高校體育場館面向社會開放面臨的困境探究

本文從高校體育場館面向社會開放的意義入手，著重分析了高校體育場館面向社會開放面臨的困境并探索了高校體育場館面向社會開放的策略。

【關鍵詞】高校；體育場館；社會；開放；困境；策略

在全民體育背景下，體育鍛煉逐漸成為人們日常生活的組成部分。但是，人民群眾的體育鍛煉需要充足的體育場地和體育器材，而當前我國公共體育場館和體育器材十分缺乏，難以滿足人民群眾的體育需求。在這種情況下，高校體育場館面向社會開放成為解決體育場地緊張的重要措施。各高校積極重視體育場館社會開放的意義，并積極開展體育場館的社會開放。但是，體育場館和體育器材的使用會導致場館和器材受損，需要進行定期的維護。并且，體育場館開放還會與體育教學產生沖突，高校體育場館面向社會開放面臨著一系列問題，需要政府相關部門和高校積極重視。研究高校體育場館面向社會開放面臨的困境不僅能夠促進體育場館的社會開放，而且對全民體育的發展有著深刻意義。

1 高校體育場館面向社會開放的意義

首先，提高體育資源的利用率。高校體育場館面向社會開放能夠提高高校體育資源的利用率，避免政府建設公共體育場所不而造成的資源浪費；其次，促進群眾體育的發展。隨著體育事業的發展，人們越來越重視體育鍛煉對身體健康的重要作用，并積極參加體育鍛煉。但是，由于社會上缺乏公共體育鍛煉場所，很多居民因為沒有體育鍛煉的場地而放棄了體育鍛煉。然而，高校體育場館面向社會開放能夠吸引附近的社會居民，為社會居民提供體育場地，進而保證社會居民體育鍛煉的正常進行。

2 高校體育場館面向社會開放面臨的困境

2.1 與高校體育教學沖突

高校體育場館面向社會開放可能會與高校的體育教學相沖突，造成體育教學秩序混亂，影響學生的體育訓練。例如，體育場館開放時間與體育教學沖突會導致學生的注意力分散、體育教學場地不夠等問題。而體育場館指導人員分配也可能與體育教學沖突，影響體育教學的進度和質量。因此，高校體育場館面向社會開放面臨著與高校體育教學沖突的困難。

2.2 體育器材的維護和管理費用

體育場館和體育器材在使用的過程中會產生磨損甚至遭到損壞，這就需要高校花費大量的資金用于體育場館和體育器材的維修和管理工作中。然而，高校體育場館的維修管理資金主要來源于政府的財政支持，并且政府的資金支持十分有限，難以滿足高校體育場館維護的資金需求。體育器材的維護和管理費用有限也是高校體育場館面向社會開放面臨的重要問題。

2.3 安全問題

高校體育場館面向社會開放會導致各種各樣的人進入校園中出現擾亂校園紀律、破壞校園環境等問題。例如，一些別有用心的人進入校園之后實施偷竊、故意破壞體育設施等行為，嚴重威脅學校的財產安全。另外，校外人員在使用體育場館和體育器材的過程中也可能出現一些安全問題。例如，體育器材使用不當造成的安全問題、社會人員體育鍛煉中突發身體狀況而造成的安全問題都是高校體育場館在社會開放過程面臨的難題。

2.4 體育場館管理問題

高校體育場館管理過程中存在著管理人員素質不高、管理不到位等問題。首先，高校體育場館管理人員素質不高，大多數高校的體育場館管理人員都是由本校的體育教師兼任，而體育教師長期從事體育教學工作，缺乏體育場館管理的專業知識，在管理過程中只注重體育場館的功能性，缺乏對體育場館利用效率的重視。；其次，大多數高校體育場館管理工作存在著管理不到位的問題，體育場館的社會開放僅僅局限于操場的開放，并沒有將羽毛球、排球、籃球等體育器材對社會開放，體育場館利用率不高。

3 高校體育場館面向社會的策略

3.1 加強重視

高校應加強重視體育場館的社會開放，并制定相關策略促進體育場館的社會開放。首先，高校應轉變領導人員的觀念，加強高校領導人員對體育場館社會開放的認識，使高校領導人員認識到體育場館社會開放對高校體育教學與全民體育發展的重要作用；其次，高校應積極制定體育場館面向社會開放的方案，對開放時間、項目進行具體的規定，增強體育場館社會開放的規范性；最后，高校應積極宣傳體育場館的社會開放政策，使學校周圍居民全面了解高校體育場館的社會開放，并鼓勵居民使用高校體育場館。

3.2 健全體育硬件設施

完善的硬件設施是高校體育場館面向社會開放的基礎。因此，高校應積健全體育硬件設施。首先，高校應加強對學校現有體育場地和體育器材的調查，并對社會居民的體育器材需求進行了解，根據社會居民的體育器材需求來完善本校的體育器材，購置充足的體育器材，保證社會居民的體育鍛煉；其次，高校應定期檢查體育器材的功能性和安全性，保證體育器材的可用性，解決體育器材的安全隱患，為社會群眾的體育鍛煉提供安全的環境。

3.3 根據居民需求開展社會開放

不同地區居民收入不同，文化水平和生活水平也不相同。在這種情況下，居民的體育需求也存在著較大的差異。收入水平較高居民的體育需求普遍高于收入水平偏低的居民。因此，高校應積極了解周圍居民的收入水平和體育需求量，根據居民的體育需求來設置高校體育場館的開放形式。例如，對于體育需求量大的居民，學校可以將游泳池、羽毛球、排球等項目對社會開放，而對于體育需求量小的居民，學校可以帶領居民開展體操鍛煉，滿足居民鍛煉身體的需求。

3.4 提高管理人員素質

高校體育場館管理人員素質直接影響著體育場館的社會開放。因此，高校應不斷提高管理人員的素質，以完善體育場館的管理工作。首先，高校應積極培養體育場館管理人員的責任心和事業心，使體育場館管理人員積極適應長時間的管理工作，認真對待體育場館的管理；其次，高校應積極培養體育場館管理人員的專業知識。為此，高校可以組織體育場館管理人員參加管理培訓，完善體育場館管理人員的知識結構和管理技能。

參考文獻

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作者簡介

王光明（1979-），男，漢族，陜西省戶縣人。碩士學位。現為九江學院體育學院講師。研究方向為體育教育訓練學。

作者單位

九江學院體育學院 江西省九江市 332005