民辦高校大學生創新創業教育研究

高秀芝

【摘要】：在“大眾創新，萬眾創業”的背景下，民辦高校創新創業教育越來越受到重視。創新創業教育是促進民辦院校大學生就業，深化教育體制改革的重要舉措。民辦院校創新創業教育目前仍處于起步階段，其發展面臨著一些困境和挑戰。本文從民辦院校的實際情況出發，研究民辦高校創新創業教育的現狀，分析民辦高校創新創業教育存在的問題，并探索提高民辦院校創新創業教育質量的有效路徑。

【關鍵詞】： 創新創業教育；民辦高校；培養路徑

在當前日益嚴峻的就業形勢下，全面推進創新創業教育已經成為我國高等教育的大趨勢。民辦高校是我國高等學校的重要組成部分，有著不可忽視的作用。同時，民辦高校相比一些公辦高校而言，就業形勢更加嚴峻。培養民辦高校學生的創新創業能力對深化教育體制改革，提升民辦高校教育質量，提高畢業生就業能力，促進就業，促進高等教育的健康發展具有重要意義。

一、民辦高校創新創業教育現狀及問題分析

我國高校創新創業教育起步較晚，自1998年清華大學舉辦首屆創業計劃大賽開始，我國的高校創業教育才正式啟動。民辦高校興起于最近二三十年，而民辦高校創新創業教育的起步更晚。民辦高校由于辦學時間短，資金缺乏，辦學條件遠比公辦院校差，導致民辦院校的創新創業教育存在著一些突出問題，亟待突破和改善。部分民辦院校還沒有開展創新創業教育，而一些開展創新創業教育的民辦院校很多也只是開設了一兩門課程而已，沒有深入到內涵式的層面。總之，我國民辦高校創新創業教育尚處于起步階段，還存在著諸多問題，這些問題制約著民辦教育的內涵發展。以下從三個方面來分析民辦院校創新創業教育中存在的問題。

（一）民辦院校對創新創業教育工作不夠重視

在我國民辦高校中，由于資金缺乏等原因，創新創業教育沒有得到充分的重視。近年來，雖然已有部分院校開始意識到創新創業教育的重要性，相繼開設了創新創業教育課程。但從總體的情況來看，民辦高校對創新創業教育重視程度仍有待提高。很多民辦高校還沒有形成創新創業教育的氛圍。

（二）創新創業課程體系不完善

目前我國高校創新創業教育課程體系還很不完善，很大一部分院校沒有開設創新創業教育課程，一些開設創業教育課程的院校也很大程度上流于形式。一方面，創新創業教育課程覆蓋面比較狹窄，不能滿足學生創新創業教育的真正需求，對學生畢業以后選擇創業沒有起到作用。民辦高校創新創業教育的質量不高，相當一部分民辦高校創新創業教育僅停留在理論層面上，不能使學生獲得創業所需的專業素質和技能，教育質量得不到保障。另一方面，民辦高校創新創業教育缺乏相應的課程資源，如：高質量的師資隊伍，專門的創業組織機構等。

（三）缺乏創新創業教育的實踐基地及相關服務平臺

民辦高校缺乏創新創業教育相關的實踐基地和孵化中心，忽視了學生實踐創新能力的培養。存在的主要問題有：實踐教學體系不完善，教育目標不明確，大學生創新創業項目不多，實驗室建設滯后等。這些問題嚴重影響了創新創業實踐教學的開展，不能滿足課堂教學的實際需要。這就導致學生實踐能力不強，不具備進行創業所需的實踐素養和技能。

二、民辦高校創新創業教育對策研究

（一）樹立正確的教育觀念，充分重視創新創業教育

創新創業教育不僅是要為大學生就業增加砝碼，也是深化民辦高校內涵式發展的重要途徑。提高民辦高校大學生創新創業能力首先要轉變教育觀念，增強創新創業意識。民辦高校領導應當足夠重視創新創業教育，從思想上認識到創新創業教育的重要性，增加創新創業教育的資金投入，大力加強創新創業教育。同時，要加強創新創業教育專業師資培訓，提高教師的專業技能。高校教師在教學過程中要引導學生意識到創新創業教育的重要性，有了創新創業意識才能指導自己的行動。

（二）構建科學的創新創業課程體系

課程體系建設是高校教育教學改革的關鍵，是實現教育目標的重要保證。民辦高校創新創業教育必需建立科學的，符合民辦院校學生實際的課程體系。培養學生的創新創業能力首先要建立一支高素質的教師隊伍，教師必需具備良好的創業精神和創新能力。而且教師不僅要具備相應的理論知識，還要有熟練的實踐技能，否則創新創業教育就只能是紙上談兵。其次，要構建與專業相結合的創新創業教育體系，不僅要開設相關的創業教育通識課程，還要開設與專業相關的創業教育課程，在課程體系上要進一步完善。在完善理論課程體系的同時要加強實踐教學，增加創新創業教育實踐訓練，如實施創新創業訓練計劃項目，開展創新創業技能大賽等，鼓勵并幫助學生進行自主創業。

（三）創建校內外實踐平臺，為民辦高校大學生創新創業教育服務

加強實踐教育，要創建校內外實踐平臺。首先要加強創新創業教育實驗室建設，以滿足學生專業課程實驗（實訓）和實踐訓練的需求。其次，要加強校外實訓基地建設，和企業合作，組織學生到企業學習實訓，增強學生的實踐能力。使學生在未來的工作中能具備相應的實踐技能。最后，要積極利用學校、社會、企業等各方面的資源，加強大學生創新創業園建設，為大學生創業者在場地、通訊、網絡設施等方面提供支持。建立大學生創業孵化中心，為創新創業教育服務。

結語

民辦高校創新創業教育尚處于起步階段，對民辦高校而言既是機遇又是挑戰。做好創新創業教育工作是深化民辦高校教育體制改革，提升民辦高校辦學質量的有效途徑。民辦院校進行創新創業教育首先要轉變教育觀念，立足自身的實際，充分重視創新創業教育；其次要加強創新創業教育課程體系建設，建立符合民辦院校學生發展的教育體系，最后要大力加強實踐教學，為學生進行創業教育提供有力的外部支撐。民辦院校創新創業教育是一項長期的教育活動，各民辦院校要抓住時機，下大力氣，為社會培養更多的創新創業人才。

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