關于新媒體環境下大學生對媒介的依賴研究

歐陳雙+王韜+劉磊

摘 要 隨著信息時代的來臨，目前大學生每天都會各種新媒體平臺上接收大量的數據信息?，F如今，新媒介技術的發展日新月異，成為最主流的信息傳播方式，在大學生的日常生活已經逐漸習慣于這種信息數據的獲取方式。然而在這種形勢下，新媒介一方面為大學生帶來豐富多樣的知識儲備，另一方面使得大學生無法將目光從新媒體傳播平臺上移開，深陷新媒介給大學生帶來的誘惑。本文就新媒體環境下大學生對媒介的依賴展開研究，找出大學生依賴新媒介的原因。

關鍵詞 新媒體；新媒介；大學生；依賴原因

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）197-0007-02

1 新媒介的內涵

目前國內外專家學者并沒有對新媒介的內涵下過準確定義。但是網絡上有兩種認為，一種認為新媒體是“所有人對所有用戶進行傳播”，另一種認為新媒體是“信息化時代背景下最新傳播平臺”這兩種認為，基本符合新媒體的功能特點。盡管是在不同文化背景會對新媒體產生不同的定義，但是在國內目前現有的對新媒體的認識中，新媒體比較傳統媒體而言，還是有較大差別的。我們知道傳統媒體是以新聞報社、廣播電臺、戶外直播、電視臺組成，由于新媒體跟他們存在較大差異，所以自然而然的，新媒體也就被稱為了“第五媒體”。

新媒體的傳播方式主要是在信息技術發達的時代背景下產生的，區別于傳統媒體的傳播內容，新媒體沒有固定的時間和固定的傳播內容，新媒體比較傳統媒體在形式上的區別是，新媒體主要依靠信息技術，通過互聯網以及無線信號傳播內容，其中會涉及到各種類型的承載新媒體傳播的設備，譬如說打開電視觀看最新足球賽事，打開手機上的App查看最新的天氣，打開電腦查詢數據信息。為用戶在這些設備上提供了視頻、文字、圖片、音頻、遠程教育服務等豐富多彩的

服務。

2 大學生對新媒介過度依賴的因素

信息化時代已經來臨，雖然它從某種程度上縮短了人與人之間位置上的距離，但是人與人的心理距離還是相對遙遠。在后現代人和人的溝通的問題越來越顯著，人類的精神問題也逐漸被重視。新媒介滿足了大學生通過虛擬世界回避現實世界的想法，通過這種與新媒介為伴的生活方式滿足了他們自己的欲望。

2.1 自身原因

由于現在幾乎所有大學生都配備電腦、手機、寬帶網絡。相當一部分大學生不再選擇出去玩，還是選擇待在宿舍里，通過網絡在網絡上玩。因為這種玩樂方式及其自由，不受他人的束縛。一直待在宿舍，不去參與外面活動，并且還不會寂寞，一切均可以通過網絡來滿足自己的需要，這種生活方式，每個人或多或少都是有些向往的。但是不去外面社交，不與他人多交流，是會影響個人的身心健康的發展的，可以發現有相當一部分大學生群體迷戀于這種生活方式，每天的工作內容就是上網打游戲，或者坐在教室里面無精打采的學習，不怎么外出活動。缺少運動，主要依靠各類電子信息生活，有很多疾病自然而然就來了。在宿舍里整天打游戲，會導致眼睛凸起，視力下降。還有很多出宿舍的大學生每天就是戴著耳塞，走在路上不停地聽音樂，這樣會對耳朵造成嚴重的損傷，導致聽力受損。

2.2 社會原因

良好的社會交際可以發展個人的身心健康，但是長期的待在宿舍里不出去的大學生，不參與外面世界的實際社交活動，造成失去社交能力，變相地阻礙了他們融入進這個世界。特別是大學生正處在心理健康還不夠成熟的階段，在這種情形下，不積極進行社交，會導致個體的異化。目前社會上流行的信息化產品，非常吸引大學生，它們的這些設計品，并不能讓大學生與這個現實的世界有直接的接觸。長期沉迷在電子游戲與動漫作品，間接的使得大學生對這個社會認識不足，處理人際關系的水平低下，而這些設計品就是為了用戶可以做到在上面消費自己的時間，不再覺得現實生活有什么意思，這些虛擬的設計品讓大學生在思想上發生了質變。虛擬世界里面的一切都是美好的，都是可以操控的，是不會發生太大變數的，這也正的現實正好是相反的。

