本報駐美國、英國、德國、日本特約記者 王巖輝 孫微 青木 黃文煒


編者的話:前不久,一則“陪孩子寫作業,大人急到心梗”的消息在朋友圈刷屏,引起不少家長的共鳴。提到陪孩子寫作業,國內許多家長都是“一把辛酸淚”,有人認為這對大人孩子都是一種傷害。可很多學校的老師卻認為,家長參與孩子的學習,對孩子的成長很重要。那么,家長到底應該怎樣有效地參與孩子的學習?國外的學校和家長是怎么做的?《環球時報》駐外記者對此做了一番調查。
美國:“陪賽”是常態
一項針對美國公立學校家長“學生在校成績取決于家長還是學校”的調查表明,78%的家長選家長,21%選學校,1%不知道;另一項針對公立學校老師“其他條件完全相同的兩個學校,選工資高很多的一個,還是家長支持高很多的學校?”的調查顯示,84%的老師選有家長支持的學校,15%選工資高,1%拒絕回答。由此可見,無論是家長還是老師,都認為家長的參與必不可少。
美國小學、初中對學業要求較低,高中后,家長大多也指導不了學習,因此美國家長陪孩子寫作業的不多,他們更多是在課外活動上給孩子提供支持。
從幼兒園開始,美國家長就送孩子參加體育、藝術等興趣班,從眾多項目中找到孩子的天分和興趣點。大致在初中中后期,會選定一兩個項目開始嚴肅對待,初級目標是進入校隊,高級目標則是在州級甚至國家級比賽中獲獎。學期中至少拿出每周15小時進行訓練,暑假可能高達30小時。很多家長都會請私教或帶孩子參加比賽。……
環球時報 2017-11-13