父母控制對中學生煙酒使用的影響研究綜述

葉理叢　周斌　藍蕊

摘 要 本文整合了近年來國內外對父母控制與中學生煙酒使用關系的研究。父母控制通常包括行為控制和心理控制兩方面。煙酒使用不僅嚴重損害中學生的認知及身體機能，還會導致中學生暴力、逃學、攻擊和違法犯罪、抑郁、焦慮甚至自殺等行為與心理問題。

關鍵詞 父母控制 情緒調節策略 中學生

中圖分類號：B844 文獻標識碼：A

人類最初之所以吸煙，最主要的原因是認為煙草有治愈頭痛類病癥的功效，將煙草當成一種良藥來使用。最新的資料顯示，全世界目前有11億多的人吸煙，而他們吸煙主要是為了滿足煙癮、提神、鎮靜、緩解疲勞、交際等。煙草使用所導致是危害是全世界人類健康所面臨的重大問題，也是當前世界最嚴峻的公共問題之一。我國是世界上最大的煙草消費國，《2008年中國控制吸煙報告》中指出，我國中學生嘗試吸煙率和現在吸煙率逐年上升，中學生嘗試吸煙率為32.4%，現在吸煙率為11.5%，并且中學生吸煙開始呈現低齡化趨勢。對中學生而言，即使只是偶爾抽煙也可能很快成癮。成癮后，吸煙不僅影響其學習、危害健康，還將對心理品質的發展產生負面作用。中學時期是中學生成長發育的關鍵時期，他們正經歷心理、生理、情感和認知的重要改變，這些改變會使他們的行為發生變化，很可能會導致不良吸煙行為的發生。這種現象已經引起了眾多研究者的關注，因此，在心理學、醫學與教育工作領域中開始出現了為數不少的有關考察影響中學生吸煙行為的文獻。

飲酒是一種習慣和社會風俗，伴著社會經濟的高速發展以及人們生活水平的提高，過度飲酒及酒精所致的健康問題和精神障礙，已經成為臨床醫學和公共衛生面臨的嚴重問題。酒精使用會對飲酒者造成軀體損傷、精神障礙以及社會功能受損等諸多方面的危害。然而，普通人群對長期酒精使用所帶來的危害認識不深或并未引起足夠的認識。即便飲酒者已經產生酒精依賴，也少有主動求醫意識。嚴重的酒精使用將導致中學生的各種行為和心理問題：危險行為問題、身心健康問題、學習方面的問題等。具體如個人傷害或死亡、攻擊同學、物質使用過量、危險駕駛、成績下降、逃課等，有酒精使用行為的中學生比沒有酒精使用行為的中學生更容易出現以上問題。如果對酒精使用的負面影響重視程度不夠，或者在中學就讀期間就過早的養成了酒精使用的行為習慣，這不僅僅對中學生自己日后的家庭、事業造成極大危害，更會對自己的健康產生極為不利的影響。一個以全國28個省市地區中學生為研究對象的調查數據顯示，我國中學生的當前飲酒比率女生是23.8%，男生是36.4%； 曾經醉酒率女生是10.8%，男生是17.6%。陳麗華等學者的研究指出，有31%的中學生在前一個月里飲過酒，這里面還有27.4%的女生和40.8%的男生曾經大量飲酒甚至醉酒，中學生飲酒行為已經顯露出低齡化的趨勢。加強對飲酒和非正常行為與心理之間關系的認識，提升在預防中學生過量飲酒的方面的工作能力，已然是我們當前需要迫切解決的社會問題之一。

中學生煙酒使用已經成為當前備受關注且較為普遍的物質依賴行為，而其煙酒使用的發生比率在近年來也出現了較為明顯的上升趨勢。煙酒使用不僅僅嚴重損害中學生的認知及身體技能，還導致暴力、逃學、攻擊和違法犯罪、抑郁、焦慮甚至自殺等行為與心理問題，對中學生的身心發展產生了極為不利的影響。中學生越早開始煙酒使用，則其終生使用煙酒使用的概率就越大，同時，有研究發現，如果能在中學生的較早時期控制其抽煙和飲酒行為，其成年后繼續進行煙酒使用的可能性就能大大降低。

父母控制對中學生的影響一直是中學生發展領域的研究者著力探討的重要問題之一。大多數有關父母控制的研究主要考察了父母心理控制和行為控制對中學生的影響。其中，父母心理控制是指父母試圖通過控制中學生的情緒情感、思想和親自關系來控制其行為，而父母行為控制是指父母通過監督、限制和建立家規等方式來控制中學生的行為。研究發現，父母心理控制和行為控制對中學生發展具有不同的影響，較高水平的父母心理控制與中學生的內化問題行為和外化問題行為都相關，如抑郁和攻擊，而低水平的父母行為控制能夠預測中學生較高水平的外化問題行為，如反社會行為，藥物濫用和違紀行為。已有研究發現父母的行為控制能顯著預測中學生外化問題的發生，如飲酒、說臟話、逃課等。但是，以往有關父母控制與中學生煙酒使用直接關系的研究有三點局限：

首先，雖然已有眾多研究考察了父母控制對中學生煙酒使用的影響，但關于二者關系的研究得到的結論并不一致，有的實證研究發現父母控制與中學生煙酒使用的頻率負相關，父母控制越多中學生煙酒使用次數越少，另外的研究結果卻相反。其次，有關父母控制與中學生煙酒使用的研究側重的總是對子女行為進行監控（即行為控制），而忽略了心理控制的影響，心理控制是一種消極的父母控制，無論對于西方還是中國的中學生。中國文化背景下的父母比西方文化背景下的父母表現出更多的心理控制，鑒于此，有必要在中國文化背景下探討父母心理控制對中學生煙酒使用的影響。再次，以往研究較少回答心理控制、行為控制對中學生煙酒使用是否具有獨特效應。所謂獨特效應是指多個預測變量同時作用與相同結果變量時各自的預測作用是否不同于零。

由此，本文認為，為了對中學生煙酒使用問題進行科學預防和有效控制，后續研究有必要對父母控制與中學生煙酒使用其影響因素及其發生機制進行探討。

基金項目：南昌大學社會科學研究基金項目，批準號15XXL01 。

參考文獻

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