議論點題 扣題緊密

徐前程

原文呈現(xiàn)

美麗的綻放

夢想像火苗，燃燒信念的赤誠；夢想似燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。生活因夢想而精彩，讓我們一起加油，讓夢想盡情綻放，開出美麗的花。①

兒時，我看著哥哥姐姐們自如地騎著自行車跑來跑去，羨慕至極，便萌生了一個夢想，我也要像他們一樣騎兩個輪子的自行車。經(jīng)過一個星期的鍛煉，我終于在媽媽面前完成“表演”，雖然紅腫的雙膝還在疼痛，卻笑容滿面。那年我五歲，我覺得我通過努力實現(xiàn)了人生的第一個夢想。②

上小學(xué)了，總聽大人們問“考一百分了嗎？”我小小的心里又鉆入了一個夢想，我要門門功課考一百分！為了這個夢想，上課了我聽老師的話，把手背在后面，寫作業(yè)也不敢馬虎，期末考試，我果真如愿，還領(lǐng)了獎狀。媽媽不僅表揚(yáng)了我，還給了我一個甜甜的吻，我心里甭提有多美了！③

上初中了，一聽到“啪、啪、啪”的跳繩聲我就犯愁，我什么時候才能像他們那樣跳得得心應(yīng)手啊！跳繩是中考體育項目之一，可我卻不會跳繩！于是，我放學(xué)回家一有空就練習(xí)跳繩，慢慢地，我能跳十幾下了，我又夢想著能跳幾十下該有多好啊！第二個學(xué)期，我每個周末都加緊練習(xí)，八年級時我已能輕松跳百余下了。到了九年級下學(xué)期，考試迫在眉睫，我的夢想是要一分鐘輕松跳過一百八，夢想跳繩考試得滿分。于是我每天除在校練習(xí)外，每晚還在家堅持練習(xí)二十分鐘。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我堅信經(jīng)過刻苦訓(xùn)練的我會離夢想越來越近。最終在中考體育測試中我一分鐘跳了191下，我的夢想實現(xiàn)了。④

現(xiàn)在我的夢想是升入重點高中。將來我還想考上一所名牌大學(xué)，成為一個有用之才。此刻，我也正用汗水澆灌著這株理想之花。

每個年齡階段，夢想各異，但有夢就擁有美好。不管你懷揣何夢，只要你付諸行動，積極進(jìn)取，努力拼搏，終會有實現(xiàn)的一天。

人生漫長，夢想不斷。讓我們在人生的路上綻放出屬于自己特有的美麗！⑤

①總結(jié)、鼓勵性的句子一般放在文末。

②段末有議論，但不能將所敘之事與題目“美麗的綻放”相扣；在“表演”的時候，沒有細(xì)節(jié)畫面，也不能很好地體現(xiàn)“美麗的綻放”這一主題。

③敘事之后缺少議論句點題，有堆砌事例之感。

④本段敘事沒有細(xì)節(jié)，呈流水式，感覺空洞。每件事之后，最好有一個小結(jié)句，以使所敘事件與題目緊密結(jié)合。

⑤后兩段議論，點題且深化主旨。

失誤分析

小作者按時間順序，敘寫了自己從兒時到小學(xué)再到初中三個時期，通過自己的努力實現(xiàn)三個小夢想的過程。條理清晰，敘事完整，結(jié)尾也能深化主題。但也存在幾個問題。

1.開頭不能總領(lǐng)全文。開頭本該總領(lǐng)全文，卻用總結(jié)性語句，表述不恰當(dāng)。

2.主體部分結(jié)構(gòu)松散。作文敘述了三件事突出“美麗的綻放”這一主題。但敘事之后，缺少議論，使所敘事例與文題脫節(jié)。故升格時，可在每個事例后增加議論，使所敘內(nèi)容與題目緊密結(jié)合，以收到畫龍點睛之效。

3.細(xì)節(jié)描寫不夠生動。每個時期選擇一件事來敘述，但缺少細(xì)節(jié)描寫，不能讓讀者通過文字真切地“看”到“我”努力的過程或是努力之后所“綻放”出的“美麗”。