2.3 互聯網原因

互聯網行業如此發達，不少大學生和青少年為其衍生出來的產品而沉迷，無法自拔。沉溺于于虛擬世界，對現實生活沒有什么興趣，這些虛擬產物本身就具有極大的吸引力，大學生并沒有特別強大的甄別能力，以為游戲里面的社交跟真實社會的社交是同等的，不明白其實就游戲里面的社交是孤立的，越是渴望越是孤單。還有互聯網上的色情內容，會引起大學生極大的性渴望，造成不成熟的性觀念。雖然網絡部門已經嚴加重視，力從源頭上解決這些不健康內容的傳播點，但還是屢禁不止。還有相當一部分暴力內容通過互聯網進行傳播，這些內容大多傳達的是一種變態式的行為，本來大學生是不知道有這行為的，但是視頻內容使得大學生的意識得到了解放，大學生們又無法抗拒這些內容的吸引，造成大學生效仿互聯網視頻上的暴力行為，一時沖動，不顧后果，對社會構成威脅，對他人構成危害，成為社會的不穩定因素。互聯網就像是一張大網，被網住了就難以擺脫。

2.4 媒介原因

筆者通過這些年對大學生群體的觀察，提出“媒介依賴癥”這種癥狀，這種癥狀主要的表現為：

最主要的表現是，過于依賴于新媒介，沒有新媒介就覺得不舒服，不自在。通過前面筆者對長期待在宿舍里面的大學生一系列分析，不能看出他們大部分時間就是在跟新媒介進行接觸，他們那些大學生一旦離開了新媒介，通常會覺得焦慮難安，新媒介再次出現在他們時間里的時候，又會覺得很安心。由于長期與外界脫離形成孤僻，長期待在宿舍不愿意與外界接觸的大學生，長期與新媒介為伴，使得他們對現實充滿了不安。對于這類大學生而言，對自己興趣以外的東西都不怎么信任，對朋友也不信任。他們只能在虛擬世界里找到自己想要的朋友，找到安全感，通過虛擬世界提供的產品尋找存在的意義，自己的性格也發生了問題，從原本的積極開朗，到消極孤僻。

最后，在信息時代的出現的新媒介，使得個人與世界緊密相連，新媒體平平臺給大學生提供認識這個世界新方式，所有人都可以參與其中，去表達自己思想，去創造屬于自己的空間。

3 結論

在目前的這個信息時代，信息化發展如此迅速，新媒介從產生到現在，也在不斷的變化。大學生的日常生活也不同于從前，因為新媒介的出現，他們彼此之間都擁有個性，但是這種個性并沒有給他們培養出良好的社交能力，他們也希望可以在現實世界里得到關注，同時也渴望離開新媒介，做出融入世界的一些改變。可是但是始終未能擺脫新媒介給他們制造的障礙，成為一個只知道往瓶子里面灌水的人，無法融入身邊的現實世界。長期待在在宿舍，沉迷于新媒介，不愿意與外界接觸的大學生，認識世界方式比較狹隘，較為主觀，但是對于流行的新媒體平臺卻非常感興趣。對新媒介的過分依賴，已經造成了人與人之間，人與社會之間更深的隔閡，使得我們無法融入進這個世界，逐漸被新媒介所異化。由于人們相互之間不能融入群體，融入社會，我們彼此都會非常的孤單。雖然我們比較以往的時代，我們現在這個時代自由得多，可是值得我們擔憂的是，我們是否是真的自由？還是成為了新媒介的奴隸。我們的日常工作越來越離不開新媒介，它能替我們更便捷的處理各項工作中的事務，我們在閑暇的時間里，也離不開新媒介，因為它能來填補我們的空虛，這使得我們更難以脫離新媒介。到底是在我們在利用新媒介？還是新媒介在利用我們？我們甚至都沒有時間去想這個問題。

參考文獻

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