郭桂萍 張雪文
加拿大傳播學者麥克盧漢在20世紀60年代提出“媒介即信息”的概念,他認為在人類歷史的發展過程中,真正有意義的不是媒介所傳達的內容,而是媒介這種傳播工具本身、其 開創的可能性以及由此帶來的社會變革。在新媒體的環境下,“媒介即信息”這種理論是否依然適用?它具有怎樣的變化與發展?本文以新媒體產品“知乎”為例,結合具體案例進行分析,認為新媒體環境下的“媒介即信息”論依然有意義,以“知乎”為代表的新媒體產品實現了“媒介”與“信息”的融合。
知音勵志·教育版2017年1期
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