如何加強普通高校實驗室的管理

徐麗+董磊

摘要：目前，部分高校師生在利用實驗室進行實驗操作時存在安全隱患，因此高校實驗室的安全管理工作非常重要。本文針對存在的問題，提出了完善安全制度建設、落實安全責任制、保證安全管理經費充裕、增加實驗室力量、提高人員的安全意識等實驗室安全管理工作的建議。

關鍵詞：實驗室；安全管理；安全意識

面對日益增多的實驗教學需求，傳統的人工管理和人工預約等實驗室管理方式受到了強烈沖擊，難以適應目前的需求。因此，更加簡便、清晰、規范的實驗室管理系統應運而生。

一、實驗室管理概述

管理系統是由管理者進行控制并由管理者與管理對象共同組成的整體，具有明確的目的性和組織性。管理者要明確整體中各組成部分之間的關系，從而在工作中分清主次，進行有效的管理。高校為了實現實驗室管理的規范化、信息化，需要借助實驗管理系統來進行有效管理。通過引進管理系統，創新實驗室的管理方式，完善實驗的管理與服務水平，高校可以提高實驗的教學水平，為師生提供充足的實驗資源，提升學生的實驗操作水平。同時，管理系統的優化與創新還可以為高校實驗室的評估、實驗室建設及實驗教學質量管理等方面提供資源的支持，并且生成智能的數據資源報表，從而幫助高校輕而易舉地完成資源上交工作。比如，高校可以利用計算機技術，為實驗室管理、實驗教學管理、儀器設備管理、低值品與耗材管理、實驗室建設與設備采購、實驗室評估與評教、實踐管理、數據與報表等事務提供規范的網絡管理，提升實驗室管理的有效性。

二、實驗室管理存在的問題及解決措施

1.管理機制不健全，信息處理速度慢

從實際情況來看，大部分高校實驗室的管理機制尚未健全，在管理中存在許多漏洞，導致實驗室的日常運行難以正常進行。例如，部分實驗室的領導對自身的管理框架不明確，在實驗室出現問題時往往互相扯皮推諉，導致問題難以順利解決。而實驗室的部分工作人員疏于提高自身能力，在日常的工作中，往往不能快速、有效地獲得相關信息，對于各種實驗的報告書、合同書、數據記錄等不能及時獲取，給實驗以及后期的查詢過程帶來極大的困擾。此外，由于資金難以到位，部分實驗室難以及時配置實驗設備、電腦等相應的硬件設施，導致實驗室的管理工作流于表面。有的實驗室即使設備充足，但是由于各部室缺少溝通、交流，難以實現資源共享，管理工作難以順利開展。因此，在實驗室管理的機制上，高校應當充分利用信息技術，完善管理機制，真正實現科學、高效的管理，為師生提供充足的實驗資源。

2.規章制度不完善，安全問題被忽視

實驗室的安全管理問題也是實驗室必須面對的重要問題。首先，教師和學生的人身安全問題容易被忽視。很多教師和學生的安全意識不強，進入實驗室的時候，沒有按照規范進行操作，而實驗室的安全管理往往存在漏洞，實驗室有大量的易燃易爆物品，導致實驗過程中極易出現安全隱患，引發安全事故。其次，由于管理不到位，部分實驗室的許多精密儀器遭到不同程度的損壞。這些被損壞的儀器除了對師生的科研和學習產生影響之外，還會導致實驗過程中出現安全隱患，危害師生的人身安全。再次，安全管理制度不完善。許多高校雖然在實驗室的建設階段投入大量的人力、物力和財力，但是往往忽視對實驗室安全管理制度的完善，部分實驗室甚至直接沿用過去的規章制度，難以適用于已經更新的儀器設備及操作規范，導致師生在實驗中出現失誤。最后，部分師生在實驗室的安全問題上抱有僥幸心理，對于實驗中的安全問題不夠重視，不按操作流程進行規范操作，這種情況容易引發安全事故，對師生的安全帶來很大隱患。

三、結論

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”無論是從實驗室的使用情況來看，還是從實驗室本身的發展來看，高校都應該注重實驗室的安全管理，并且將其視為工作的重心。伴隨著社會的進步，對實驗室的管理一方面是信息的快速處理，另一方面是安全問題的處理。科研實驗雖然重要，但是減少其中的安全隱患更加重要，實驗室安全工作的目的，就是為了要建立一個安全的教學和研究的實驗環境，從而讓師生在更加安全的場所工作和學習，減少實驗過程中發生災害的風險，確保師生及相關工作人員的健康及安全，快速高效地完成實驗任務。

參考文獻：

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作者簡介：徐麗（1974—），女，學士，實驗師，研究方向：實驗室管理、護理學；董磊（1984—），學士，實驗師，研究方向：實驗室管理、中醫。