如果有關系的話我們可以把它們相互利用起來，直接去表達自己的感受，更好地發揮自己觀察的能力，這樣不但豐富學生的知識還能更好的學習到漢語言文學，我想他們是一個好的方法，一個好的選擇。對于漢語言文學的學習，我們還可以把它用做平時的學習上，運用到平時的寫作是，也是一個不錯的選擇。

2.建設漢語言文學思路

對于建設孩子們學習漢語言文學的思路，我想我們應該從好多方面去培養孩子，我們可以結合課本，結合目前社會因素，去提供孩子們所需要的的有關漢語言文學的審美視覺，更好的提高孩子們的各方面的學習能力，我們要設立新的思路，更好的去規劃老師在課堂上的教育方式，我們要有目標行的去培養孩子，對于教學內容，我們要去審視，更加的去深化，對于教學課本，我們新的模式去學習，培養孩子們自主學習的意識，這樣才能讓孩子們更好的去發揮漢語言文學素養的提升，進一步去研究。

五、總結

綜上所述，漢語言文學是小學生語文學習的重要學習形式，孩子學習語言的形式的越來越多，這樣就能夠滿足這個階段孩子們的好奇心，所以說是一件好的事情，同時對于漢語言文學的學習更加有利于孩子培養語言的學習，也可以讓孩子的好奇心得到滿足。老師在教學生學習的過程中，要注重對于漢語言文學的發現，也要區別漢語言文學的難度，針對學生做出不一樣的教學，注重利用漢語言文學對學生的教育，開展有利的活動讓孩子更好的去接觸漢語言文學的學習，相信這樣更好的能夠促進老師在課堂上的學習模式，讓孩子們更好的發揮漢語言文學起到的重要作用。

參考文獻：

[1] 張磊：《漢語言文學優化教學探索》，學術期刊 《網絡導報·在線教育》 2012年19期

[2] 于泓：《漢語言文學教育的困境與突圍》，學術期刊 《青春歲月》 2015年20期

[3] 華江文：《漢語言文學學習的重要性探究》，學術期刊 《文藝生活·文海藝苑》 2015年3期