家校共育對幼兒發展的重要意義及實現途徑

吳雪瑩

（三門峽市陜州區第二實驗幼兒園，河南三門峽 472000）

隨著社會的發展，對人才的需求也在不斷提高，為了給我國培養更多的高素質人才，需要源源不斷的后背之力，目前我國已經提出了許多教育改革方案，特別是針對幼兒園這種初等教育的學院，課程游戲化；情境教學法；開展區域活動等等，都是對幼兒教育改革的新內容，那么，在舉行這些活動的同時，如果讓家長也參與進來，那么將會更大程度地提高教學的效率，所以，家校共育對幼兒教育的發展起著至關重要的作用。

1 家校共育的重要意義

1.1 有利于孩子良好習慣的養成

在幼兒時期，幼兒會根據自己周圍的環境形成潛移默化的思想，周圍人的舉止會對幼兒產生很大的影響，所以，在這個時候，就要培養孩子高尚的道德情操與一些文明的舉止，當前往往出現的情況是這樣的：幼兒在學校遵守教師的規定，一言一行都根據老師的教導來，但是往往在回到家后，就又恢復了原來的狀態，當實施家校共育這一途徑后，家長和學校教師的完美配合，讓幼兒不僅僅在學校謹守自己的一言一行，在家里也能注意到自己的言行舉止，從而更大程度地有利于孩子良好習慣的養成。

1.2 有利于孩子情感的發展

每個家長可能都有這樣的一種體會，當孩子第一次去上幼兒園時，都會出現排斥的現象，這是很正常的。因為每個人都一樣，在從熟悉的環境進入陌生的環境時，都會產生焦慮不……