論新時期少數民族地區青少年思想引導工作

趙萃

【摘 要】新時期少數民族地區青少年思想引導工作具有現代化社會、青少年個人和國家目標幾個層面的歷史背景。首先，穩定和發展是社會和國家發展的永恒主題。其次，青少年是“發展”的主體，也是“發展”的客體。第三，少數民族地區青少年肩負的實現“中國夢”和“兩個100年”的歷史使命尤為艱巨。這就決定了少數民族地區青少年思想引導工作是當前國家、社會和青年本身發展的一項思想意識形態領域最重要的內容。少數民族地區開展青少年思想引導工作極其必要。少數民族地區青少年思想引導是國際國內發展實踐的需要。研究少數民族地區青少年思想引導課題是時代理論發展的要求。青少年思想引導工作的大力開展是為了踐行共青團服務青少年的宗旨。因此，少數民族地區青少年思想引導工作在新時期具有理論和實踐的雙層內涵和意義。

【關鍵詞】少數民族地區；青少年；思想引導；共青團

青少年是少數民族地區發展的決定性力量，終將起到核心主導作用。青少年的思想是否與黨中央保持一致，而不是分裂；是否與社會主義核心價值觀相一致，而不是背道而馳；這都關系到社會主義國家的生死存亡和健康發展。因此，少數民族地區青少年思想引導這一必修課程和重點工程，不容忽視，事關重大。

一、新時期少數民族地區青少年思想引導工作的歷史背景

（一）穩定和發展是社會和國家發展的永恒主題

穩定和發展是社會和國家發展永恒的主題，更是少數民族地區社會穩定和長治久安的基礎和目標。穩定和發展就既是過程，又是目的。少數民族地區發展的總目標是社會穩定和長治久安的統一。用“社會主義核心價值觀”把“青少年的思想”統領起來，維護社會穩定，促進宗教和諧，筑起銅墻鐵壁、夯實維穩根基，不斷把“少數民族地區青少年思想引導”工作引向深入。《共青團在培育青少年價值觀的歷史考察》一書中，對改革開放以來共青團培育青少年價值觀的不足進行了闡述、反思和分析。書中認為有四個方面的不足，一是培育社會主義核心價值觀的方式方法單一，重說教輕引導、重突擊輕潛移、重組織化培育輕社會化協作；其中，對于青少年思想的引導的弱化和形式化做了分析。二是正規核心價值觀培育和踐行過程的關系失衡。三是價值觀教育的輻射力度趨勢遞減。四是對于特殊地區青少年的價值觀缺乏有效應對。對少數民族地區諸如中國少數民族地區、西藏等地青少年思想價值觀的引導尤其重要。同時，“少數民族地區青少年思想引導”也為穩定和發展而服務。

（二）青少年是“發展”的主體，也是“發展”的客體

一個方面，社會的發展必須依靠青少年，尤其是青年--他們是社會發展的主力軍；另一個方面，青少年又是被“發展”的對象，是被改造者。青少年是少數民族地區社會發展的生力軍，社會穩定和經濟發展，一定要靠青少年。實現少數民族地區的“兩個一百年”的宏偉藍圖，一定要依靠廣大群眾，尤其是廣大青少年。了解目前少數民族地區青少年的思想狀態，發現問題并及時采取正確的引導措施，才能發展青少年自身、才能發展中國少數民族地區經濟，才能夠早日實現少數民族地區建成小康社會的奮斗目標。抓好80、90、00后青少年的思想引導工作是新時期青少年工作的重要任務和目標之一。要善打組合拳--通過不同方式和層面對青少年的思想引導，能夠助力于繼續深化新時期的改革開放進程。

（三）少數民族地區青少年肩負的實現“中國夢”和“兩個100年”的歷史使命尤為艱巨

在實現在黨和國家提出的“兩個一百年”歷史任務的大背景下，相對落后的少數民族地區的發展，必須要提到重中之重的日程之上。新時期黨的群團工作會議、與少數民族地區共青團工作和少數民族地區青年發展會議的相關精神，都對“少數民族地區青少年的思想引導”工作賦予了高度的地位，給予了重點關注。正確的思想導向和價值觀念，是實現“中國夢”的思想基礎和前提。怎樣正確引導青少年的思想，使青少年在祖國富強、民族復興中做出更大的貢獻，是我們必須思考的重大理論和現實課題。

