高校機(jī)關(guān)黨建工作中存在的問題及原因分析

劉暢

【摘 要】機(jī)關(guān)黨建工作的內(nèi)容是組織黨員學(xué)習(xí)理論，開展思想政治工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政假設(shè)，完善黨的組織生活等。而高校機(jī)關(guān)黨建工作是教育、科研、管理工作的核心力量，但目前很多高校的機(jī)關(guān)黨建工作都存在一些問題，如機(jī)關(guān)黨建隊(duì)伍建設(shè)的不重視，黨員理論學(xué)習(xí)不重視，知識更新不重視等，對高校機(jī)關(guān)黨組織培養(yǎng)機(jī)關(guān)黨員產(chǎn)生不良影響，對機(jī)關(guān)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)等工作不到位，導(dǎo)致高校機(jī)關(guān)黨建的基礎(chǔ)工作不能順利展開，不能把高校黨員培養(yǎng)成為才德兼?zhèn)?、黨風(fēng)素質(zhì)過硬的科研骨干和管理人才，對高校機(jī)關(guān)黨建工作的長期穩(wěn)定發(fā)展形成阻礙。本文就高校機(jī)關(guān)黨建工作中存在的問題，找出原因進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】高校 機(jī)關(guān)黨建工作 問題 原因

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.177

為了提高高校機(jī)關(guān)黨建工作的效率，對高校機(jī)關(guān)黨建工作出現(xiàn)的問題以及問題存在的原因進(jìn)行分析，提出解決措施，是目前高校機(jī)關(guān)黨建工作能夠順利有效開展的重要保證。要想提高高校機(jī)關(guān)黨建工作效率，就必須準(zhǔn)確定位高校機(jī)關(guān)黨建工作，根據(jù)其性質(zhì)特點(diǎn)，找出存在的問題，如對機(jī)關(guān)黨建隊(duì)伍建設(shè)不夠重視，對黨員理論學(xué)習(xí)不重視，對知識更新不重視等，進(jìn)行深入的分析，整理原因，如黨建工作機(jī)制缺乏，教育培訓(xùn)制度不規(guī)范，黨建教育力度不夠等，提出合理的解決措施，如完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，規(guī)范教育培訓(xùn)制度等，并有效實(shí)施，切實(shí)提高高校機(jī)關(guān)黨建工作的效率。

一、高校機(jī)關(guān)黨建工作中存在的問題

（一）對機(jī)關(guān)黨建隊(duì)伍建設(shè)不夠重視

高校領(lǐng)導(dǎo)對機(jī)關(guān)黨建工作不夠重視，使高校機(jī)關(guān)黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與黨員干部對機(jī)關(guān)黨建隊(duì)伍建設(shè)的重要性認(rèn)識不上去，對發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)黨員影響消極，盡管也會定期開展一些活動，做一些工作，但經(jīng)常是范圍不夠廣、形式不夠新，黨員教育模式老舊、沒有針對性等現(xiàn)象，對黨員的教育、培訓(xùn)與管理工作也時(shí)常處于“不知所措”的狀態(tài)，對機(jī)關(guān)黨建隊(duì)伍建設(shè)造成負(fù)面影響[1]。

（二）對黨員理論學(xué)習(xí)不重視

對機(jī)關(guān)黨建隊(duì)伍建設(shè)的不重視勢必會導(dǎo)致機(jī)關(guān)黨建部門對黨員的理論學(xué)習(xí)的不重視，大多數(shù)新進(jìn)黨員缺乏政治理論知識，且對政治理論知識的再學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)興趣與熱情，導(dǎo)致一些機(jī)關(guān)黨員的實(shí)際應(yīng)用能力較差，在工作中缺少務(wù)實(shí)精神、缺乏求真態(tài)度，很難適應(yīng)新形勢發(fā)展，更有甚者，只從自己角度看問題，沒有團(tuán)體意識，對機(jī)關(guān)黨建工作漠不關(guān)心。

（三）對知識更新不重視

以上兩種問題的出現(xiàn)定會導(dǎo)致機(jī)關(guān)黨員對知識的更新不重視，對新知識沒有渴望，對新形勢發(fā)展的危機(jī)感認(rèn)識不上去，滿足于現(xiàn)狀，對知識的更新與工作能力的提升缺乏主觀能動性，實(shí)時(shí)政治的學(xué)習(xí)更是匱乏，造成政治思想素質(zhì)過低，影響整體機(jī)關(guān)黨建工作的順利進(jìn)行。

二、高校機(jī)關(guān)黨建工作中問題存在的原因

（一）黨建工作機(jī)制缺乏

高校機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制缺乏具體的考核與評價(jià)體系。現(xiàn)在，很多高校機(jī)關(guān)黨建組織部分黨員和黨務(wù)干部認(rèn)為業(yè)務(wù)是能拿得出手的硬性指標(biāo)，對黨員隊(duì)伍建設(shè)不重視，不能正確處理業(yè)務(wù)與黨建工作的關(guān)系，影響黨建工作進(jìn)程與質(zhì)量沒有具體的考核評價(jià)體系是高校機(jī)關(guān)黨建工作不到位的原因，在機(jī)關(guān)黨建工作開展過程中沒有具體的工作機(jī)制，黨建工作任務(wù)很難完成[2]。

