新形勢下開展勞動競賽初探

摘 要 新形勢下，充分發揮勞動競賽作用，不斷提高技能人才隊伍素質是工會工作研究的一項重要課題。本文著力闡述了勞動競賽在新形勢下遇到的問題，對如何解決問題提出了建議。

關鍵詞 勞動競賽 問題 “四項結合”

勞動競賽是企業組織職工學習崗位技術、提高技能操作能力的一項群眾性活動，也是企業選拔技能人才，讓能工巧匠脫穎而出的重要平臺。在新的形勢下，如何創造性地繼承這一傳統做法，不斷賦予勞動競賽新的時代內涵，使得勞動競賽這一傳統活動煥發新的活力，值得探究。本文對此進行粗略的探討。

一、傳統勞動競賽的新問題

隨著時代的進步，經濟的發展，企業用工方式和技能水平都發生了巨大的變化，特別是高新技術的普遍應用，把一線工人從許多簡單、機械的體力勞動中解放出來，知識型、創造型技能工人在企業員工隊伍中的比例越來越大。在這種情況下，就決定了原來的勞動競賽在形式上已經不能滿足企業和職工的更高要求。因此，傳統的勞動競賽方式逐漸顯露出一些弊端，歸納起來主要體現為以下四點：

第一，思想認識不統一。在新形勢下，還需不需要開展勞動競賽？勞動競賽究竟怎樣開展才能充分發揮作用？對于這些問題，很多人的認識都不一樣。主要表現為：勞動競賽是計劃經濟條件下的產物，是促進生產的一種方式，往往把目標放在產量和數量上，現在已實現了現代化操作，勞動競賽可有可無；勞動競賽就是修理一些小工件、小儀表、小電機等，一些流程復雜、技術含量高的工種很難進行比較，因此開展勞動競賽意義不大。

第二，職工參與不夠廣泛。開展勞動競賽，由于得不到一些基層單位領導的認可，再加上員工對自己的發展目標不夠明確，因此出現參與率不高、報名后缺考等現象，使得群眾性勞動競賽缺乏深度和廣度。

第三，成果評價不規范。成果評價是開展勞動競賽活動的一個重要環節，它既是對競賽成果的檢驗，也是員工創新生產價值的體現。但企業對活動成果的評價未能與技能鑒定等有機結合，員工容易產生賽與不賽一個樣的想法。

第四，激勵機制不健全。勞動競賽在成果推廣機制上不夠完善，對競賽活動中的成果沒有很好地組織推廣應用，創新成果的價值不能得到真正體現，挫傷了員工創新的積極性。

二、“四抓”入手，確保勞動競賽擲地有聲

第一，圍繞中心抓好策劃，進一步夯實勞動競賽服務企業發展的基石。使勞動競賽活動正常開展，必須牢牢樹立服務企業生產經營的理念。工會組織應通過職代會掌握企業新一年的生產經營目標，通過黨支部書記會、生產調度會等會議，及時掌握企業在工藝管理、設備管理、工程管理、安全環保、優化操作等方面提出的新要求、新思路，針對性地開展勞動競賽，不斷拓寬勞動競賽的領域，豐富勞動競賽內涵，使勞動競賽呈現百花齊放的新局面。

第二，立足基層抓好引導，進一步提升勞動競賽服務企業發展的實效性。工會工作要接“地氣”結合基層工作實際，制定切實有效的勞動競賽總體方案，實現班組級、車間級、企業級勞動競賽扎實推進，成效明顯。勞動競賽不能以“賽”為目的，而要以“提高”“創新”為最終目標，通過競賽活動提高員工素質，提高車間管理水平，提高企業效益。

第三，注重過程，抓好落實，進一步發揮勞動競賽服務企業發展的作用。提高員工參與勞動競賽的積極性，必須抓好勞動競賽的過程管理，做到公平、公開、公正。尤其是對員工的獎勵，不能僅僅體現在精神、物質方面，還要為職工搭建成長平臺。比如將技術比賽成績納入職業技能鑒定、技師評聘過程，既能調動員工參與勞動競賽的積極性，又拓寬了技能人才的成長通道。

