淺談機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景探究分析

【摘要】機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生如何擔(dān)任“中國制造2025”的推銷員、如何跟緊中國工信部推動“中國制造2025”的發(fā)展戰(zhàn)略，這些都是機(jī)械類畢業(yè)生所面臨的重要問題。本文從高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)的角度出發(fā)，詳細(xì)地對機(jī)械類專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析，并結(jié)合工作實(shí)際做出建議。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械類專業(yè) 輔導(dǎo)員工作 就業(yè)指導(dǎo)

【中圖分類號】G646 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）36-0004-01

積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立“中國制造2025”的發(fā)展戰(zhàn)略，并能夠在全球新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命中擔(dān)任起“中國制造2025”的推銷員，振興制造業(yè)迫在眉睫。機(jī)械類專業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，具備設(shè)計(jì)制造的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技研發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級應(yīng)用型人才。在高校，輔導(dǎo)員是學(xué)生日常管理的直接組織者、參與者，同樣在就業(yè)指導(dǎo)工作中，也扮演著重要角色。

一、機(jī)械類專業(yè)就業(yè)前景

我國正處在工業(yè)化發(fā)展期，一方面沒有核心技術(shù)，只能停留在低利潤的代加工階段；另一方面中國制造業(yè)急功近利。如果從傳統(tǒng)制造業(yè)的角度來衡量中國制造業(yè)的水平，中國確實(shí)還有很長的路要走。高校機(jī)械類專業(yè)是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級與發(fā)展的生力軍，尤其是作為基礎(chǔ)行業(yè)，制造業(yè)仍然占有著相當(dāng)?shù)谋戎兀瑫r，也需要大量的人才來為工業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。因此，培養(yǎng)和滿足社會需求的機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生并做好相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)工作，是非常重要的。

當(dāng)前，一提到機(jī)械類專業(yè)，大學(xué)生們就不免和工廠里滿身油污，堅(jiān)硬冰冷的鐵疙瘩聯(lián)想在一起，導(dǎo)致很多人在應(yīng)聘相關(guān)機(jī)械類專業(yè)前望而卻步。然而，我國大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，社會對于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大，像某高校機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)率近3年一直保持在90%以上，畢業(yè)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，該行業(yè)就業(yè)前景還是十分樂觀的。畢業(yè)生如果具備與本行業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和職業(yè)能力，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力一定能夠找到一份滿意的工作。

二、輔導(dǎo)員服務(wù)學(xué)生為主的就業(yè)指導(dǎo)

某高校的輔導(dǎo)員在對機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)過程中，必須緊跟制造業(yè)發(fā)展態(tài)勢，貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，使畢業(yè)生們深刻感受到輔導(dǎo)員的思想教育工作是畢業(yè)生就業(yè)思想的基礎(chǔ)，時刻陪伴畢業(yè)生左右。

1.機(jī)械行業(yè)的用人狀況與大學(xué)生的就業(yè)期望值的差距是對畢業(yè)生進(jìn)行思想教育的切入點(diǎn)。因?yàn)椋o導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系緊密，作為學(xué)生的德育工作者，也是學(xué)生的良師益友，他們的喜怒哀樂經(jīng)常找輔導(dǎo)員傾訴，互相之間建立了良好的信賴。同時，積極引導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)心理健康教育，面臨擇業(yè)難的同時，給予最大、最專業(yè)的幫助，讓其在畢業(yè)時，盡量避免就業(yè)焦慮的心理問題。機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)企業(yè)居多，市場需求較好，但初次就業(yè)待遇一般，工作條件也一般。應(yīng)積極鼓勵學(xué)生在成長的過程中，從基層做起，從基礎(chǔ)開始。同時，根據(jù)在校期間的“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”及各種實(shí)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，制定機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的課程方案，積極引導(dǎo)畢業(yè)生應(yīng)該如何成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。

2.針對機(jī)械類專業(yè)的行業(yè)發(fā)展，制定專業(yè)的就業(yè)方案。力求將最新、最全的就業(yè)招聘信息傳達(dá)給學(xué)生們，定期了解國家的就業(yè)政策和用人單位的需求特點(diǎn)，使他們有針對性的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。輔導(dǎo)員老師也可以通過往屆畢業(yè)生，建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺，并建立機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)宣傳網(wǎng)站及信息發(fā)布平臺。如發(fā)布具有針對性的就業(yè)信息、分享優(yōu)秀校友、優(yōu)秀畢業(yè)生等信息。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該做好就業(yè)信息的整理工作，努力做到信息詳實(shí)有效。引導(dǎo)畢業(yè)生提高對職業(yè)能力和通用能力，清楚自己需要得到的資格證書在機(jī)械行業(yè)內(nèi)的作用。定期開展簡歷制作、面試技巧等活動，讓學(xué)生們更加了解自己的專業(yè)和就業(yè)前景。

3.努力開拓行業(yè)內(nèi)的就業(yè)市場，資源的合理優(yōu)化。做到走出去，請進(jìn)來的資源整合，尋找具有代表性的企業(yè)單位，選派優(yōu)秀畢業(yè)生以樹立專業(yè)品牌效益，為以后長期的生源打基礎(chǔ)。及時關(guān)注行業(yè)發(fā)展，緊跟國家“中國制造2025”的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合學(xué)科建設(shè)，建立更多校企合作的實(shí)習(xí)基地。分類積累，定向推薦，保證成功率。按照畢業(yè)生的層次和不同需求將用人單位分類，如國內(nèi)相關(guān)知名企業(yè)、省級一般企業(yè)及區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)等，多途徑、多渠道地為畢業(yè)生提供機(jī)械類就業(yè)機(jī)會。

綜上所述，高校作為培養(yǎng)人才的聚集地，應(yīng)積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生緊跟時代潮流，鼓勵學(xué)生樹立參與為中國制造貢獻(xiàn)力量的宏偉志向。在校期間應(yīng)錘煉扎實(shí)的專業(yè)基本功，不斷提高個人綜合素質(zhì)的同時，要注重提升溝通能力和創(chuàng)新能力。在就業(yè)的過程中，不斷清晰職業(yè)定位、明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，待走進(jìn)職場后樹立用心、用腦做事的良好職業(yè)習(xí)慣，做到在工作實(shí)踐中踏實(shí)肯干、勇于承擔(dān)、不斷超越，在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時為中國制造貢獻(xiàn)一份應(yīng)有的力量。

作者簡介：王鵬（1986-）男，漢族，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，學(xué)歷：碩士研究生，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，就職于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院。endprint