（二）教育培訓(xùn)制度不規(guī)范

高校對機(jī)關(guān)黨建工作不重視引起的一系列的問題之一就包括黨員教育培訓(xùn)制度不規(guī)范。首先，教育培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，僅是進(jìn)行每年既定的培訓(xùn)計(jì)劃，沒有長期的培訓(xùn)計(jì)劃，對黨員的培訓(xùn)不夠深入；其次，教育培訓(xùn)內(nèi)容跟不上時(shí)代發(fā)展，與實(shí)際情況不夠契合，有敷衍現(xiàn)象的存在，影響黨員教育培訓(xùn)；再者，教育培訓(xùn)制度不完善，缺乏對新進(jìn)黨員工作任務(wù)的培訓(xùn)，導(dǎo)致新進(jìn)黨員對機(jī)關(guān)黨建工作內(nèi)容與工作流程不熟悉，有翻書本工作的現(xiàn)象。

（三）黨建教育力度不夠

高校領(lǐng)導(dǎo)與黨務(wù)干部對機(jī)關(guān)黨建工作的不重視，對黨員教育培訓(xùn)制度不進(jìn)行規(guī)范，黨建組對黨員的教育力度不夠，導(dǎo)致黨員的政治思想覺悟不能達(dá)到新形勢的發(fā)展要求，長期以往，黨員學(xué)習(xí)新知識與工作積極性都被消磨掉了；又或是機(jī)關(guān)黨組織對黨員思想教育不夠重視，僅看重黨員的某些能提升業(yè)績的能力，不注重黨員內(nèi)在知識素養(yǎng)。

三、高校機(jī)關(guān)黨建工作中存在的問題解決途徑

（一）完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制

通過完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，落實(shí)高校機(jī)關(guān)黨組織對黨建工作教育培訓(xùn)要求，制定黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，為黨員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作提供有效幫助。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展要求制定機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，調(diào)動黨組織成員的學(xué)習(xí)和工作積極性，明確機(jī)關(guān)黨建工作內(nèi)容與責(zé)任，如參與學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略制定，制定黨員培訓(xùn)計(jì)劃，組織提高黨員素質(zhì)的培訓(xùn)，建立機(jī)關(guān)內(nèi)工作制度等，并對內(nèi)部工作的進(jìn)展情況跟蹤記錄，嚴(yán)格要求、管理黨員工作作風(fēng)，發(fā)揮榜樣作用。

（二）規(guī)范教育培訓(xùn)制度

在完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制的前提下，規(guī)范黨員教育培訓(xùn)制度，是機(jī)關(guān)黨組織工作職責(zé)。規(guī)范黨員教育培訓(xùn)制度，對黨員的政治理論知識，思想覺悟，黨風(fēng)建設(shè)等方面的培訓(xùn)進(jìn)行制度上的規(guī)范，通過知識競賽等形式對黨員的培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，通過實(shí)踐形式對黨員的工作能力進(jìn)行評價(jià)，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)自覺性，全面發(fā)揮教育培訓(xùn)的作用[3]。

（三）加強(qiáng)教育力度

定期對黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，堅(jiān)強(qiáng)教育力度，對黨員思想政治理論知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核，對黨員思想政治覺悟進(jìn)行評價(jià)，對黨員工作能力進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)不足，加強(qiáng)弱項(xiàng)的教育力度，強(qiáng)調(diào)綜合能力的提升對黨員工作順利進(jìn)行的重要性，最大限度地調(diào)動黨員的積極性，從而實(shí)現(xiàn)黨員綜合素質(zhì)的提升。

綜上，通過對高校機(jī)關(guān)黨建工作中存在的問題進(jìn)行原因的分析，給出問題解決途徑，相信會對高校機(jī)關(guān)黨建工作順利開展有一定幫助。高校機(jī)關(guān)黨建工作的開展是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重要事情，抓好機(jī)關(guān)黨建工作是高校更好發(fā)展的一個(gè)重要保障，完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，規(guī)范教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教育力度都是有助高校機(jī)關(guān)黨建工作順利開展的有效措施，只有黨員掌握最新政治理論知識，提升思想政治覺悟，提高自身綜合素質(zhì)，機(jī)關(guān)黨建工作才能得到有效人力保障。 [基金項(xiàng)目：遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“高校機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)新模式研究”（編號：L13DDJ017）階段性成果。]

參考文獻(xiàn)

[1]王遠(yuǎn)恒.新建地方高校機(jī)關(guān)黨員作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制研究——以宿遷學(xué)院為例[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究（電子版），2015，0（12X）.

[2]李斯琴.加強(qiáng)高校機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)的途徑研究[J].學(xué)園，2015，0（26）.

[3]陳業(yè)林.高校機(jī)關(guān)黨建科學(xué)化初探[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，0（1）.endprint