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健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的效果分析

2017-10-26 16:35:49趙紅俠
特別健康·下半月 2017年10期
關鍵詞:護理教育

趙紅俠

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851(2017)10-0-01

慢性支氣管炎屬于一類呼吸系統慢性疾病[1],其具有較為漫長的病程,較高的復發率等,導致容易出現相關的并發癥,所以說,如何對該類疾病進行積極有效的臨床干預的意義重大[2]。其中系統健康教育指的是在患者住院期間采取科普的方法,告知其相關的防治知識,提高患者對該類疾病的認知度,更好配合疾病治療。為此,本次研究將該類護理方案的相關內容分析如下

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2016年5月-2017年5月在我院就診的100例慢性支氣管炎患者,所有患者均經過臨床常規診斷后疾病獲得確診。采取隨機分組方法,每組均有50例。年齡區間為45-78歲,平均(52.21±4.47)歲;實驗組:男性43例,女性7例,年齡區間為45-77歲,平均(52.01±4.47)歲。將兩組患者一般資料進行比較后無明顯差異,P>0.05,可比性良好

1.2 方法 對照組慢性支氣管炎患者接受呼吸內科常規護理,即護理人員根據慢性支氣管炎患者的病情給予患者祛痰護理、氧療護理、口腔護理、飲食護理以及用藥護理等。實驗組慢性支氣管炎患者則在呼吸內科常規護理基礎上聯合健康教育,具體如下。

1.2.1 心理護理由于慢性支氣管炎是慢性疾病,很難在短暫的時間內治愈,加之疾病會反復發作,很多患者容易出現緊張、焦慮、甚至恐懼心理。針對患者的不良情緒,護士應當積極與之交流溝通,用和藹的態度以及溫柔的口吻,鼓勵患者積極面對現實,對患者給予更多的鼓勵與安慰。在此過程當中,護士要密切關注患者的心理變化,耐心傾聽患者的訴求,排除其消極的情緒。

1.2.2 活動指導

急性發作期和慢性延延期應以治療為主,輕者可適當下床活動,病情重者應臥床休息。臨床緩解期是患者生活質量最好的時期,也是活動和抓緊時機積極鍛煉的最好時期,輕度活動,逐漸增加活動量。提高機體免疫力,可從全身鍛煉、呼吸肌鍛煉、防寒鍛煉三方面進行。

1.2.4 呼吸訓練

指導患者如何采取縮唇式呼吸訓練,并指導患者進行嚴格的深呼吸訓練,采取爆發式的咳嗽,利于及時排出痰液與遠端氣道分泌物。指導患者進行腹式呼吸訓練,可采取坐位或者立位,將雙手放置于上腹部或者前胸部,放松全身的肌肉,并進行緩慢吸氣活動,保持胸部不動,盡量進行挺腹,進行呼氣時用口呼出,對腹部進行收縮,每分鐘呼吸次數為7-8次,反復進行訓練,每次訓練時間為15min,每次訓練2次。

1.2.5 飲食指導:告知患者應保持科學合理的飲食習慣,每日在食物的選擇上側重于高熱量、高蛋白、高維生素飲食,對豆制品多食,便于補充疾病對機體造成的營養損耗,同時可多攝取狗肉、羊肉;日常飲食應保持清淡、易消化的原則,并注意適當補鈣,多攝取含鈣量較高的食物。

1.3 觀察指標

對兩組慢性支氣管炎患者住院時間、并發癥幾率、健康知識掌握率進行觀察分析。隨訪患者1年,觀察兩組慢性支氣管炎復發情況。

1.4 統計學方法 數據采用SPSSl5.0統計軟件進行統計學分析,計數資料以百分數(%)表示,采用檢驗,計量資料以“±s”表示,采用t檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

實驗組慢性支氣管炎患者的住院時間、并發癥幾率、疾病復發率均明顯低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05),同時實驗組慢性支氣管炎患者健康知識掌握情況明顯優于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。見表1

3 討論

慢性支氣管炎是一種常見的氣管、支氣管黏膜及其周圍組織被病毒細菌感染的呼吸系統疾病。而且這種病遷延不愈易反復發作,每年發作都要持續3個月以上。患有此病的患者常常伴有咳嗽、咳痰、胸悶、氣喘的癥狀。隨著年齡的增長以及氣溫下降、吸入過多的煙霧粉塵等因素都能加重患者的癥狀。而且由于該病復雜的發病機制,若沒有采取及時的治療措施則會導致病情惡化,發展為肺動脈高壓、肺源性心臟病或阻塞性肺氣腫。健康教育是一種較為完整的系統性教育活動,采用這種護理的方式能使患者對自身疾病的發病機制、臨床癥狀、治療方法更加了解,提高臨床療效。現如今,健康教育被廣泛的應用與疾病的護理過程中,并成為了其中的一部分[3-4]。

本文研究結果顯示,護理中實施健康教育的實驗組慢性支氣管炎患者,其干預后的住院時間、并發癥幾率、疾病復發率均明顯低于對照組(P<0.05),同時實驗組患者健康知識掌握情況明顯優于對照組(P<0.05)。

綜上所述,健康教育在慢性支氣管炎患者護理中應用,可以增加患者支氣管炎的健康知識水平,促使其養成良好的生活習慣,加強疾病復發的防范,從而縮短治療的時間,降低疾病復發以及并發癥的幾率,改善預后。臨床為慢性支氣管炎患者實施健康教育時,應根據慢性支氣管炎患者的職業、文化水平等,采取合理的措施實施健康教育,從而提高健康教育的應用價值。

參考文獻

索仲.健康教育護理干預在老年慢性支氣管炎患者中的應用效果[J].中國現代藥物應用,2013,7(21):185-186.

常晨曦.健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的臨床價值分析[J].中國保健營養(下旬刊),2012,22(9):3487-3487.

張艷,吳錫蓉.慢性支氣管炎老年患者實施系統健康教育的臨床評價[J].西南軍醫,2015,17(6):680–681.

趙俊.系統健康教育在30例慢性支氣管炎護理中的運用效果[J].心理醫生,2015,21(24):170-171endprint

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