PDCA循環在護理帶教管理中的應用及價值評析

李 玲，魯 娟*

（1.蘇州高新區人民醫院神經外科，江蘇 蘇州 215100；2.蘇州大學附屬瑞華醫院急診科，江蘇 蘇州 215104）

PDCA循環在護理帶教管理中的應用及價值評析

李 玲1，魯 娟2*

（1.蘇州高新區人民醫院神經外科，江蘇 蘇州 215100；2.蘇州大學附屬瑞華醫院急診科，江蘇 蘇州 215104）

目的觀察PDCA循環在護理帶教管理中的應用及價值。方法 選取2014年6月12日～2016年6月13日入科學習的實習生40例，均為女性，并隨機分為觀察組（給予PDCA循環模式）和對照組（給予常規護理帶教管理），各20例。觀察組兩組學生的綜合能力考核成績（理論知識掌握程度、專科護理操作能力、護理文書書寫能力、查房能力）。結果 觀察組綜合能力考核成績[（理論知識掌握程度（98.52±6.41）分、專科護理操作能力（97.89±6.57）分、護理文書書寫能力（99.12±7.03）分、查房能力（97.45±6.66分）]高于對照組，差異均有統計學意義（P＜0.05）。結論 在臨床護理帶教管理工作中應用PDCA循環模式的效果顯著，值得臨床應用和推廣。

PDCA循環；護理帶教管理；應用效果

PDCA循環模式是選擇實踐能力、綜合能力較高的護理人員進行帶教管理工作，并為實習生制定針對性比較強帶教管理計劃，使其在實習過程中做到標準、規范的操作[1-2]。本文對將PDCA循環在護理帶教管理中的應用及價值進行分析，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年6月12日～2016年6月13日入科學習的實習生40例，均為女性，并隨機分為觀察組和對照組，各20例。觀察組年齡19～23歲，平均年齡（20.63±2.04）歲；對照組年齡18～24歲，平均年齡（20.65±13.22）歲。兩組實習生一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組給予常規護理帶教管理，并按照醫院的規章制度、要求為其制訂實施計劃；根據護理人員年資、護師級別為學生指定帶教老師，并進行一對一帶教管理，待實習結束后，由帶教老師填寫實習手冊。

1.2.2 觀察組給予PDCA循環模式，具體如下。

①計劃：根據護理部的相關意見，制定帶教管理目標及學生實習計劃，對學生的實際情況迅速進行掌握，并評估其學習能力，從而為學生制定針對性學習方案，如第一周帶其熟悉科室環境，講解科室規章制度；第二周重點放于基礎教學操作中，其內容包括科室專科知識、病情觀察、護理記錄書寫、病情匯報等。

1.3 觀察指標[3]

對兩組學生的綜合能力考核成績（理論知識掌握程度、專科護理操作能力、護理文書書寫能力、查房能力）進行觀察和評價。

綜合能力考核成績包括：理論知識掌握程度、專科護理操作能力、護理文書書寫能力、查房能力；每項分數范圍在0～100分，90～100分表示優、80～90分表示良、70～79分表示一般，＜70分表示差。

1.4 統計學方法

采用SPSS 20.0統計學軟件對數據進行分析，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

觀察組綜合能力考核成績高于對照組（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組學生綜合能力考核成績比較（±s，分）

表1 兩組學生綜合能力考核成績比較（±s，分）

注：P＜0.05

組別 n 理論知識掌握程度 專科護理操作能力 護理文書書寫能力 查房能力觀察組 20 98.52±6.41 97.89±6.57 99.12±7.03 97.45±6.66對照組 20 82.63±4.07 83.85±4.13 81.78±2.12 84.12±4.52 t-9.36 8.09 10.56 7.41 P-0.01 0.01 0.01 0.01

3 討 論

開展整體臨床護理帶教管理可以有效的培訓學生實際操作能力，同時還能擴展護理功能思維，從而提高臨床護理服務意識，為日后實踐工作做好奠定基礎；PDCA循環模式在臨床上廣泛應用，并且還應用于企業生產、經營等環節中；臨床上為了進一步提高護理帶教工作質量，將PDCA循環模式和臨床帶教工作進行充分結合，不僅可以滿足學生實際實習需求，將教學質量提高作為根本動力，并且還能促使學生護理帶教管理進一步的提升和改進，從而達到提高帶教管理效率的目的[4]。

本次研究結果顯示，觀察組綜合能力考核成績均高于對照組（P＜0.05）。由此表明，在臨床護理帶教管理工作中應用PDCA循環模式的效果顯著，值得臨床應用推廣。

[1] 吳永珍.護理管理中績效考核的應用及價值評析[J].中國衛生標準管理,2016,7(9):258-259.

[2] 單世君,張 艷,許 華.PDCA循環法在 EICU 護理實習帶教中的應用及作用分析[J].吉林醫學,2016,37(5):1293-1294.

[3] 肖慧玲.門診護理管理中施行人性化服務的價值評析[J].當代醫學,2016,22(16):105-106.

[4] 楊明秋.胃潰瘍患者護理中針對性護理服務的應用價值評析[J].中國衛生標準管理,2016,7(19):222-223.

R473.5

B

ISSN.2096-2479.2017.39.181.01

本文編輯：張 鈺

魯 娟（1978-），女，主管護師，本科