簡析小學體育教學中傷害事故的原因與對策

高振強

【摘 要】隨著教育改革的不斷發展，對小學體育教學也提出了全新的要求，尤其是在素質教育的影響下，就要做好小學體育教學的創新與完善工作，盡可能的減少傷害事故的發生，保障學生的安全。基于此本文針對小學體育教學中傷害事故進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

【關鍵詞】小學體育 課堂教學 傷害事故 原因分析

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.116

對于小學體育教學來說，已經成為了培養學生全面發展的重要課程之一，同時也是小學教育中不可缺少的環節之一。因此，在小學體育教學中教師就要做好研究工作，保證教學方法的針對性，提高學生的學習積極性，幫助學生正確面對傷害事故。

一、小學體育教學的意義

就體育教學來說，已經成為了小學教育中的重要學科之一，尤其是在社會的快速發展中，對學生各方面的素質也提出了全新的要求。因此，進行體育鍛煉已經成為了保證學生健康成長與長遠發展的基礎。隨著教育改革的不斷發展，也給體育教學提供了發展的契機。通過調查可以看出，現階段的小學體育教學中存在著許多的問題，如教學方法不足以及對學生進行的鍛煉沒有得到重視等。因此，針對這一現象，在教學中就要堅持從教育改革的角度上出發，教師也要及時更新自身的教學觀念，創新教學方法[1]。

二、小學體育教學中傷害事故的原因

就小學體育教學來說，造成傷害事故的主要原因有許多。第一，從學校的角度上來說，受到管理制度等方面的影響，造成了教育問題不斷。如一些領導層對體育教育的重視度不高，這樣也就使得同于教學出現了過于松散與隨意性較大等問題。其次，從學校制度上來說，存在著形式化嚴重等問題。加之一些教學場所沒有得到充分的利用，這樣也就使得教學設備老化問題嚴重，從而加大了學生安全隱患的發生。第二，從教育經費上來說，由于投入力度不足，在各方面出現了完善性不足等問題。如基礎設施建設上，受到資金不足等因素的影響，使得器材難以得到及時維護，這樣也就造成了傷害事故多發。如在籃球場建設中，受到資金不足的影響，使得籃球架等方面存在著一定的危險性，這樣在運動中就會直接威脅到學生的人身安全。第三，在教學中由于學生前期運動不足，這樣也就使得學生很容易出現安全事故，加之一些學生自身安全意識不足，在體育運動中難以有效控制，最終也就使得安全事故多發。第四，一些教師在教學中并沒有正確的引導學生，使得學生出現了錯誤的動作。在教學中教師要承擔起課程主導者的重任，保護好學生的人身安全，但是受到教師主導作用沒有充分發揮的影響，也就直接影響到了教學的順利開展[2]。

三、在小學體育教學中解決傷害事故的措施

（一）做好安全意識教育工作

就小學體育教學來說，想要解決好傷害事故，就要從不同角度出發，并結合實際情況，這樣才能確保學生的人身安全。可以說，做安全意識教育工作，是做好學生傷害事故防范工作的基礎，同時也是保證學生人身安全的重要環節之一。因此，學校方面就要做好制度與安全宣傳工作。

（二）保證資金投入的充足熊

就學校方面來說，就要加大在體育教學中的資金投入力度，并主動做好體育教學中的基礎設施完善與更新工作。就體育教學來說，受到基礎設施不足以及陳舊等因素的影響，造成了學生人身安全事故多發。所以學校中就要充分認識到這一問題的中重要性，保證資金的有效落實，同時還要及時完善基礎設施建設。從資金管理制度上來說，也要做好健全工作，確保專項資金的有效落實，及時消除由于陳舊等問題所造成的影響，為小學體育教學營造出安全的教育環境[3]。

（三）加強家庭與學校之間的聯合

想要避免學生在體育學習中受到人身傷害，就要主動與學生家庭進行聯合，不斷提高學生的組織紀律性。在體育教學中傷害事故多發，究其原因可以看出，其不僅與教師有著一定的聯系，同時也是受到了學生家庭教育等因素的影響。所以在實際中就可以將家庭教育與學校教育結合在一起，確保學生在學習體育中的安全。從家長的角度上來說，在日常生活中也要及時引導學生做好安全教育工作，關注學生的健康成長，通過與學校進行聯系，以此來掌握好學生的實際情況。

（四）完善體育教育管理制度

對于這一階段的學生來說，存在著自身安全意識不足等問題，加之學生對自身的體質等方面并沒有充足的認識，這樣也就使得學生很容易出現人身安全事故。因此，針對這一現象教師在教學中就要做好詳細的觀察工作，正確面對學生的發展。同時也要及時關注學生的其他方面，通過與學生之間進行溝通，以此來掌握好學生的實際運動情況，當發現問題時，也要做好解決工作，以此來確保學生可以在體育鍛煉中實現安全的發展目標[4]。

（五）做好教師培訓工作，提高學生的自我保護技能

就小學體育教學來說，存在著教師兼職等問題。因此，在新課改的影響下，就要強化好小學體育教師的師資力量，做好專職體育教師的配置與完善工作。通過開展在職培訓與學習等，以此來提高教師的基本素質，保證學生可以實現規范化與專職化的發展。其次，還要注重提高學生的自我保護能力，及時消除學生對運動的錯誤認識。就這一階段的學生來說，受到自身心理發展不完善等因素的影響，這樣也就使得學生的防范事故意識相對較差，但是就運動傷害事故來說，其與學生自身的自我保護能力存在著極為密切的聯系。因此，在實際中就要做好訓練工作，通過仔細觀察學生，以此來分析出學生存在的原因，采取有效的措施，提高學生的學習積極性。

綜上所述，想要預防小學體育教學中存在的傷害事故，就要求學校方面要建立出完善的管理制度，做好教育經費的投入工作，同時還要及時更新教育設備與設施，以此來保護好學生的人身安全，建立出和諧的師生關系，滿足學生的發展需求。

參考文獻

[1]周佳.談小學體育教學中傷害事故的原因與對策探析[J].教育科學：全文版，2015（08）：38-38.

[2]何陽.李立志.小學體育教學中傷害事故的原因與對策探析[J].當代教育理論與實踐，2013（05）：16-18.

[3]閆更帥.簡析小學體育教學中傷害事故的原因及處理對策[J].新教育時代電子雜志：教師版，2017（14）：34-35.

[4]康寧宇.關于小學體育教學中傷害事故的原因分析與對策探討[J].課程教育研究：學法教法研究，2016（30）：223-223.endprint