第四，注重宣傳，抓住亮點，進一步營造勞動競賽服務企業的氛圍。要在企業員工中營造濃厚的學技能、比技術的競賽氛圍，進一步增強廣大職工參與競賽的主動性和自覺性。對每次競賽活動，通過廣播、報紙、微信等進行宣傳報道，不斷強化勞動競賽活動效果。發揮典型引路作用，大力宣傳活動的優勝者或優勝單位，形成比學趕幫超的良好氛圍。

三、“四結合”賦予勞動競賽新使命

工會組織通過開展具有行業特點的勞動競賽，以此促進企業生產經營目標的實現，實現員工積極勞動，構建和諧的勞動關系。

第一，與推動群眾性科技創新相結合。在勞動競賽中，圍繞增強企業自主創新能力，提升技術水平，優化產品結構目標等工作，發揮員工的首創精神，在員工中廣泛開展技改技革、發明創造、合理化建議等活動，鼓勵員工參與技術創新、管理創新和機制創新。比如開展“四創”競賽活動（即“創高效益、創高質量、創新技術、創低消耗”），實現降本增效等目標。

第二，與提升員工整體素質相結合。企業要實現可持續發展，人才是提升競爭力的關鍵。勞動競賽中，要注重在培養知識型、技能型、復合型人才上下功夫，把提高員工技術技能素質、促進員工職業發展作為首要任務，開展多種形式的崗位練兵、技能培訓、技能比武等活動，為員工成長、成才搭建平臺，提高員工的競爭能力。

一是創新技術比武。工作中注重做到“兩結合”，實現技術比武全員參與。將日常培訓與技術比武相結合，每個員工都有參賽機會，將常規比武與專項比武相結合。班組有一日一崗一題，車間有師帶徒技術競賽，企業工會到現場抽題考試，現場頒發獎品的小競賽，使技術比武覆蓋到每個工種，貫穿工作的每個層面和階段。

二是創新崗位練兵方式。建設鉗工、儀表工、電工培訓基地和模擬仿真室，以車間為單位，模擬裝置異常問題，組織員工開展崗位練兵，提升員工應急能力。

三是創新技術比武內容。本著“干什么、練什么；缺什么、補什么”的原則，完善技術比武內容。將比武種類從機電儀檢維修、工藝車間星級工考試，拓展到工藝平穩率、繪圖找缺陷等專業技術比武，實現由靜態型、體力型向智力型、技巧型轉變，打通員工立足本職崗位成材的通道。

第三，與企業主題活動相結合。企業每年初都會圍繞生產經營工作確定一年的工作主題。因此，在競賽活動中，緊密圍繞生產經營主題開展競賽活動，此舉不僅可以把企業的降本增效、環境保護等理念在員工中加強，還有利于企業各項工作的有效推進。在班組中大力開展“對標、建標、追標、 創標”活動，在員工中形成“比學趕幫超”的良好局面。

第四，與弘揚時代精神結合起來。創新擔當是時代精神的生動展現，也是激勵員工積極工作的精神動力。把勞動競賽活動與創建“工人先鋒號”“紅旗班組”“先進班組”結合起來，與爭當勞動模范活動結合起來，與創建“職工創新工作室”結合起來，緊密圍繞“一流素質、一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊”目標開展工作，激發職工積極工作，實現跨越發展的目標。

（作者單位為湖北化肥廠）

[作者簡介：張志華（1973—），女，湖北枝江人，大專，政工師，研究方向：工會工作。]

參考文獻

[1] 陳文秀.淺談工會開展勞動競賽活動定位與作用[J].通信與信息技術，2012 （06）.

[2] 丁允福.技術比武：老傳統煥發新活力[J].中國石化人事管理，2007（07）.endprint