淺談幼兒園開設足球特色活動現狀與發展

鄭吉壽

黨的十八屆三中全會作出了強化體育課和課外鍛煉的重要部署，國務院對加強學校體育提出明確要求，體育的價值和功能被提升到空前的地位。無獨有偶，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020 年）》也提出“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的目標。與此同時，國家發改委2016年4月發布了《中國足球中長期發展規劃（2016年～2050年）》，中國為未來35年做規劃，從《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》到《學生足球運動技能等級評定標準（試行）》一系列文件的公布，足球成為發展體育教育的“重頭戲”。足球作為重要的體育項目，在世界范圍內有著廣泛的影響力，這不僅源于其趣味性，也在于其對個體心智、身體健康成長的重要價值。幼兒正處于身體發展的關鍵期，有必要充分發揮足球項目對其發展的重要價值，這是幼兒足球發展的社會基礎。

一、 幼兒園足球運動發展現狀

足球是一項鍛煉人意志與運動能力的項目，但我國的足球運動發展其實并不樂觀，需要更多的足球運動人才去推動足球事業的發展。這就需要更多的人參與到足球的活動當中，而幼兒園的小朋友們對于國家來說正是最合適的群體。培養足球興趣，增強運動能量，要從兒童抓起。目前，幼兒園幼兒足球活動主要集中在足球基礎和氛圍較好的沿海發達地區。日常足球課程、比賽、足球操是幼兒足球的三大形式。

二、幼兒園開設足球特色活動必要性

研究表明，6 歲前是幼兒智能素質、心理素質、體能素質、藝術素質等發展的關鍵期，如果在關鍵期幼兒得到科學、系統的適時培養，幼兒的綜合素質將得到最佳的發展，而一旦錯過將難以補償。而足球運動正是在幼兒發展關鍵期能夠達到全面綜合培養幼兒身體素質、智能素質和優勢心理素質的最佳體育運動。通過半年至一年的足球教學，幼兒的智能水平、優勢心理素質水平、體能素質水平，明顯超過同齡人，尤其在思維的靈活性、觀察的敏捷性、自信心、對抗性心理素質、團隊合作意識、身體協調性、爆發力、速度、耐力等對未來全面發展有決定性作用的因素方面更是任何體育項目所無法替代的。

據不完全統計，足球運動是幼兒最喜歡的體育項目之一，中國 80%的男孩子喜歡足球、5%的男孩子表現出明顯的足球運動的天賦。研究表明，目前中國人長期堅持體育鍛煉的不到10%，這與在幼兒期沒有養成鍛煉的習慣有極大的關系。

第一，幼兒園開設足球特色活動有利于鍛煉孩子們的手腳協調能力，增強身體素質。

足球是一個集體項目，在運動中能培養嚴密的集體觀念和組織性、紀律性，培養兒童勇敢、頑強、機智、果斷、善于適應、勇于進取、堅韌不拔的意志。體育活動在幼兒園教育活動中占據了重要的位置，在對幼兒實施素質教育時，必須把健康放在首位。

第二，幼兒園開設足球特色活動有利于增強小朋友對足球的興趣，為國家培養足球人才奠定基礎。

我們都知道興趣是從小培養出來的。幼兒園每天都開展不同形式的足球活動必然會引起小朋友對足球的關注程度，這樣看見足球便會產生相應的熟悉感，與足球運動產生默契，進而激起小朋友對足球的興趣。同時，從幼兒園就接觸足球也會增強小朋友的足球實力，使其發展為國家需要的足球運動人才，為國家的體育運動作出巨大貢獻。

第三，幼兒園足球運動最符合幼兒自信與成功心理發展。

體育是最好的挫折教育，體育能讓孩子正確的理解失敗，敢于面對挑戰。幼兒期正是孩子感受自信、體驗成功感的重要時期。由于幼兒智力水平較低，知識閱歷較淺，在許多情況下常常體驗到失敗和挫折，自信心和成功心理感受很弱，培養幼兒的自信心和成功心理是幼兒教育中非常難的心理素質培養任務，而足球運動讓幼兒很容易感受到自信和成功心理學。

三、幼兒園足球運動實施策略

教師可以根據幼兒的年齡特點，在幼兒園的各個區域設置足球裝飾，在幼兒園的宣傳欄中，也利用足球作為主題進行創設，使得幼兒可以在日常的生活中，可以充分的感受到足球所能夠帶來的好處以及樂趣。同時，幼兒園可以在安全的區域設置一個可供幼兒進行足球游戲活動的場地，這樣的環境架設可以在潛移默化中對幼兒產生影響，使得幼兒可以產生對足球游戲活動參與的興趣。另外，可以在宣傳欄中張貼一些較為有名的足球明星的照片，并且插入一些有趣的足球比賽裁剪照片，教師以簡潔易懂的語言來講解這些足球明星的成長過程，創設如此全面的足球環境，可以使得幼兒每天都可以接受到足球的熏陶，從而慢慢的在意識中產生對足球的認識和興趣。3～6 歲的幼兒模仿能力非常的強，喜歡模仿大人的動作，通過組織幼兒觀看足球比賽、到體育館和足球訓練場觀看足球比賽，請足球運動員來。

四、展望

足球應從娃娃抓起，幼兒足球必須貼近教育本質，服務全人發展的目標，引導家庭關注足球教育的多元價值，關注培養足球人格構建健康的足球生態環境和足球文化氛圍，發揮各界支持的力量，實現家、園、社會三方共育。筆者認為，未來將出現更多基于中國幼兒身心特點的足球課程內容與教學法的探索，將出現更多適宜幼兒的參與形式、參與機會。

開展足球活動，需要我們每一個教師的努力。首先，我們要轉變園師的思想觀念。其次，要促進幼兒園足球場地的建設。最后，園師要把小朋友對足球的發展興趣放在首位。這樣不僅能夠增強孩子的身體素質，還能夠為國家培養更多的足球運動人才。