探究幼師英語教育中的講故事技能訓練方法

費娟

【摘要】教育是我國的立國之本，近些年來，幼兒教育的課程也更加完善。英語在幼兒教育中不再是啟蒙作用，英語課程的安排更是更是偏向于培養(yǎng)幼兒的語感和語法，以及一定的閱讀能力。幼兒階段的學習使用圖片和故事的形式會更適合幼兒學習掌握知識。本文就近幾年幼兒教育的改革情況和本人這幾年的教育經(jīng)驗對幼師英語教育中的講故事技能訓練方法進行探究。

【關鍵詞】幼師英語教育 講故事技能訓練法 故事 幼兒

【中圖分類號】G642.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）38-0102-01

一、幼師英語教育中的講故事技能訓練方法存在的主要問題

（一）忽略了幼兒心理的發(fā)展不同

幼師教育中所面對的群體是3～6歲的幼兒群體，這個階段的孩子在學習方面也是有區(qū)別的，要根據(jù)不同孩子和所處不同年齡段的情況做出授業(yè)上的調整?，F(xiàn)今大多數(shù)幼師在授課上都會應用講故事技能訓練方法，提高孩子的接受能力，讓課堂更加生動形象，使孩子可以更好的集中注意力和接受課堂內容。但是，在講故事技能訓練方法中還存在很多需要完善的地方，所選的故事需要針對不同的年齡而定，幼兒身體和心智的發(fā)展非?？?，短時間內就會有變化，相比于小學和初中的身心發(fā)展更加快速和細膩，比如在4～6歲兒童中，5歲以下的兒童更喜歡聽劇情簡單的關于動物的故事，而5歲以上的幼兒有了自己的思考方式，對所聽的故事要求就更高一些了。而現(xiàn)在存在的問題就是大多數(shù)幼師僅將講故事技能作為教學的一種方法，而不是學生得到吸收知識的一種手法。

（二）忽略了幼師英語教育中的講故事技能訓練方法的目的

幼師英語教育中的講故事技能訓練方法主要是為了培養(yǎng)孩子各方面的技能。幼師在英語教育中學習講故事的技能訓練其目的是為了輔助幼兒教育，在英語課程或者其他課程上，講故事技能都是十分有效的手段。在幼兒教育中，講故事的應用無外乎是為了讓幼兒這一特殊受教育群體很好更容易的接受所學的內容，同時作為正是啟蒙階段的兒童，我們也應該培養(yǎng)幼兒自我捕捉、自我思考的能力，一個句子中到底表述了什么意思，這會導致后期怎樣的發(fā)展？在英語中除卻使兒童更好的記憶理解單詞句子，更要培養(yǎng)孩子對英語的熱愛和應用能力。在講故事中要注意字詞的使用，要簡單易了考慮到孩子的接受能力。現(xiàn)在的幼師大多喜歡沿用之前的成功案例，不愿意編制更新更順應社會發(fā)展的小故事。只將幼師英語教育中的講故事技能訓練方法作為課程學習安排中的一部分。

二、關于幼師英語教育中的講故事技能訓練方法的建議

首先，根據(jù)孩子不同的發(fā)展階段制定故事。通過講故事來吸引孩子的注意力并培養(yǎng)幼兒思考的能力時，應該選取形象可愛充滿特色的動物形象，教導孩子一些簡單的名詞和形容詞，如：Pig、Cat、Dog一類的單詞。而在5歲之后，孩子的大腦發(fā)育逐漸加快，這個時候已經(jīng)有了一定的思考能力，如果再繼續(xù)和孩子講動物的簡單故事就很難再吸引孩子的注意力，此時就要給故事增加更復雜的情節(jié)了，幼師要提高自己對于故事的理解能力，確保幼兒在聽故事是可以捉住重點，逐漸的要陪養(yǎng)幼兒的的分析能力。將單詞的學習逐漸向短句方向發(fā)展。其次，講故事過程中要考慮到所教授科目的特色。英語作為我國現(xiàn)今普遍學習應用的外語，在原有的制度中本是在小學初級教育中的三年級起開始學習的科目，但最新的研究表明在幼兒時期更容易培養(yǎng)幼兒語言方面的基礎，為以后的學習培養(yǎng)助力。幼兒剛接觸學習對什么東西接受的都快。所以，在幼兒階段就讓孩子接觸外語，會讓日后的學習更加順利、標準。再者，適量的在故事中增加與中國文化的聯(lián)系?，F(xiàn)今也有不少人發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)今的教育狀況有偏重外國文化而輕本國文化的傾向。但兩國或者多國文化之間的學習交流并沒有單純的只學這一方面文化之說。在英語的學習上，也可以增加像 dragon boat，一類的內容，會更加貼切中國的英語教育。關于中國文化民俗的小故事，對于幼師來說更加容易，也更加容易理解和創(chuàng)新，我國具有豐富的神話故事和民間傳說，為這種教學方法提供了豐富的資料，在幼兒教育中推行此法也有利于培養(yǎng)幼兒的國家意識，為自己的祖國驕傲。最后，可以在講故事技能訓練方法運用到一定程度時，讓孩子自己創(chuàng)新故事，用英語講述自己心中所想的故事。

幼兒教育是我國現(xiàn)在最為熱門的討論話題之一，是無數(shù)家長注意的教育熱點。在英語教育方面，講故事技能訓練中方法很重要，我們要清楚在啟蒙教育中幼兒思想的發(fā)展特點和變化，根據(jù)這些做出變化，使之更加適用于幼兒的教育。

參考文獻：

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