課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

竺樅陽

摘 要：在小學語文教學中，作文教學是一個重要的組成部分，也是難度較高的內容。在語文作文教學中，除了課堂上的知識，還要對課外閱讀內容進行加強，這樣可以幫助學生的寫作。作為一名小學語文教師，了解課外閱讀的重要性很重要，可以有效的提高教學水平。本文詳細的分析了小學語文作文教學中課外閱讀的重要性。

關鍵詞：小學語文；作文教學；重要性；課外閱讀

隨著我國教育不斷的進行改革，大部分的小學生出現(xiàn)對閱讀提不起興趣，這就造成了小學生作文水品的創(chuàng)造性不高。對于這種情況，小學語文教師要對課外閱讀的情況加以重視，讓學生積極的對課外知識進行閱讀，有效的提升學生的知識面，更好的促進學生健康的成長。

一、正確的看待小學語文作文的教學

眾所周知，每一個學生都是一個獨立的個體，每個學生都具有不同的性格和思維理念，在對其進行教育的時候也要采用不同的方式。教師在進行教育工作時，需要對學生的性格進行了解。讓學生可以按照適合自己的教學方式來對其進行表達，在日常的生活中共，教師要鼓勵學生多進行課外閱讀。在學習語文作文中可以對其進行適當?shù)脑u價，讓學生可以從中獲得一定的自信。在對作文進行創(chuàng)作時，學生要堅持一定的創(chuàng)作原則，有效的提高學生的寫作水平。

教師在學生作文教育中，要教學生用自己的經(jīng)驗作為寫作的材料，在寫作過程中表達自己的真實感受。讓學生詳細的描述生活中發(fā)生的事情，鍛煉學生養(yǎng)成每天寫日記的習慣。在學習作文技能的研究中，通過課外閱讀來培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力是非常重要的。

二、小學課外閱讀對小學寫作的作用

（一）課外閱讀有利于提升學生的學習興趣

隨著我國教育不斷的進行改革，小學方面的教育也受到了關注，這就要求在小學語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力。在這樣的情況下，小學語文作文教學要加強課外活動的閱讀能力，其中最主要的功能就是提高學生的學習興趣。目前，我國市場上課外的讀物種類比較多、形式也具有多樣化，這就使小學課外讀物自身具有一定的趣味性，有效的挖掘學生的閱讀興趣，更好的激烈學生投入到課外閱讀。在小學語文作文教學中，鼓勵學生進行課外閱讀，從學生感興趣的讀物進行入手，逐漸的對其推薦具有教育意義的讀物，讓學生受到課外閱讀的影響，更好的培養(yǎng)學生養(yǎng)成課外閱讀習慣。

（二）課外閱讀有助于學生積累寫作的素材

課外閱讀主要是針對兒童的文學，其中包括了故事、詩歌等，可以有效的激勵學生學習除了課本以外的知識，學生多學習課外讀物，可以讓自身的視野受到影響，同時積累一些寫作的經(jīng)驗，讓學生對寫作素材進行掌握，更好的使用在語文作文的寫作中。同時，想要讓學生可以通過課外閱讀積累比較豐富的寫作材料，就要對學生記筆記的習慣進行培養(yǎng)，這樣可以鼓勵學生在課外閱讀中把比較好的句子進行記錄，記錄下來的內容可以做學寫作的素材，同時讓學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。因此，引導學生進行課外閱讀可以幫助學生積累大量的寫作材料，有效的促進學生寫作能力的提高。

（三）課外閱讀有利于提升小學生的寫作能力

曾經(jīng)有人講過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。目前，家長和老師對課外閱讀的認識太過片面，他們覺得只要是可以提升學習成績和作文水平的資料才是孩子應該學習的材料。根據(jù)相關的調查，我國的家長為學生購買的書籍大多數(shù)都是作文大全，最主要的目的就是想讓孩子在考試中拿到好的成績。但是這樣的想法是不正確的，這種方式對孩子來講知識為了應付考試。教師采取課外閱讀的學習方式是想要對小學生的作文水平進行全面的提升，在這一過程中，要對孩子的思維進行擴展。在現(xiàn)實生活中，讀書較多的孩子寫作能力會比較強，通過大量的實驗證明，課外閱讀的數(shù)量越多，對知識的掌握也就越多。同時，學生的思維將會更加全面，這對寫作能力來說也得到了有效的提升。課外閱讀可以提高學生的理解能力，幫助學生減輕學習的負擔。在閱讀的過程中，會感受到學習的樂趣，提高學習的效果。

（四）課外閱讀有助于促進學生全面發(fā)展

隨著素質教育的不斷改革，學生的全面發(fā)展已經(jīng)成為了教學活動中的主要任務。課外閱讀在語文作文的教學中，對學生的全面發(fā)展起到了促進的作用。最為主要的原因就是利用課外閱讀的方式，影響了學生的思想和意識。比如，在對《三毛流浪記》進行閱讀時，學生會受到三毛行為的影響，在日常的生活中做好自己的事情，感受到三毛生活的不容易，懂得珍惜自己的生活。在閱讀《十萬個為什么》時，可以讓學生對科學知識的奧妙進行了解，更好的促進學生的思維想象。總而言之，課外閱讀的方式可以對學升的思維及能力帶來積極的的影響，更全面的促進學生的發(fā)展。

三、結束語

綜上所述，課外閱讀的培養(yǎng)在小學語文作文教學中起到了重要的作用，可以有效的促進學生的寫作水平。同時在教學過程中，教師要把握課外閱讀的重要性，改變傳統(tǒng)的教學觀念，在教學過程中有效利用課外閱讀知識，讓給學生的寫作水平不斷提高，促進小學語文作文水平的發(fā)展。

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