二、少數民族地區開展青少年思想引導工作的必要性

（一）少數民族地區青少年思想引導是國際、國內形勢的需要

習總書記指出，扶貧先要扶志、扶智。貧困并不可怕，可怕的是正位價值觀的缺失和貧乏。另一層面來講，價值觀念和方法技術一樣都是發展的關鍵環節，思想扶貧意義非凡。對于少數民族地區青少年思想的引導，正是從價值觀念上和從發展路徑上，對少數民族地區青少年的思想水平提高和經濟條件提升的正確而行之有效的方法，以實現物質文明和精神文明同步豐收，達到建成小康社會的目標。

從國際國內因素來看，國際反華勢力、國內外三股勢力對我國尤其是對少數民族地區青少年群體的爭奪戰仍在進行。如何讓我國青少年為祖國服務而不是被引入歧途，思想引導至關重要。我國少數民族地區基礎薄弱，無論是在經濟發展、社會穩定，還是思想文化建設方面，都存在薄弱環節。因此需要舉全國之力，支援少數民族地區建設和發展。

（二）少數民族地區青少年思想引導是新時期理論發展的要求

在逐步建成小康社會和實現現代化的進程中，在中國少數民族地區社會穩定與經濟發展的過程中，少數民族地區青少年的思想必然演化得錯綜復雜。少數民族地區尤其是邊疆地區青少年的思想受到國內外各種因素的影響，其可塑性和易變性都非常大。尤其在國際局勢動蕩不安，國內改革開放大力深化的階段，對少數民族地區青少年思想及其引導工作為研究，符合時代理論發展的要求。

少數民族地區青少年思想引導工作，需要理論和實踐的支撐。理論和實踐的聯系使得這個研究具有特殊的意義，為少數民族地區青少年思想引導工作提供對策和智力支持。

（三）青少年思想引導工作是為了踐行共青團服務青少年的宗旨

共青團的宗旨就是在黨的領導下竭誠為廣大青少年服務。服務青少年的關鍵在于能否以青少年為本。要為少數民族地區青少年思想引導工作提供實踐和理論支持。也可以說，“加強少數民族地區青少年思想引導”是少數民族地區青少年工作的一個重要方面。進一步加強少數民族地區青少年思想引導工作，提高廣大少數民族地區青少年的綜合素質和道德素養，使廣大少數民族地區青少年引領民族地區的社會風尚，為民族地區發展服務。

三、結語

總之，正是基于以上分析，新時期的少數民族地區青少年思想引導工作，是在解決本地區穩定和發展問題上的務實活動，更是一個高效的舉措。少數民族地區青少年思想引導工作是黨和國家從立足國家發展的角度、從關心青少年成長的基本點出發，做出的長遠發展規劃和具體的任務落實。如何為少數民族地區青少年服務，如何發現問題，解決問題，努力做好青少年思想引領工作，是新時期社會發展的目標之一，也是新時期社會發展的內容之一。這一工作更是作為國家群團組織的中國共青團竭誠服務青年的內容和目標之一。找準鍥入點和關鍵結合點，是新時期“青少年思想引導”工作研究領域的新課題，也是此類研究的意義所在。

對于青少年思想引導工作，重在落實。對于青少年的發展，首先要從正確的思想引導開始，從娃娃抓起。正確引導青少年的價值觀，才能使其步入社會主義核心價值觀的軌道。我們不教育引導他們，他們的發展就會走彎路，有曲折，甚至被敵對勢力爭取和蠱惑。青少年的發展和國家的發展規劃一樣，也要一張藍圖繪到底，要久久為功。正如習近平總書記所言，要做到“常、細、長”，就是經常抓、抓抓細節、抓長久。優良的作風應該內化于心、見之于行，體現在解決問題的實踐里、彰顯于久久為功的行動中，對于青少年思想引導工作更是要抓牢、抓實、常抓不懈。

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