淺析懸念設置在專題片創作中的運用

李巖?

摘 要：懸念是許多文學影視作品吸引讀者和觀眾的主要手段。電視是一項時間的藝術，在時間上，它把問題的提出和解決拉開距離，懸念讓觀眾的注意力在這段時間內保持住，即保證了收視率。本文主要從專題片創作的角度入手，以作品為例證，闡述設置懸念的重要性，以及如何設置懸念，懸念的表現方式，和如何更好地運用懸念，增強專題片的感染力。

關鍵詞：懸念設置；懸念；專題片

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）10-0121-02

一、設置懸念的意義

在美國三位學者赫伯特·霍華德、邁克爾·基夫曼和芭芭拉·穆爾的著作《廣播電視節目編排和制作》中，總結出“電視節目讓觀眾想看下去”的要素為電視節目的“感染力”。他們認為電視節目有7種可以識別的感染力，分別是：沖突和競爭、浪漫性傳奇和性感、喜劇性、人情味、情感激發、信息、重要事件[1]。

其中，最基本、最有效的因素是沖突和競爭。因為沖突和競爭產生了懸念，觀眾對懸念后果的期待是讓他們“想繼續看下去”最好的辦法。

北京師范大學于丹老師說過：懸疑永遠都是電視的基礎賣點，我們看電視，最大的吸引就是命運的未卜，懸念鏈的生成。因此，要想使觀眾注意力長時間的保持住，讓觀眾鎖定欄目不換臺，吊足觀眾的胃口，設置懸念是最有效的方法之一。

電視專題片是集中對某一社會現象和人生課題給予深入的、專門的報道和反映的電視節目形態。尤其在敘事類的專題片中，簡單的故事藝術化、平實的故事情節化，通過設置懸念，可以增強故事的感染力和沖擊力，更加吸引觀眾的注意力。也是電視節目進行形式創新的重要手段。

二、懸念的定義

在維基互動百科上，對懸念是這樣解釋的。懸念是指為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，作者在藝術處理上采取的一種積極手段[2]。

美國劇作家威·路特在《論懸念》中說：“從廣義講，它埋下一顆炸彈，這顆炸彈可能是物質的，也可能是感情的，然后把它留到最后爆炸。戲劇性故事的講述者，擅長運用更有誘惑力的技巧來吊你的胃口，就這樣.它把戲劇中的能量釋放出來，這種能量就是懸念。[3]”

前者強調了懸念是觀眾的一種心理活動，創作者可以通過自己的巧妙設置，讓觀眾產生這種心理活動。后者強調了懸念的藝術感染力，就像“炸彈”爆炸一樣，前面不斷地累積，瞬間或到最后的爆發，讓觀眾產生深刻，難忘的感受。

筆者認為，電視專題片中的“懸念”，是電視專題作品中，觀眾對人物命運的遭遇，情節的變化所持有的一種急切期待的心情。懸念設置的目標就是要引起觀眾的注意，它就像一個又一個的扣子，縫在專題片這件外衣上，而觀眾帶著“解開”扣子的心態，欣賞懸念被揭開的過程，以達到心理上的快感、精神上的愉悅。

三、懸念的表現方式

懸念構建好了以后，需要以一定的手法和方式，把這一敘事技巧所背負的主題表達出來，讓受眾得以領悟。這就是懸念的表現方式，它可以分為沖突型表達和抑制型表達。

創作者人為去增強故事的曲折性、加劇人物沖突，使觀眾隨著主人公的命運遭遇而緊張焦慮、悲喜交加，這種懸念表現方式就是沖突型表現方式。在專題片《農家女組建銅管樂隊》中，主要講述一群土生土長的農家女，以前從未接觸過任何樂器，為了豐富業余生活，自發組建了一支銅管樂隊，她們白天忙碌在工廠、田間，晚上集中到一起練習樂器。農家女玩起洋樂器，這本身就是一個沖突，很容易引起觀眾的興趣。

抑制型表現方式則是，故意放慢敘事節奏，延緩事件進程，抓住觀眾急于獲知內情的迫切心理的一種懸念表現方式[4]。主人公一步一步的，馬上就要接近成功，但是一次又一次遇到挑戰。在專題片《一盤野豬肉引發的財富夢想》中，主人公是一位頭腦活絡的農民，他從養殖野豬，到賣野豬肉，到做營銷經紀人，開野味煲店，一步一步做大自己的事業，其實，他每一次的進步和發展都沒那么順利，片中最開始，講述主人公以每頭五千塊錢的價錢，引種五頭野豬。信心十足的他，準備大展拳腳開始了他的事業，但是事與愿違，兩個月后，五頭野豬全部病倒，這給了他很大的打擊。后來他決定死馬當活馬醫，給野豬喂中藥，病情慢慢好轉。后來，他看到野味市場的發展前景，想嘗試做經紀人，但是上門推銷到處碰釘子，他想把事業慢慢做大，想開野味館，但是苦于沒有店面，一個又一個懸念障礙，更彰顯主人公的執著勁，烘托了主題，也拉動了收視。

