關于民族聲樂演唱審美實踐的若干思考

王雅君

【摘 要】聲樂演唱者不僅要注重民族聲樂所蘊含的審美因素，不斷提升自身的藝術審美能力，還應在不斷的聲樂演唱實踐中，加強聲樂審美實踐效果，總結經驗和規律，提升聲樂演唱的美學意義和價值。

【關鍵詞】民族聲樂；審美；藝術；實踐；思考

中圖分類號：J617.13 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）18-0080-01

我國的民族聲樂，歷經數千年的演變和發展，已經形成了一套包含“字”“聲”“腔”“情”“氣”“韻”等各種要素的演唱規則，以及相應審美價值標準評判體系。特別是自二十世紀“西樂東漸”以來，我國民族聲樂在合理吸納西洋美聲唱法科學發聲方法基礎上，演變發展出了一套兼具東方審美特征與西洋發聲方法科學性的唱法體系，現在被稱作“民族新唱法”。自二十世紀五十年代起，“民族新唱法”又逐步吸納、融合傳統戲曲唱腔因素，形成了“戲歌綜合”的創作流派。同時，“戲歌綜合”的創作方法在八十年代、九十年代得到廣泛實踐，臻于極盛。而此后流行音樂的日益風行，又導致“民族新唱法”與通俗歌曲的音樂元素相融合，發展出所謂的“民通唱法”。

縱觀我國民族聲樂從古至今的發展歷程，其歷次發展演變背后的支配力量無不是民族審美心理思潮的變遷。故而，要探討民族聲樂演唱的審美規律和審美實踐，首先必須分析民族聲樂演唱過程中主客體審美心理表現及其發展規律。民族聲樂演唱中的審美實踐問題，嚴格意義上來講并不是一個單一的審美過程的問題，而是一個審美能力的問題。民族聲樂演唱者在退下舞臺后能自然地對自身聲樂表演有一個正確審美性評價，這是由其自身審美能力的高低所決定的。通常意義上來講，聲樂演唱者藝術修養和審美能力越強，他們在聲樂審美實踐中能感知、獲取到的有用信息就越多、越豐富。同時，這些聲樂演唱者的藝術造詣也會越來越深厚。反之，聲樂演唱者審美能力不足，則會在聲樂的二度藝術創作中難以游刃有余地完成聲樂作品的演唱。顯然，民族聲樂演唱中涉及到審美態度問題，它是一種民族聲樂演唱者應該具備的，認同美好事物、展現美好事物的基本能力。

在聲樂審美實踐中，這種審美能力表現為：鑒定別人的演唱及自我評定，能夠及時進行合理調整。民族聲樂演唱者可以根據自身審美趣味、審美習慣、審美感受、審美判斷等，去進行民族聲樂演唱的二度藝術處理，進一步優化演唱效果。優秀的民族聲樂演唱者在聲樂作品的演唱中，會產生一系列的心理活動，呈現出一定的心理狀態。會將自己本身具備的豐富的審美能力、專業的演唱技巧、全面的音樂素養滲透到歌聲當中。歸根結底，民族聲樂演唱者若想讓聽眾得到美的熏陶和享受，就必須在自身的藝術審美實踐中加入豐富的審美感受和審美體驗。聲樂審美是一種藝術行為，也是每一個民族聲樂演唱者必備的能力。所以，對于民族聲樂演唱者來說，只有明確聲樂審美實踐的本質、內容及價值、功能，才能在民族聲樂演唱表演中達到審美實踐預定效果和目標。筆者結合民族聲樂演唱實踐，總結了幾種方法。

第一，要在聲樂審美實踐中運用哲學思辨法。從音樂美學發展歷程來看，民族聲樂演唱中的哲學思辨法是一種思辨性比較強，具有哲學性的科學方法。聲樂美學作為音樂美學的分支，在很長一段時間內都沿用音樂美學的基本研究方法。美學是一種認識論，隸屬于哲學范疇。在民族聲樂創作、表演和欣賞這三個實踐環節中，所呈現出來的種種功能、作用、意識等，都需要我們運用思辨的方法進行審美實踐。當然，民族聲樂中的審美實踐問題，也需要我們每一個民族聲樂演唱者運用哲學思維去領會、去認識、去挖掘其內涵和特征。同時，將這些內容融入到民族聲樂演唱的二度藝術創作中，也將有利于我們發現民族聲樂審美的內在規律。

第二，要在聲樂審美實踐中運用心理學分析法。一切藝術活動源于人的主體行為，聲樂藝術實踐亦不例外。因此，在聲樂藝術審美實踐中非常有必要把心理學的研究方法納入進來。聲樂藝術實踐活動的一切環節，包括表演、創作、欣賞等等，這些環節都是無法脫離人的心理活動單獨展開的，因而聲樂審美實踐過程中要善于運用心理學進行分析，為民族聲樂演唱者的審美實踐提供支持。

第三，要在聲樂審美實踐中運用古今對比法。我們要在民族聲樂演唱實踐中，從古代音樂美學思想一直追溯至今，將其與當代的美學思潮進行古今對比。中國傳統音樂藝術一直以動人的曲調和多重審美藝術品格，給人以愉悅的審美體驗。因而，在民族聲樂作品演唱過程中，要將這些音樂內容所具有的審美特征和時代特征展現出來，并在思想情感、審美觀念以及思維特點等各個方面探尋出共同的審美規律。所以，對于聲樂審美實踐來說，比較從古至今的審美思維特點并總結出其各自具備的特色，能較好地為聲樂審美實踐提供支持。

總而言之，對于民族聲樂演唱者來說，在聲樂審美實踐中，要積極借助哲學思辨、心理分析、古今對比等方法，從情感審美的感性認知、審美的理性層面，來切實培養并提高聲樂演唱者的審美理解力、審美表現力及審美創造力。

參考文獻：

[1]齊祥濤.民族聲樂藝術審美內涵及嬗變[D].曲阜師范大學，2013.

[2]黃慧慧.對民族聲樂演唱原則與審美標準的辨析[J].音樂研究，2014，（05）：123-127.endprint