化蝶之作

美麗的綻放

◎齊鵬博

夢想是花朵，綻放在希望的田野上。——題記

我是一個多夢的男孩，不同的年齡階段，綻放著不同的夢想之花。

兒時，我看著哥哥姐姐們自如地騎著自行車來來去去，羨慕至極，便萌生了一個夢想，我也要像他們一樣騎兩個輪子的自行車。經(jīng)過一個星期的苦戰(zhàn)，終于在一個晚上，我可以騎著兩輪小自行車在偌大的場院中自由飛馳了。這也許能算是我人生之旅綻放的第一朵夢想之花吧。

至今還記得那種迎風(fēng)飛馳的感覺，雖然雙膝紅腫，我卻在風(fēng)中笑成了花。

上小學(xué)了，總聽大人們問“考一百分了嗎？”于是，我小小的心里又鉆入了一個夢想，我要門門功課考一百分！為了這個夢想，上課了我聽老師的話，把手緊緊地背在后面，寫作業(yè)也不敢馬虎，期末考試，我果真如愿，還領(lǐng)了獎狀。媽媽不僅表揚(yáng)了我，還給了我一個甜甜的吻，我心里甭提有多美了！

現(xiàn)在想起來，也還能感受到當(dāng)時小小的心里那滿滿的自豪。用自己的努力催開了夢想之花啊，當(dāng)然驕傲無比！

上了初中，我又遇到了一個難題。我一聽到“啪、啪、啪”的跳繩聲就犯愁，我什么時候才能像他們那樣跳得得心應(yīng)手呢！同學(xué)們都跳得那么好，而我卻連繩子都掄不圓。于是，我又萌生了一個念頭，那就是學(xué)會跳繩。九年級時我還要參加體育中考呢。于是，我回到家便狠下功夫開始練習(xí)，不斷地請教爸爸媽媽。從掄繩，到彈跳，一步一步來，有時候連媽媽也會搖頭，說我天生是個跳繩盲。可是我不服氣。學(xué)校里，每次體育課，操場一角就成了我的訓(xùn)練場。掄繩，彈跳，掄繩，彈跳，慢慢地，我能跳幾下，十幾下了……

體育中考馬上就到了。男生1分鐘跳180下才能拿滿分。這對于我來說，早已不是什么難事了。為了超過那些跳得比我好的同學(xué)，我早已不滿足只在體育課上練習(xí)了，每個周末我都加緊操練，甚至每晚在做作業(yè)的空當(dāng)也會跳上十分鐘。最終考試時我一分鐘跳了191下。

看著同學(xué)們驚訝的樣子，我笑了。我是體育中考里為數(shù)不多的滿分者之一。我又一次用自己的汗水澆開了這朵小小的夢想之花。

回首過去，我真的感謝成長路上的這些小小的夢想，正是它們讓我不斷進(jìn)取，不斷收獲，不斷地綻放出美麗的夢想之花。

（湖北棗陽市第四中學(xué)）

升格點評

升格后的作文設(shè)置了一個題記，巧用修辭，生動精練，既照應(yīng)題目，又總括全文；開頭用“我是一個多夢的男孩，不同的年齡階段，綻放著不同的夢想之花”這一句簡練之語總領(lǐng)全文；在每件事后，增加了一小段議論，敘議結(jié)合，使所敘事件更好地扣住“美麗的綻放”這一主題；修改后文末的議論句，不僅更好地總結(jié)了上文，還照應(yīng)了題目和題記，使作文結(jié)構(gòu)更完整。另外，作文還增添了細(xì)節(jié)描寫，不僅生動地再現(xiàn)了“綻放”的過程，更能體現(xiàn)因“我”的努力而贏得夢想之花的綻放。

知識鏈接

扣題要緊

所謂扣題，就是所寫內(nèi)容與題目緊密相扣，內(nèi)容與題目不脫節(jié)。怎么扣題呢，就需要在文中有點題的句子。點題，就是用簡明扼要的話把談話或作文的中心意思提示出來。

作文的結(jié)構(gòu)也要緊扣作文主題。也就是說，怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣照應(yīng)，怎樣收尾，這些都要緊扣主題來完成。其中，尤其要注意內(nèi)容與標(biāo)題的照應(yīng)。如升格后的《美麗的綻放》，在每件事之后都增加了議論點題的句子，使所敘事件與標(biāo)題“美麗的綻放”相照應(yīng)，這樣使主題鮮明突出，結(jié)構(gòu)十分緊湊。endprint