四、懸念的設置位置

筆者認為，從結構上來說，懸念的設置位置可以分為兩種。

1.全篇的懸念，即結構性懸念，貫穿整個專題片的始終，起到統領全篇的作用。一般來說，總懸念的作用在于突出節目的總體構想，揭示作品主題和思想內涵，構建節目的整體框架。在《農民發明家朱仁奎》這部專題片中，筆者開篇就設置了一個總的懸念，只有小學文化的農民朱仁奎，從本村找了幾位幫手，和他一起造一艘十幾噸的挖泥船，可是造一艘船談何容易，況且，這些人的身份比較特殊，他們都是農民，沒有系統學習過造船的專業系統知識，甚至連圖紙都沒有，那么，他們到底能不能成功呢？這其中又會遇到哪些困難，而后，創作者講述朱仁奎發明河道保潔船，自動施肥機，電視畫面還不時地穿插正在造挖泥船的進展，用這根線一直牽動著觀眾想知道謎底的心理。

2.局部的懸念，即小懸念。在專題片的創作中，不是說全篇有一個大的懸念就可以，現在的電視收視習慣決定了觀眾面對紛繁多樣的節目，有更多的選擇空間。在節目進行的過程中，吸引觀眾連續收看的，僅僅依靠一個總體懸念是很難的，只有一個接一個出現，一個接一個化解，觀眾才有興致走完整個收視過程。而這些小懸念的連綴，又不溢出總體懸念的軌道，這樣才能使整個節目從頭到尾始終扣人心弦。

局部的懸念，又可以分為以下幾種，如果每個部分都能運用到，將起到組合出拳，事半功倍的效果。

（1）題目上設置懸念，引人入勝endprint

《豐義村的兩張名片》《時令瓜果PK會：櫻桃型番茄、水果味黃瓜比比誰更招人喜歡？》《老陳養花有新招》等等，這些標題在內容上，都可能會產生一種讓觀眾想看的欲望。

（2）節目導視中設置懸念，先聲奪人

節目導視，也是設置懸念的一個很重要的部分。在老百姓常去納涼、休閑的海邊公園發生了一起兇殺案，兩名90后的年輕情侶一人被捅傷，一人傷重致死。這起案件引起了社會的廣泛關注，于是，在該期法治節目的導視中，創作者這樣寫，7月18日凌晨，發生一起兇殺案；看似一場情殺，其實內有玄機；一把水果刀和一件襯衫，能否幫警方找到真兇？敬請收看《行兇者之謎》“7.18”故意殺人案偵破紀實。這樣一來，吊起了觀眾胃口，自然的吸引觀眾繼續看下去。

（3）導語設置懸念，懸而未決

主持人的導語通常都接在節目導視的后面，它可以再次引起觀眾的興趣點。專題片《邁出象牙塔 步入龍蝦塘》，主要講述幾位熱衷于養殖業的大學生的創業故事；主持人的導語這樣寫的，大學本科畢業，這是一份讓很多人都羨慕的學無反顧地步入了風吹日曬的龍蝦塘，養殖龍蝦開始創業。缺乏經驗，缺少資金，面對種種質疑，他們到底會不會成功呢？歷，拿著這塊敲門磚，通常來講都會找到一份收入相對穩定的工作，可是，剛剛大學畢業的這三位同學卻不這么想，他們剛剛邁出風和日麗的象牙塔，就義無反顧地步入了風吹日曬的龍蝦塘，養殖龍蝦開始創業。缺乏經驗，缺少資金，面對種種質疑，他們到底會不會成功呢？

（4）行文中設置懸念，漸入佳境

同樣在《行兇者之謎》中，正文開頭這樣寫，7月18日凌晨兩時許，對于在海邊公園內做燒烤生意的李師傅來說，本是極其普通的一天，不料睡夢中的他，被一陣驚恐的尖叫聲驚醒。緊接著，李師傅開始講述其中的一位被害人向他求助，而后，警方出警的整個過程。經過初步判斷，專案組民警認為這很有可能是一起因感情糾紛而引起的兇殺案。創作者話鋒一轉，然而，經過進一步仔細的調查發現，專案組很快否定了此前的判斷。那么，為什么不是情殺呢？這里又設置了一個懸念。緊接著，像剝開洋蔥皮一樣，一層一層分析，讓觀眾篤定這真的不是情殺，不過，接下來的懸念又產生了，既然不是情殺，那為什么要殺人？殺人動機又是什么呢。而后又從現場犯罪嫌疑人留下的一把水果刀和一件襯衫入手，又開始設置新的懸念，揭開行兇者之謎。

（5）結尾處設置懸念，發人深思

還是以專題片《農民發明家朱仁奎》為例，這部專題片的結構是從嘗試造挖泥船開始，最后以挖泥船第一次試水成功結束。但是，筆者在后面是這樣結尾的：“認識朱師傅這幾年，從機械河道保潔船、自動施肥機、到河道挖泥船，他發明制作一臺又一臺的農業機器，帶給我們一次又一次的驚喜，可能，他覺得做這些事情沒有什么，可是他并不知道，作為一個農民，他省工省時省錢這些樸素的想法，卻是我們這個時代最亮麗的風景。看到朱師傅的挖泥船順利下水作業之后，我又開始期待他的下一個‘作品了”。

參考文獻：

[1] 金維一.電視觀眾心理學[M].上海：復旦大學出版社，2003.

[2] 維基互動百科.[EB/OL] http：//www.baike.com/wiki/%E6%82%.

AC%E5%BF%B5.

[3] 周健，王培鐸.論懸念的焦點[J].大連教育學院學報，2000（6）.

[4] 李興國，余躍.在懸念中敘事——論電視節目中的懸念意識[J].現代傳播，2003（5）.

[責任編輯：傳馨]endprint