體育游戲計劃

黃薏戎

設計意圖：

孩子們對體育游戲有濃厚的興趣，具備了一定的開展體育游戲的常規和良好習慣，在活動中我發現，孩子之間在動作發展、體能發展上還是存在很大的差異，孩子們樂于練習自己能夠掌握的動作內容，因此本次活動我將區域活動的經驗運用到體育游戲中來，竹竿是幼兒生活中方便找尋到物體，并且有多種用途，利用“竹竿”所具備的可以多用，可以開展一物多玩的特點，將幼兒的動作學習練習分成內容、難度、層次不同的若干塊供幼兒選擇練習和綜合練習，從而促使不同動作發展水平孩子在自己原有基礎上獲得進步，引導幼兒體會自己成功的愉悅感，達到活動量，發展動作、獲得發展。

活動目標：

1.用竹竿開展一物多玩的體育游戲。

2.利用竹竿練習跳高、跳遠、投擲、趕球進門和舞龍。

3.嘗試自己選擇體育區域練習動作并體驗快樂和成功。

活動準備：

場地布置：劃分5個區域：跳高區、跳遠區、投擲區、趕球進門區、舞龍區，根據所練習的內容合理安排區域，每個區域有區域標識，有擺點暗示。

場地布置圖：

材料準備：

跳高區：將竹竿固定在單元筒上，高度為設置為40CM，起跑線設置；

跳遠區：將竹竿固定在椅子腳上，每組兩根竿之間的距離在60CM，高度在5CM ，間隔距離設置4-5組；

投擲區：用竹竿設置投擲標準高線（過線才合格），用皮鞋盒裝沙設置投擲目標，投擲竹竿準備7—8根，起跑線設置；

趕球進門區：用單元磚設置球門，小皮球7—8個，趕球的竹竿7—8根，起趕線設置

舞龍區：竹竿、彩卡（紙盤）做好的舞龍

教師教具：小蜜蜂、音樂、長竹竿4根

一、開始部分

（一）熱身活動

1.幼兒跟隨老師伴隨音樂做熱身操，將活動中要學習練習的基本動作適時的加入熱身操中。

2.教師帶幼兒用竹竿練習跳簡單的竹竿舞。

二、基本部分

（一）教師介紹場地布置，簡單講解各場地練習內容。

（二）幼兒自選區域嘗試進行練習，教師逐個區域指導觀察發現問題。

（三）集中幼兒共同討論嘗試練習的情況。

你剛才選擇在哪個區活動？你成功了嗎？你表現好嗎？你遇到什么難題嗎？

（四）教師講解逐一帶幼兒到各個區域示范跳高、跳遠、投擲、趕小豬進門、舞龍的動作要領并帶幼兒練習并講解要求。

跳高動作要領：助跑，抬起一只腿跨過竹竿，另外一只腿緊緊跟隨彈跳過竿 。

跳遠動作要領：幼兒兩腳自然分開，擺動雙臂，以兩根竹竿的距離為標準，雙腳蹬地盡力向前跳，從這根竹竿跳到那根竹竿。

投擲動作要領：右手持竿，拿竿的后邊部分，兩腳前后分開，移重心向后，然后側轉身向前發力將竿從肩上方投出，插入沙盒中算勝利。

趕小豬進門動作要領：手持竿的中部，趕小球的底部。看準目標趕。

舞龍動作要領：幼兒要一起配合，往哪個方向就全部人往同一個方向。

（五）教師引導幼兒帶著“一定要成功”的目標再次自選區域進行練習。

（六）幼兒在各個區域練習，教師到各個區域進行指導觀察。

三、利用各練習場地組合，引導幼兒開展“竹竿游戲大循環”活動

循環內容

1.跳高

2.跳遠

3.投擲

4.趕小豬進門

5.舞龍

四、結束部分

（一）教師帶幼兒做坐位體前屈拉伸放松

（二）幼兒跟隨老師隨音樂用竹竿做放松操

（三）引導幼兒總結收獲

提問：1.今天你開心嗎？為什么？

2.今天你掌握了什么動作？

3.哪個動作你掌握不好？為什么？

4.下次你準備練習哪個動作？